巧设悬念，扣人心弦

蔡媛

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阅读下面文字，按要求作文。

对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳;对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳;对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳;对于琦君来说，母亲酝酿的春酒，是一缕芬芳。

在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。

请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇不少于600字的记叙文。（60分）

要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段;②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

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俗话说：“文似看山不喜平。”喜新、厌旧、好奇是人的天性。那么，写作时如何让开头多一些悬念，进而迅速激起读者的阅读兴趣，收到摄人心魄的艺术效果呢？

一、精彩情节先登场

导演在构思影视剧时，往往会把某个最精彩、最惊险、最刺激的片段放在开头，以此来吸引观众，让观众欲罢不能。我们写作文，也可以效仿这种方法，把最精彩的情节放在开头。请看陕西中考满分作文《感受美好生活》的开头：我快要死了——这个开头简洁利索，只短短五个字就牢牢抓住了读者的好奇心。

二、抛出疑问引思考

这是设置悬念时最为普遍简单的一种方法，因为普遍，所以设置问题时要特别注意所提的问题的价值和角度，要能对读者产生强烈的视觉冲击，开启读者的思维。如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这样一个疑问，必能引起读者的好奇与思考。

三、神秘亮相激兴趣

写作时，写作对象往往很明确，要么是人，要么是物或事，如果在作文开头，就让这个人、事或物带着几分“神秘”或几分“怪异”，同样能让人产生兴趣。如《感谢为我提灯的人》作文开头：我恨你——灭绝师太。“灭绝师太”本来是武侠小说里的人物，突然出现在作文里，相信每个读者都想一探究竟，自然就迫不及待往下讀了。

四、典型环境巧渲染

每个故事的发生、展开都需要一个环境，假如在文章的开头，直接把故事场景精心描绘一番，或者精心营造一个或凄凉或优美或静谧的氛围，巧妙地让读者置身于这个环境之中，同样能产生巨大的吸引力。如作文《乌江水，霸王情》的开头：

乌江水的澎湃涛声依旧清晰可辨，它不停地翻滚着，不停地向人们诉说着那无尽的霸王情……项君之力拔山兮，孤水无奈草萋萋，垓下虽败威犹在，何故弃骓哭虞姬

作文一开始就渲染出一种悲壮、凄凉的氛围，巧妙地让读者置身于遥远的古战场中，如闻其声，如见其景。

总之，作文开头的方式有很多，如何能迅速吸引读者是重中之重。上面所给的作文题《留在记忆里的芬芳》，同样可以巧设悬念，迅速引发读者的阅读兴趣。

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留在记忆里的芬芳

◎戴子贤

“粥，怎么又是粥？为什么总吃粥？”清晨，睡眼惺忪中，眼前摆着的又是一碗粥，我不由得发起了牢骚。妈妈做的粥，有时水多的像汤，有时少的像米饭，所以我对妈妈的手艺十分不满。要么胡乱吃几口，要么干脆不吃，因为这件事，我也没少和母亲吵架。“哎呀，你就凑合着吃吧，谁有那么多时间给你做饭！”一听这话，我心中的无名之火顿时暴涨了三分，一气之下，我丢下饭碗摔门而出。

刚刚走出家门，我就后悔了，妈妈做的粥再不好，但也还能填饱肚子。现在跑出来，身无分文的，我拿什么填肚子？无奈之下，我只好饿着肚子走进了教室。

中午回到家里，家中出奇的安静，我在餐桌上发现了一张便条：“儿子，中午我和你爸有事不能回家，你自己去外面吃点儿吧。”我拿着妈妈留下的钱去小卖部，心中不由得有了几分落寞。原本充满欢声笑语的家，此时一片清冷，只有我一个人坐在餐桌前，啃着难以下咽的面包，心想：要是妈妈在家就好了，我就不至于啃面包了。

