石油企业员工安全培训理念与实践

唐亮

摘要：石油企业安全风险突出，因而对企业员工开展安全教育培训显得尤为重要。当前我国石油企业普遍认识到员工安全培训的重要性，但在培训思路与实践方法中，仍存在一定的短板和误区。

通过分析当前石油企业员工安全培训的需求导向，针对性地采取改进措施，阐述了培训需求矩阵等安全培训需求评价工具，提出了“C2P”的偏平化培训理念，并高效地落实了以上一系列措施。

关键词：培训需求矩阵；“C2P”培训法

1.研究目的与意义

安全管理，教育先行。对员工进行安全教育，是石油企业安全管理的一项最基本的工作，也是确保安全生产的前提条件。只有加强安全教育培训，不断强化全员安全意识，增强全员防范意识，才能筑起牢固的安全生产思想防线，才能从根本上解决安全生产中存在的隐患。安全教育培训工作可以提高各级管理人员和操作人员的安全意识，可以大大提高队伍安全技术水平，有效地减少危险作业的发生，从而遏止事故。因此，应当对石油企业员工安全培训予以足够的重视。

2.安全培训组织相关问题研究

2.1安全培训组织问题剖析

以中国石油集团公司旗下某公司作为研究对象，该公司专门建立了局机关直属的处级单位------职工教育培训中心，专门对企业34000多名员工进行培训，各下属处级单位劳资科分设主抓培训的副科长和培训主管科员。每年按照公司培训计划，对企业主要负责人、安全主管人员、岗位操作工人、新入厂员工进行各类安全、井控培训。

当前该公司的培训现状，优点在于：公司高度重视安全培训，肯在安全培训方面投入大量的人力、财力、物力；充分重视新员工入场的第一节“安全课”，帮助员工打好安全意识的基础；能够充分依托企业外部优秀的教育资源，帮助企业员工提高安全意识和安全水平。

短板主要在于：

1）对于员工接受安全培训的实际需求掌握不够清晰，不能针对培训受众角色的不同，辨识出其最迫切需要的安全培训项目和培训方式，长期使用一个教学计划，教学内容不能紧跟安全生产形势和受训人员需求及时调整。

2）部分培训形式单一，教材内容晦涩艰深，内容陈旧，教学方法死板，老师讲授手段不够直观，难以保证学员的学习效果。

3）各级单位存在培训效果逐级衰减的“隔热层”现象，如：局一级组织各处级单位安全管理人员培训后，各处级单位管理人员依葫芦画瓢，再组织处一级培训，按照其自己的理解将培训内容传达给各基层队长，基层队长再向下传递，其间培训效果逐级减弱，部分应培训内容被遗落甚至误传，无法有效地传递到岗位员工。

2.2 安全培训组织解决思路

1）安全教育培训有别于学历教育工作，不仅要看是否进行了培训，培训达到了多少人，更重要的是要有针对性，抓难点，填空白点，与生产实际联系密切，扩大受训覆盖面，提高培训教育质量。应当在该公司范围内，对于各岗位员工进行广泛的HSE培训需求统计与分析活动，客观合理地识别出基层员工们对于不同知识技能的需求程度，有针对性地对不同工种，不同人员及不同专业组织安全生产培训，重点应区分不同类别和岗位层次以及实际岗位技能进行安全培训。

2）应当掌握安全教育的特点：安全教育不论是理论知识，还是正反面典型教育，都要求通俗易懂，这样才能使安全教育培训做到深入浅出，通俗易懂。因此，安全教育形式应当避免单调乏味的照本宣科书面教学，要根据教学的实际需要，集图文面授、研讨答疑、课堂交流、现场实操为一体，尤其要注重工程作业实况模拟和现场实际操作。

3）针对培训中的“隔热层现象”，最佳的解决思路是避免逐级传递，效果逐级衰减的多层培训方式，使公司直属培训中心承担更多的基层培训任务，尽可能使公司级的培训直接面对岗位员工，实现更加“偏平化”的培训模式。对于这种由公司一级直接面向各岗位员工的最直接的培训模式，我们称之为“C2P（company to person）培训法”。

3 安全培训管理方式改进举措

3.1 开展安全培训需求分析活动

2014年起，在该公司范围内，对于各岗位员工开展了广泛的HSE培训需求统计与分析活动，目的在于客观合理地识别出基层员工们对于不同知识技能的需求程度，针对不同工种组织安全生产培训。

首先由各基层队全员参与填报，每一名员工填写一份培训需求表，详细列出自己所需要培训的知识内容、培训深度、培训方式等内容。然后进行全队汇总累加，归纳整理出有效培训需求，形成了各單位“HSE培训需求矩阵”。

各单位根据以上HSE培训需求矩阵所反映出来的安全培训需求，编制本单位年度培训计划，对于各基层队种、各岗位进行各取所需的针对性培训，提升了安全培训的效果。

3.2 推动教学课件多元化，加强培训模拟设施建设

在公司职工培训教育中心专门投资安装两口教学钻机，打了两口教学实验井，在各项安全培训中，充分借助该教学设备，让接受培训的学员直接上手操作，加强感性认识。同时，还经常借助高科技手段，在教学实验井模拟井喷，帮助学员身临其境地感受井喷等紧急情况现场氛围，演练相应的应急处置措施等。

3.3 培训直接面向基层队，缩短安全理念传递路径

针对培训中的“隔热层现象”，尽可能使公司级的培训直接面对岗位员工，实现更加“偏平化”培训，公司专门将培训工作进行整合，每年直接由公司直属职工教育培训中心举办直接面向基层队的“安全大培训”活动，将基层队员工直接组织到培训中心，实施全员安全轮训，消除培训死角，让培训“药力”直达“患处”，形成“C2P（company to person）培训法”。

结论

经过以上四个方面举措的推行，该公司基层队员工现场安全考试平均分由2012年80.40分，2013年80.43分，提升为2017年86.0分，2018年88.90分；同时，在随机进行的基层调查问卷中，更多的员工反映，由于培训内容更有针对性，培训形式更加通俗直观，培训纪律更加严格，培训直接面向岗位员工，使得员工对于安全风险防控知识的掌握程度比过去更高了，掌握的实际安全操作技能能够明显有助于提高现场工程施工作业的安全性。