张小春：种桃种李种春风

高吉全

雷锋小学的“总设计师”

说来很巧，做起来才难。张小春的雷锋缘即将迈入第30个年头。

1991年9月，44岁的石家庄残疾教师张小春调到本市元北路小学任副教导

主任。元北路小学刚从村办小学改为公办小学没几年，底子薄，学校除了一年前刚建成的教学楼，连个大门都没有，综合排名全学区倒数第一。

当时，正赶上石家庄市教委启动“创建优美校园”评比活动，桥东区教育局正在大力推进特色教育，元北路小学也在开展“学雷锋、学赖宁”特色教育。

如何把三者结合起来，给学校来一个整体的改观？主管教育和少先队工作的张小春得拿个主意。

张小春10岁那年患过骨髓炎，左侧胯骨不能打弯，走路一拐一拐。从小求医时得到过别人大恩的他，19岁那年靠自强奋斗当上了老师，一路走来，始终心怀感恩。当时，社会上出现了一些诸如“雷锋精神过时了”“雷锋的观念是陈腐的”等思潮，张小春坚定地认为，热心助人的雷锋精神不能丢，应该大力弘扬。想到这些，他只用1周时间，就写出了《学习雷锋精神 创建文明校园特色教育实施方案》，鲜明地提出了“让校园处处皆雷锋”“让雷锋在学校落下长期户口”的构想。时任校长李嘉振非常支持，当即同意了这个方案，并在全校实施。

这个看似每个学校都在搞的活动，在张小春的指导下变成了日常工作，并非仅在学雷锋日活动。为营造校园处处皆雷锋的氛围，张小春买来纤维板、水粉笔墨等材料，在校园里登高爬墙，画雷锋像、做雷锋展牌、布置雷锋故事展室……把校园打扮得既美丽又别具特色，当年学校就捧回了全市仅有3个的“优美校园金奖”奖牌。

为使孩子们见到一个活生生的雷锋形象，1992年春节后，张小春冒着严寒，坐着长途车到保定曲阳山区，订制了一尊《雷锋》雕像，并在当年3月5日将雕像竖立在了校园门口。直到现在，每天早上，孩子们进校园时，第一件事就是向“雷锋叔叔”敬礼。

工作中，张小春先后设计组织了“用行动续写《雷锋日记》”“红领巾千里寻访雷锋魂”“争做身边特长‘小雷锋”等一系列创新活动。学校各方面全面发展，学生“德、智、体、美、劳”全面发展，1994年，石家庄元北路小学被团市委命名为“雷锋大队”。1996年5月，又被市教委命名为石家庄市雷锋小学。

时至今日，经过几代全校师生共同努力，石家庄市雷锋小学已成为当地远近闻名的一所好学校。

用自我教育傳递雷锋精神

1996年年底，张小春从雷锋小学副校长岗位上调到桥东区教育局担任教育科科长。他人虽然离开了雷锋小学，但始终一如既往地关注着雷锋小学、关注着雷锋精神的传播。

1998年，雷锋小学的校领导找到张小春，讨教雷锋特色教育如何创新。张小春想到了一个点：用艺术的方法来感染孩子。他找到老朋友岳延福共同创作，几经修改，一组5首的雷锋小学校歌《雷锋组歌》诞生了，其中有《雷锋像前敬个礼》《千里寻访雷锋魂》……歌词内容全来自发生在本校一日生活和孩子们中间的故事，用身边人、身边事进行自我教育，故事可信，孩子爱学，歌曲一下子火了。

2002年，张小春和学校领导一起研究如何让学雷锋走进课堂，延续用身边人身边事自我教育的原则，编写了高、中、低年级三册学雷锋的校本教材。

2008年，他又配合现任校长贾会琴，以本校“身边小雷锋”故事为原型，策划了系列校园电视剧《身边小雷锋》，获得了“全国和谐校园电视短剧大家演”展示评比二等奖。孩子们在本校老师的指导下自导自拍自演，老师和家长共同参与。有家长感慨地说，孩子参演之后，原先自闭的性格变得开朗阳光起来，这种受益是终生的。

2011年，在雷锋小学命名15周年庆祝活动上，他看到昔日的“小雷锋”们长大成才，在社会不同岗位爱岗敬业，传递雷锋精神，又倡议成立了“雷锋传人同学会”，并创办了讲述长大的“小雷锋”共同学雷锋的《螺丝钉》报，请“知心姐姐”卢勤题写了刊头。眨眼间，这份宣扬两代雷锋人接力学雷锋的小报已经坚持了8年。

