从“扁平”走向“立体”

庞培刚 陈永福

在高考中，虽然高分作文往往以记叙文居多，但对语言表达水平一般又不会描写的学生来说，还是选择写议论文比较有利，然而，就学生的写作情况看，议论文写作存在诸多问题，除了论证语言、论证方法问题，文章结构也是一个突出问题，其主要表现在结构扁平化。结构扁平其实也不见得一定不好，曾几何时，在一个总论点下设置三个分论点的并列式结构以其易学而大行其道，但近年来此类作文似乎备受打压，分数大多在四类卷区间徘徊。因此，是时候向扁平化的议论结构说“不”了！现以学生作文《非走不可的弯路》为例，教你六步，让议论文结构立体起来。

一、原题呈现

阅读下面文字，按要求作文：

在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跤，不碰壁，怎能练就好筋骨，怎能長大呢？

请以“非走不可的弯路”为题，写一篇不少于800字的议论文。

二、学生原作

非走不可的弯路

@江苏省苏州国际外语学校高一（1）班侯永鑫

雄鹰经过痛苦“鹰变”后又搏击长空、笑傲苍穹，方显生命的无畏;黄河九曲十八弯后一泻千里，奔流到大海，方见生命的壮丽;而我们在非走不可的弯路上一步步成长，方显生命的坚强。

每个人脚下都有一条落英缤纷的路，我们穿过荆棘，越过坎坷，到达那令人向往的成功彼岸。回眸处，那非走不可的弯路上开出了淡淡的花儿，见证我们的成长。只有在摔过跟斗、碰壁走过一段非走不可的弯路后，我们才能更好地成长，更快地走向成功。

回首历史长河，哪一个名人不曾走过非走不可的弯路？而在—段非走不可的弯路后，我们看见了不一般的成就。

“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁。”失落间，他举一杯清酒独饮悔恨，官场的钩心斗角、阿谀奉承使他成了与政坛格格不入之人。他四处漂泊，历经坎坷，这一段非走不可的弯路，让他成了文坛的宠儿。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人’，激荡着他的自信与博大;“天生我材必有用，干金散尽还复来”，激励着他昂扬的斗志。在人生非走不可的弯路上，他创造了文学史上的辉煌！假如没有这段非走不可的弯路，我们能看到诗坛上自信、豪放的“诗仙”的风采吗？假使没有这段非走不可的弯路，我们又怎能品味到“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”这样脍炙人口的佳句？这一段非走不可的弯路，让李太白更自信，更豁达，在中国文学史上留下了永久的印迹。

回眸文学长廊，哪一个鲜活的人物不曾经历非走不可的弯路？而在一段非走不可的弯路的描写中，我们看见了跃然纸上的人物。

“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”落红中是她寂寞的身影，这一位从天而降的绛珠仙子，寄人篱下，有靠无依，她对爱的执着也备受考验。落花中她低吟，“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”，林妹妹对爱的执着让她历经各种痛苦，也许她那哭得红肿的双眼便是最好的证明。但如果不经历风雨考验，在爱情的道路上不走这一段非走不可的弯路，她与宝玉的爱情在保守的封建王朝又怎会显得难能可贵？又怎会让世人流传至今？

罗曼·罗兰说：“只有经过狱火的燃烧，才能使他炼就创造世界的双手;只有流过血的手指，才能弹出最美的绝唱。”是的，只有在人生的旅途中经过考验，走过这一段非走不可的弯路，才能更好地成长。（874字）

点评：文章一、二两段为中心论点提出部分，作者在第一段中以排比句为“由头”，采用类似起兴的手法提出论点：我们在非走不可的弯路上一步步成长，方显生命的坚强;第二段中进一步强化中心论点。然后在第三、第五段各用一小段分别从历史名人和文学人物的角度各总领一段举例论证。最后用罗曼·罗兰名言作结，进一步强化了文章的中心论点。应该说，文章论证思路清晰，论证结构完整，论证逻辑明晰，语言也较生动，可以算是一篇比较规范的并列式结构议论文。但文章被判为四类卷，49分（江苏卷满分70分）。

三、六步探究

为什么《非走不可的弯路》—文只有49分？或许是高考作文阅卷专家组注意到了扁平化结构容易出现套作的缘故，故对扁平化的并列式结构议论文有些“严打”，如何使议论结构告别扁平走向立体？

有话说，作文从模仿开始。是的，最好的老师是同龄人，同龄人的作文尤其是高考高分作文值得借鉴。找出2011年江苏优秀作文《拒绝平庸（风沙渡）》细细研读，分析每段的基本意思，厘清作文的基本思路，我们可以发现文章六个段落分六步，搭起了议论文的立体结构。

