新媒体网络技术背景下中学体育训练的实施途径探究

张悦目

摘要：虽然近年来我国一直在推进素质教育，但受传统应试教育的影响，对于中学教育而言，考试、成绩仍是教学的核心所在，也是师生及家长关注的重心。而由于中学体育相比起语数外等主要学科而言，其并非是升学考试的主要学科，致使该学科也被极大边缘化。虽然在新媒体网络技术的推进下，中学体育教育改革取得了一定的成效，但不可否认的是，仍存在着不少诸如教学内容单一、场地设施条件差等问题。基于此，本文将通过对新媒体时代下中学体育教学存在问题的分析，并在此基础上，对中学体育训练的实施途径进行初步探究，以期为提升中学体育教学质量提供参考和借鉴。

关键词：新媒体网络技术;体育训练;实施途径

虽然素质教育已提出多时，但纵观当前我国的中学教育，我们可以看到，仍以应试教育为主，成绩仍是衡量教学水平和学习质量的最重要标准。在这样的背景下，学生和教师关注更多的是成绩和分数，如此一来，也导致了不少学生对体育课程并不感兴趣。伴随着新媒体网络技术的推进，如何利用网络技术推动中学体育训练的实施，进而提升体育教学质量可以说则具有相当深远的意义。

一、新媒体网络技术背景下中学体育教学中所存在的问题

（一）在教学理念上，中学体育教学未能跟上时代发展步伐

在我国的教育事业中，应试教育所做出的贡献是不容忽视的。但不得不承认的是，随着时代的发展，社会对人才的发展提出了更高的要求，而传统的应试教育也暴露出其不少的弊端;毫不夸张地说，其在很大程度上已无法满足新时代背景下教学的发展需要。

然而，我们也可以看到，在当前我国绝大多数中学仍沿用这种只注重文化素质的教学模式。不管是初中教育，还是高中教育，语数外等主要学科才是学生和教师关注的重点，而作为边缘学科的体育，虽然在目前初中教育中已将其纳入升学范围，在高中教育中也是学生综合素质评价中的具体表现，但尽管如此，由于其在整体升学考核和素质评价中所占比例过轻，导致了学校和师生对体育教育并没有足够的认识和重视，体育教育观念仍处于滞后的状态。

（二）在训练内容上，过于单一、枯燥

就体育活动而言，其形式可以说是多种多样的，这就要求在实际训练过程中需采用不同的教学手段。但在当前的中学体育训练中，我们可以看到，不管是初中体育教育，还是高中体育教育，就训练内容或训练途径而言，可以说都是相当单一和死板的。如此一来，也很难调动学生的训练兴趣。同时，部分教师为了完成教学任务，在实际的训练过程中，往往只注重理论知识和相關技巧的传授，忽视了学生个性化、多元化的特点，使得学生的个性和特长无法得到充分的展示和发挥。

（三）在训练设施上，有待完善和改进

在体育训练中，设施设备可以说其开展训练的重要前提条件。但是由于对体育训练重视程度不高、资金支持不足、教学条件有限等原因，使得当前不少中学在训练场地和训练设备方面不够完善，缺乏相应的训练器材。这不仅对体育训练的正常开展带来了一定的负面影响，同时也在一定程度上影响了新时代下体育素质教育的推进。

二、新媒体网络技术背景下中学体育训练的实施途径探究

（一）加强体育教师素质培养

作为体育训练的组织者和领导者，体育教师素质的高低不仅对体育训练质量有着最为直接的影响，同时也是学校体育教学质量高低最集中的表现。因此，加强对体育教师相关素质和素养的培养，对提升中学体育训练有着至关重要的影响。

对此，体育教师应紧跟新媒体网络时代的步伐，利用新媒体网络技术进行专业知识和技能的学习，并对新时代下中学体育训练和教育改革及发展趋势有足够的认识，在顺应时代和教学发展要求下，因材施教，提高体育训练教学内容和实践能力。此外，校方也可以利用新媒体网络技术，积极引进优秀的、与时俱进的体育训练理念，并在此基础上加强对本校教师的培训学习。通过为体育教师创造培训平台，进而提升其专业化水平，进而推动中学体育训练的实施。

（二）创新体育训练模式，优化体育训练内容

针对当前体育训练内容单一、枯燥等问题，笔者认为创新训练模式、优化训练内容可以说是迫在眉睫的。对此，体育教师应首先改变传统的教学观念，转变体育训练过程中的角色定位，确保学生在训练活动中处于主体地位。其次，在实际训练过程中，教师也应注意到学生个体差异性，尊重学生个性发展，并以此为基础开展针对性的训练内容，进而可以确保学生训练的积极性和潜能可以被充分调动起来。当然，仅仅如此还不够，在实际训练过程中，教师还应采用多元化的训练方式，将学生普遍喜欢的训练项目增加到体育训练中，增加训练教学的趣味性。同时，还要建立起完善、有效的体育训练评估体系，并以此为基础不断进行训练内容和模式的改进和优化。

（三）进一步完善体育训练设施条件

高质量的体育训练的落实离不开完善的体育训练设施的支持，因此，对于校方而言，应对体育训练有充分的认识和高度的重视，并提供足够的资金，进行体育训练设施设备的更新和完善，以满足正常体育训练的需要。除了国家政府提供的专项资金资助外，校方还可以借助新媒体网络技术，寻求社会帮助，筹备更多体育训练资金，保证学生有足够的体育训练设备和体育锻炼空间。

三、结束语

对于中学生而言，文化素质固然重要，但良好的身体素质也是不可忽视的，其是顺利开展学习的重要条件之一。因此，在新媒体网络技术背景下以及素质教育的深度贯彻之下，我们必须对当前中学体育训练中存在的问题有充分的认识，并对其进行不断地优化和改革，帮助学生形成良好的锻炼意识和习惯。

参考文献：

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[2]李瑞才，薄连彬.天津市现行中考体育制度对学生体质影响的研究与对策[J].中国学校体育，2016.

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