闯关

复习进入尾声，我也不由得和试卷打起了交道。每天寻找有价值的卷子，做一张，改一张，讲一张……一段时间下来，我很无奈，学生也很无奈。

同样的一件事，可否换个角度，也许大家就不感觉疲惫了。

今天，我把“试卷练习”变成了“模块闯关”。

第一关，就是第一题“看拼音写词语”。先完成的学生有权预览后面的闯关内容，等全班学生完成，便开始讲解、讨论、互批。我把答题全对的学生的姓名写在黑板上，划“正”字来比一比谁更优秀。如果没有人全对，就写闯关分数最高的学生姓名。

第二关，“单项选择”;第三关，“句子练习”……

练习稍稍变脸，学生可来劲了。他们不但审题比以前仔细、答题比以前认真，就连检查也比以前更主动。当然，整体的得分也比以前更高了。

既然是“闯关”，总要有点奖勵。一开始，我还没想那么多，看到学生乐此不疲的样子，我就把“六一”儿童节活动中剩下的牛奶奖励给他们。

下课铃响了，有学生冲上来问我：“陈老师，明天还玩不？”

我笑了。        陈升阳