第一步：找到由头。明确论点。

不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆，名为“风沙渡”。独这三字，意境全出，那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一种粗犷邈远的豪情在胸中激荡了。只一个招牌，却可以让这家平凡的餐馆从一千“某氏餐馆”“某某小吃”中脱颖而出，这就是超越平庸的力量。

这是《拒绝平庸（风沙渡）》的第一段。这个开头抓住生活中的画面引出中心论点，属于“生活式”开头。议论文开头最重要的就是提出中心论点。中心论点如何提出来？需要有个能够引出中心论点的引子，也就是“由头”。有了这个“由头”，能将读者引向来中心论点，能丰富文章内容，还能激发阅读兴趣，更能让阅卷老师对你的文章“一见钟情”。生活、排比、材料，都可构成引出中心论点的“由头”。抓住这个“由头”，明确中心论点，这就是议论文的第一步，也就是“是什么”这一步。

第二步：联系当今。罗列问题。

不由又想起一群人，他们也曾坐在高考考场，也曾为了理想而奋斗，而他们现在，叫作“蚁族”;他们的住所，叫“蜗居”。当社会的风雨吹凉了满腔热情，浇灭了心中理想，当学过的知识没有用武之地而被丢弃在脑后。他们早忘却了自己接受过高等教育，忘却了父母的期望，于是一个个变得沉寂了，平庸了。最可悲的不是他们身居陋室，也不是食不果腹、农不蔽体，而是丧失了理想和追求，只剩下忍让顺从。没有人生来就是任人践踏的草芥蝼蚁。但如果甘于平庸甘于卑贱，那唯一的归宿就只是蝼蚁。

这是《拒绝平庸（风沙渡）》第二段。中心论点提出后，一般会顺着论点进行论证，但文章做了转折，在文意上形成了波澜，达到意想不到的表达效果。

第三步：紧扣问题。强化论点。

读《拒绝平庸（风沙渡）》第三段：

要拒绝平庸，必先有一颗强者之心;要俯瞰平庸的众生，必先有一股“登临意”。对，登临，是辛弃疾“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的登临，是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的登临。

研究第三步：结合第二段列举的具体问题，采用回归作文材料来进一步强化中心论点“要拒绝平庸”的方式。这一步的作用有三个：第一，便于点题;第二，便于点材料;第三，便于强化文章中心论点。

第四步：围绕论点。举例论证。

读《拒绝平庸（风沙渡）》第四段：

拥有一颗强者之心、一颗超脱平庸的心，是平庸者与出众者的最大区别。人是一棵能思想的苇草，人的全部尊严就在于他的思想。所以人的高贵来自灵魂，来自思想层面的高贵。有了一颗拒绝平庸的心，终有人会从你坚定的眼神，从你不俗的谈吐与紧握的双拳看出你的不凡。即使结果不尽如人意，即使会有“心比天高，命比纸薄”的诋毁，即使“零落成泥碾作尘”，仍会“香如故”。

这一步就是传统意义上的讲道理和摆事实。讲道理就是引用论证，摆事实就是举例论证，这一步不再赘述。

第五步：点明做法。呼应问题。

那么，“蚁族”又如何？若心怀鸿鹄之志，一步一个脚印地走好脚下的路，我坚信：终有一天，“蚁族”也能“扶摇而上九万里”。

读《拒绝平庸（风沙渡）》第五段，“心怀鸿鹄之志”是做法，“‘蚁族’也能‘扶摇而上九万里”’呼应第二段，实证做法的有效性。研究这第五步写法：分析问题后，最重要的是解决问题，即怎么办。

第六步：再联材料，点题固旨。

相信“风沙渡”的主人一定不是一个平庸世俗的商人。即使不是一个来自黄土高原的汉子，也必是满腹诗书但不得不囿于世俗的文人。否则，怎会有如此透着豪情与古韵气息的招牌？我必去“风沙渡”，酒菜已不重要。小酌后，与老板相视一笑出门而去，“我辈岂是蓬蒿人？”拒绝平庸，世界因你而精彩。

读《拒绝平庸（风沙渡）》最后一段，研究这个收尾，属于“呼应开头+点题固旨”式。

四、六步升格

非走不可的弯路

@苏州国际外语学校高-1班侯永鑫

雄鹰经过痛苦“鹰变”后又搏击长空、笑傲苍穹，方显生命的无畏;黄河九曲十八弯后一泻千里、奔流到大海，方见生命的壮丽;而我们在非走不可的弯路上一步步成长，方显生命的坚强。

