我的“超能力”同桌

2019-09-10 07:22宋颖嘉
快乐作文(3.4年级) 2019年9期
关键词:金金萱萱超能力

宋颖嘉

我的同桌金金是一个拥有“超能力”的帅气男孩儿。他怎么会拥有超能力呢?且听我慢慢道来。

一次,萱萱和同学吵架了,伤心地躲了起来。老师和同学们把学校找了个遍都没有找到她,差一点儿就报警了,这时金金出马,不一会儿就带着萱萱回到教室。

大家纷纷惊奇地问:“金金,你太厉害了,你是怎么找到的?”“在哪里找到的?”“我们找遍了都没找到她,你一出去就找到了,莫非你有超能力?”同学们七嘴八舌地问道,他却笑而不答。

还有一次,上课铃响了,老师还没出现,教室里乱成一锅粥,有交头接耳的,有追逐打闹的。突然,金金大声说道:“老师在楼梯口了,大家快坐好!”大家你看看我,我看看你,完全没当回事。

“宋宋,相信我,老师真的快来了!”他转头对我说。“真的吗?你说的是真的?”我有点儿不相信。“听我的话,错不了。”我半信半疑,但还是乖乖地坐到了座位上。

我的屁股还没坐稳,只见老师急急忙忙地走进教室,“安静……安静……菜市场吗?”人還没到,声先到了。她看到教室里的情景,把书本甩在桌子上:“所有吵闹的同学下课后留下来做检讨。”她转头看到我和金金在认真地看书,大声说道:“表扬颖嘉和金金同学,老师在与不在都安安静静地看书。”金金得意地向我眨了眨眼,我悄悄地给金金竖了一个大拇指。

“你还说没有超能力?那你怎么知道老师快来了呢?”我急不可待地连连发问。“想知道为什么吗?放学后告诉你。”金金神神秘秘地说。

终于放学了,同学们都走了,金金让我闭上眼睛认真听。“嗵嗵……”是爬楼梯的脚步声。“其实,我没有超能力,我只是能够安静地听而已,你如果能静下来也可以。”“那你是怎么找到萱萱的?”我继续问。“有一次我注意到萱萱不开心往那边走了,这次我也就猜一下,没想到竟然猜对了。”金金解释道。

原来仔细观察、安静倾听就是金金的“超能力”,这么简单,我也要做一个拥有“超能力”的人。

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