下午回到家，妈妈已经下班了，她神色忧郁地问：“儿子，晚上想吃什么呀？”我犹豫了一下，轻声说：“妈，我想喝点粥。”妈妈怔了一下，随即欣喜道：“好好好，我这就去做。”过了一会儿，那股熟悉的香味从厨房飘了出来，钻进了我的鼻子，我突然明白了，世界上每个母亲给孩子做的饭，不论味道怎么样，都倾注着母亲对孩子的爱。我走到妈妈的背后，轻轻对她说了一声：“妈，对不起。”妈妈笑了，说：“没关系，只要你爱吃就行。”

玫瑰的香气，是一种浓郁的芬芳;百合的香气，是一种淡雅的芬芳;莲花的香气，是一种宁静的芬芳。而令我感触最深的，是妈妈所做的粥菜的芬芳。那一缕缕芬芳，留在我的心中，留在我的记忆里，永远不会消失。

（浙江温州市国际育英学校）

【模拟评分】51分

【得分理由】作文开篇采用“神秘亮相”的方式，推出习作线索“粥”，设置悬念，引人入胜;同时还采用了欲扬先抑的写作手法，符合孩子的认知规律，契合中学生的普遍心理，极易引起共鸣。另外，选材是日常生活中最为熟悉的事物，以小见大，也是中学生作文值得借鉴的一点。

【失分理由】作文有些表达有悖人物形象和习作中心，如“哎呀，你就凑合着吃吧，谁有那么多时间给你做饭！”“她神色忧郁地问”;由抑到扬缺乏足够的过渡，内容上没有铺垫蓄势，导致文末的抒情生硬牵强。

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留在记忆里的芬芳

◎余 欢

那个冬日，温暖的阳光洒在白皑皑的积雪上，分外明亮，寒风不时地冲进窗口，我赶忙关上了窗，望着窗外出神。

终于，电话铃声把我拉了回来，我跑过去拿起听筒，里面传来了熟悉的声音：“你今天中午回家吗？我们包了饺子呢。”“哦，不了，快要考试了，等放寒假时我再回去陪你们啊。”我回答着奶奶的问题。“那……那好吧。”她的声音明显低了许多，沉默了一会儿，当我想要说“再见”时，耳边又传来了她的声音：“要不让你爷爷给你把……”“不用了，不用了。”我赶忙打断了她的话，心里自然知道她要说什么，肯定要让爷爷送饺子来。“没事儿，也不远，行了，你等着吧！”我刚要说什么，电话里却传来“嘟……嘟”的声音。

我最终还是没能说服奶奶，只得在家里等，心中不禁为爷爷担心起来：路上的雪还没化尽吧？

20分钟后，铃声再次响起，我赶忙拿起听筒，里面传来了爷爷的声音：“你下楼来取吧，我在门口，外面冷，多穿点儿。”我听到后，心中的暖意像花香一样回荡在心房里，刻不容缓地下楼去。

来到楼下，一眼便看到了爷爷的身影，四目相对，我看见他眼里闪过一丝欣慰，便把一个袋子递给我，我伸手接过了他冰冷手中温暖的袋子，心中涌起一阵感动和怜惜，有千言万语在嘴边，望着他却说不出一个字来，只是神情呆滞地站在那儿。“快回去吧，别冻着。”爷爷催促道。“小心点。”他向我笑了笑，转身骑上电动车离去。看着他的背影，我心中似乎多了些什么。泪在眼眶中回旋，仿佛周围已不再寒冷，甚至我还闻到了淡淡的芳香——那是来自心灵的芳香。

寒风呼啸着，可我心中却开满了芬芳的花，芬芳了整个冬日。

（湖北咸宁常收中学）

【模拟评分】50分

【得分理由】作文开篇推出典型环境，营造温馨明快氛围，设置悬念，引着读者急于探知后文内容;结尾又在这一特定环境中收束，前后照应，结构完整;人物形象和作文中心都在这一特定环境中得到了很好的塑造和体现。

【失分理由】作文几处表达不通或用词不妥，如“我伸手接过了他冰冷的手中温暖的袋子”“刻不容缓地下楼去”，还有部分内容前后脱节，不连贯，如“我最终还是没能说服奶奶”“我心中似乎多了些什么”。