然而，反观当下，有那么多的人面对非走不可的弯路却退缩了。优异成绩孕育出他们走出校园踏上社会，仍满怀自尊与骄傲，但是，一旦面临属于他们的非走不可的弯路，便畏畏缩缩，害怕失败。他们四处寻求依靠又无所获，只好妥协，放弃去探索那条非走不可的弯路。丢下学过的知识，抛弃父母的期待，甘愿变得平庸，沦为了工作中的草芥，生活中的蝼蚁，成为世人皆知的“蚁族”。

其实，我们每个人脚下都会有一条落英缤纷的路，我们穿过荆棘，越过坎坷，到达那令人向往的成功彼岸。回眸处，那非走不可的弯路上开出了淡淡的花儿，见证我们的成长。只有在摔过跟头、碰壁走过一段非走不可的彎路后，我们才能更好地成长，更快地走向成功。

回首历史长河，哪一个名人不曾走过非走不可的弯路？而在一段非走不可的弯路后，我们看见了不一般的成就。“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁。”失落间，他举一杯清酒独饮悔恨，官场的钩心斗角、阿谀奉承使他成了与政坛格格不入之人。他四处漂泊，历经坎坷，这一段非走不可的弯路，让他成了文坛的宠儿。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，激荡着他的自信与博大;“天生我材必有用，千金散尽还复来”，激励着他昂扬的斗志。在人生非走不可的弯路上，他创造了文学史上的辉煌！为什么李太白在政坛不得志，在生活中漂泊流浪，却能创造诗坛的传奇而成就后人口中的佳话？这正是因为他在政坛和生活的那条非走不可的弯路上，积累了人生的经验和阅历，不断磨炼自己的意志，让自信与博大在“仰天大笑出门去”后激荡，让斗志在明了“天生我材必有用”后熊熊燃烧。

那么，一时的平庸算什么？暂时的弯路又如何？那只是人生—段非走不可的弯路！鲲鹏在北方的霜冻之中蓄力，锻炼自我，还不是在走完它非走不可的弯路后，借“羊角之风”，“抟扶摇而上九万里”？如若能像鲲鹏那样，那么，草芥算什么？蝼蚁又如何？走过一段非走不可的弯路，一定能成长为“冥灵”“大椿”。

罗曼·罗兰说：“只有经过狱火的燃烧，才能使他炼就创造世界的双手;只有流过血的手指，才能弹出最美的绝唱。”是的，只有在人生的旅途中经过考验，走过这一段非走不可的弯路，才能更好地成长。（954字）

点评：升格文章仿照《拒绝平庸（风沙渡）》一文的结构模式，基本保留了原文第一、二、四、七四段，在原一、二段中插入了一段联系当今问题的文字，在原第七段前增加了一段“怎么办”的内容，如此，让议论文结构立体了起来。第一段以排比为“由头”，自然地明确中心论点;第二段联系当今，列举和中心论点相悖的现实问题;第三段据此强化论点，“走过一段非走不可的弯路后，我们才能更好地成长，更快地走向成功”;第四段论证，为什么要走一段非走不可的弯路;第五段呼应第二段，怎样才能“走过一段非走不可的弯路”;第六段以罗曼·罗兰的话收尾，呼应第一段，并点题固旨。文章结构由原来的扁平走向立体：一、二、三段构成反面论证，三、四、五段构成正面论证，前五段形成对比论证结构;同时，第一段是议论文“是什么”的内容，三、四、五段是议论文“为什么”的内容，第六段是议论文“怎么办”的内容，文章有“是什么——为什么——怎么办”三部分内容，构成层进式结构;从全文看，升格文前呼后应，既有反面论证。还有正面论证、对比论证;既有对照式，还有层进式，如此结构，可谓立体。

其实，作文训练不外乎阅读——分析——训练——感悟——再练，从而达到提高的目的。刚开始进行立体议论结构的写作，其结果可能只能求得一个“形似”而达不到“神似”，但如果假以时日，按照六步写作思路，就可以让你的议论文结构立体起来，诸位何不试之？

吵架需要两个人，停止吵架只需一个人。

（郑辛遥，绘选自《新民晚报》）

空间很小/

你筑起高高的屏障/

守护你自我的那份领地/

有一天/

你无法承受孤独和寂寞之苦/

决定撤掉一切阻隔去和别人沟通∥

却发现/

别人筑起了更高的屏障。

（程远胙选自<洛阳日报>）