罗江区：补足教师精神之“钙”

唐嘉源

这是一次“小路朝天”的旅程。漫无目的的穿行、无远弗届的游思以及随时切换的影像，使本书更像一部文字版的公路电影。在写作方法上，尤其注重时空的穿梭呈现：在空间上，以美国的十几座城市为主要线索;在时间上，既有对美国重大事件的历史回顾，又有赴美观察时的现场所感，更有几年后回到书斋里的沉淀与反思。

德陽市罗江区教育局把教师政治思想建设及师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，抓好师德教育、监督、考核全过程管理，提升全区教师政治思想素质和职业道德水平。

加强师德教育。以“争做四有好老师，当好学生引路人”为主题开展大学习大讨论30次：引导广大教师准确把握中小学、幼儿园教师专业标准和新时代教师职业行为十项准则的内在要求，涌现出一大批各具特色的优秀教师。以“不忘初心，立德树人”主题，组织师德师风建设演讲活动，全区中小学校全部参加本次活动。组织教师参加德阳市教育局组织的“我看立德树人”为主题的师德师风大学习大讨论征文活动，分别获一二三等奖各1篇。

强化师德监督。发挥人大代表、政协委员和行风监督员的作用，主动倾听批评和建议，自觉接受监督。做好省、市教育网站师德师风问题投诉平台和区政府网信箱涉及的师德师风投诉办理工作，接受社会各界对师德师风建设工作监督。建立健全学校教师、学生、家长监督体系，通过设立师德建设意见箱、召开家长座谈会和教职工讨论会、发放调查问卷和公布监督举报电话等多种形式，建立行之有效的多种形式的师德投诉和举报平台，及时获取掌握师德信息动态。

从严师德考核。组织在职教师签订师德承诺书1400余份，引导教师遵守职业道德、履职尽责。落实师德师风建设工作责任制，学校党组织主要负责人和校长抓教师思想政治教育、师德师风建设同责，相关工作情况纳入个人年度述职重要内容，并作为年度考核重要依据。完善师德考核标准，建立师德考核负面清单，实施师德积分量化考评制度，细化量化考核细则，严格实行“一票否决制”。健全师德考核档案1400余份，每年将师德考核结果在全校范围内公示，考核结果通知教师本人并存入师德考核档案。对师德行为失范及失职者，及时进行相关处罚。