《机械设计基础》课程教学改革研究探索

李焕娜　张超

摘 要：机械设计基础是高等院校工科专业开设的一门重要的技术基础课程，本课程对于培养学生的实践能力和创新能力起着十分重要的作用。随着教学改革的深入，在机械设计基础课程的教学中如何培养学生的实践能力和创新能力就显得非常重要。

关键词：机械设计基础;教学改革;研究与实践

1 教学内容的改革

根据各专业应用型人才培养的需要，适当调整教学内容。教学内容遵循适用性为主的原则，根据该门课程应用性和实践性较强的特点，在教学安排时，适当减少理论教学的时数，增加应用和实践教学的时数。

1.1 精选和更新理论教学内容

教学内容的调整思路是强调基本知识、基本原理和基本方法，并且注重实际应用，根据实际需要引入反映有关机械设计发展的最新成果，介绍和生活、生产相关的新型机构和现代机械设计方法，力求反映发展前沿，拓宽知识面，增加课堂信息量，调动学生学习的积极性，从而提高教学效果。

1.2 贴近工程，增加实践教学内容

为了改变教学内容和实际脱节这一现状，在教学中穿插了一定学时的实践教学内容。通过增加实践教学的内容，学生都深切感受到了工程，建立了一定的工程观念，实现了理论和实践的有机融合，为今后的深入学习奠定了一定的基础。

2 教学方法的改革

该门课程目的是培养学生创新设计和工程实践的能力，如何在传授知识的同时，达到这样的目的，已经成为了教学改革中的一个重要的问题。针对该门课程的特点，采用了“精讲多练、讲练结合、自我学习、課内和课外相结合”的教学方法。

2.1 锻炼和培养学生的自我学习能力

教学活动不仅仅是教会学生学习课程的相关内容，更重要的是教会学生自主学习、掌握科学学习的思维方法。为此在教学过程中，始终坚持把启发式教学方法放在首位，并根据教学内容的不同特点，穿插采用了讨论式和案例式教学方法。

2.2 课内和课外相结合，激发学习兴趣

机械设计基础是与工程实际联系紧密的的一门课程，在教学过程中要特别注重理论联系实际。在讲解实践性较强的内容时，组织学生到实验室或学院实训基地进行现场教学。在现场教学前，先布置一些思考题，让学生带着问题一边参观一边讨论，把课堂理论知识和实践知识有机地结合起来，使学生体会到各种机构在机器中的应用以及本门课程在生产中的重要性。

3 教学手段的改革

为此要改变传统的教学手段，充分利用现代化的教学手段，如多媒体教室的投影仪和计算机等辅助教学设备。同时为了扩大课堂的信息量，采用了内容丰富、形式各样的CAI课件和教师自编的电子教案，大大地提高了学生的学习兴趣，获得了良好的教学效果。

4 结束语

只有对机械设计基础课程在教学内容、教学方法、教学手段和考核方式上进行改革，才能激发学生的学习兴趣和培养学生的自我学习能力，也才能从根本上提高学校的教育和教学质量。只有在教学改革中不断总结经验，找出差距，才能探索出适合本校特色的教学方法。

参考文献

[1]王峰.机械类课程改革研究[J].才智，2017（8）

[2]郑阳，论机械设计基础课程的教学改革.智联科技，2017

[3]王玉，张成功.论机械基础类课程的改革与实践[J].湖南大学学报，2015（3）