从石家庄到库尔勒

张小春的雷锋情缘并不局限在石家庄市雷锋小学。一段令人称奇的故事是他开启了石家庄市辅导员与新疆少先队辅导员的手拉手序幕。

1986年，张小春收到一封来自新疆的信件。远在库尔勒第一小学的回族教师、大队辅导员苏秀敏，看了一篇《辅导员》杂志刊发的关于少先队辅导员张小春的报道，深受启发，提笔给张小春写了一封拜师求教信。很快，苏秀敏就惊喜地收到了张小春的回信。

从此之后，两人开始了近30年的通信。在2人的相互学习、相互启发下，苏秀敏在学校成立了“红领巾广播站”，创办了《火炬报》，开辟了少先队大队室，健全了小干部队伍，完善了基础阵地建设。一个个深受师生欢迎的队活动，有声有色地开展起来，苏秀敏所在的少先大队也被评为“全国红旗大队”。

转眼10年过去，1996年，2人双双成长为学校的副校长。1996年六一儿童节，张小春和苏秀敏双双被团中央、全国少工委等部门评为全国“手拉手”优秀辅导员，并在中南海怀仁堂受到胡锦涛等党和国家领导人的接见。在北京，通信10年之久的2人才第一次见面。有趣的是，这之前苏秀敏一直以为张小春是位女老师，差点闹了个对面相逢不相识的笑话。

2009年，苏秀敏退休之后，张小春叮嘱她：你是从少先队成长起来的，退休不要忘本，还要为少先队发挥余热。苏秀敏牢记这句话，相继被市团委、少工委聘为辅导员讲师团讲师、名誉总辅导员。通过苏秀敏，库尔勒的辅导员也都知道了张小春的名字，2010年6月，张小春应邀前往库尔勒，他走访了4所学校，举办讲座，组织辅导员素质大赛。他的到来成了库尔勒的新闻，带动了少先队工作的突飞猛进。

在2人的穿针引线下，石家庄和库尔勒两地的辅导员之间“手拉手”已经发展到了目前几十对辅导员、8所学校的互动。

三次受到党和国家领导人接见

2007年，张小春从石家庄桥东区教育局教育科科长、局长助理岗位上退休。作为河北省少儿教育专家，即使已经退休，向他求教的人依然不断。他拖着残疾的左腿，去各地开会、作报告、搞策划、搞研究，足迹踏遍河北省乃至新疆、河南、江苏、陕西等地。

工作帶来的成绩，让他3次受到党和国家领导人的接见。2005年第五次全国少代会在北京召开，在人民大会堂，张小春再次见到了胡锦涛等国家领导人。张小春激动地对胡锦涛说：“我是第2次和您握手了。”胡锦涛饶有兴趣地问他，“第1次是什么时候？”张小春回答： “19 9 6年6月1日……”没等张小春说完，胡锦涛马上笑着说：“是在中南海怀仁堂吧？”

2015年6月的全国第七次少代会上，张小春作为特邀代表也去了。此时的张小春，不仅是全国优秀辅导员，而且在2009年成为“全国少先队工作突出贡献”荣誉获得者，这是少先队工作的最高荣誉称号。所以，有幸在习总书记接见时坐在第一排，与总书记近距离握手交谈。这一殊荣更让他激动万分，终生难忘。

2015年，河北少工委、团市委分别为张小春颁发了“少先队名师工作室”牌匾。第二年全国少工委也颁发了“张小春少先队名师工作室”牌匾。这3块“名师工作室”牌匾，让他更受激励，张小春借用一句萧伯纳的名言道出了自己的心迹：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代。”

现如今，已经73岁的张小春依然将雷锋精神的火炬高高举在手中。退休多年的他成了许多校长和老师心中的雷锋教育“规划师”和“策划师”。尽管出差少了，但通过电话、网络照样出谋划策，老年生活变得不是“特别忙”，而是忙得“不可开交”。从最初的石家庄本市到后来的河北省，再到现在的省外，张小春将学雷锋的星星之火传递到了越来越多的学校师生手中。

幼年丧母，中年丧父，老年丧妻，腿部残疾，看似人生的不幸都让他赶上了。但心怀感恩之心的张小春在传播雷锋精神的过程中，也用奋斗改变了自身的命运，先后收获了全国、省市各种荣誉，成为“获奖专业户”，主编出版了50余部教育类书籍。用他自己的话说，“学雷锋人人受益，我也是学雷锋最大的受益者。”

有首歌词写道：“每个人心里一亩田，用它来种什么？种桃种李种春风。”张小春，不正是那个播种春风的人吗？