多举措为学生的幸福人生奠基

2019-09-10 22:47常宝亭
教育·校长参考 2019年10期
关键词:济南市励志育人

常宝亭

校园是培养人才的摇篮,近年来,山东省济南高新区第一实验学校坚持以“关注每一个孩子,关注每一个孩子的全面发展”为办学理念,秉承“让学生开心、让家长放心、让老师舒心”的办学宗旨,全面实施素质教育,发展学生特长,培养贤德人才,使学校得到了蓬勃的发展。

美化环境,让学校成为新乐园

美的环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。为此,我校积极打造干净、整洁的校园环境,并要求师生养成爱护环境的习惯。在篮球场旁建设包含假山、池沼、幽径、茂林的小花园和错落有致的园中园;每根柱子都用来展示学生的剪纸、绘画、书法作品,每幅作品都彰显孩子的用心;在暑假期间,学校重新建设教学楼内的厕所,重新铺设校园内的方砖,大部分地面被升级成了大理石,又平整又干静……此外,饮食安全也一直是我校工作的重点之一。食堂从食材、配料的选购、运输,到加工、出售全部由专人监督,每顿餐、每道菜都会留样,厨房的所有操作都在监控的拍摄范围。

涵养好风气,实施三大步励志教育

初中阶段是人生发展的年龄关键点,我校十分重视学生德育的养成,并坚持“先做人再做事”的办学初衷,积极实施三大步励志教育,即让学生成人,成材,获得幸福人生的教育。三大步励志教育的实施使励志教育课程化,教师成为了课程的育人导师。他们运用榜样法、心理暗示法、自我修养法,采用集体朗诵励志信、填写成长记录、道德行为自我评价等形式,实现外在教育和自我教育的结合。在实施励志教育的过程中,教师注重赏识学生,至情、至理、至心的爱让学生悦纳自己,享受教育的过程。

此外,学校在济南市率先迈出第一步,特意邀请教育部十一五重点课题“三大步育人模式”课题组组长、中国教育学会“全员育人导师制”课题组组长王军教授为初中部全体教师进行题为“实施三大步励志教育解放老师成就学生”的讲座和“励志教育理论和实施”的培训。

成就一批名师,为学生成长护航

为推进高效课堂和提升全校教师的教学理念、專业素质和技能,学校主抓教师队伍建设,通过“引进来,走出去”的方式创造各种条件让教师接受培训。我校曾多次主办或承办教育创新研讨会,把郭玉良、刘永胜、郑朝晖等名家请到教师身边,让教师学习最前沿的新课改理念,改善教学行为,促进学生素质发展。

此外,学校还组织开展了一系列的培训,全国知名大师的指点为教师带来了收获,也指明了方向。如中国台湾著名教育专家、爱上数学创始人孙茂荃先生到校,针对低年级学生的教育做了“大脑传奇”的演讲;中国成才学创始人、国家专利产品“神奇百宝箱”、专利技术“问题学习法”发明人管斌全教授到校,为提高教学质量出谋划策;全国优秀教师、中国第一位宏志妈妈高老师到校,做了题为“静下心来教书潜下心来育人”的报告会……

通过一系列的措施,教师们懂得了在扎实教学的基础上,将知识灵活地运用到教学中;知道了如何抓住教育时机,用幽默化解尴尬,使良好的师生关系在友好的气氛中自然形成。“踏实努力,用智慧教书,做有阳光味道的老师,做学生生命中的贵人”成为了教师们的追求方向。

开设特色课程,助力学生个性发展

为了让学生在课程方面有更多的个性化选择,学校鼓励教师积极开发校本课程、研究性学习课程及社团活动。合唱团自成立以来,已连续四届获得济南市中小学合唱节一等奖;为传承中华文化,感受诗歌魅力,学校多次召开诵诗会;在全校举办学生硬笔书法比赛,并为学生穆羿辰举办书法展,为学生杜弈宽、李哲雨办个人画展;国画社团、舞蹈社团以及正在筹划的管玄乐队社团也让学生们有了更过的选择……精彩纷呈的校本课程充分挖掘了学生的潜能,弘扬了学生的个性,学校成为多所高中的优秀生源基地。

值得一提的是,2014年学校的机器人创意项目和足球项目再次获得山东省青少年机器人竞赛一等奖。此前,我校的机器人创意项目“货物分拣系统”还曾作为济南市的唯一参展项目代表山东省参加了教育部在深圳举行的首届“全国中小学信息技术教学应用展演”,赢得了广泛赞誉。学生机器人兴趣小组自2012年成立以来,每次参赛都捧回冠军。

绘就锦绣前程,做越来越优秀的自己

学校每个人都践行着“做越来越优秀的自己”的校训,独特而丰富的教育方式从根本上实现了“有教无类,扬长避短,为每个学生的永续成功加油”。学校全面规范办学行为,扎实推进素质教育,也取得了一定的成绩,先后获得了世界卫生组织“WHO”健康促进学校、全国教育信息化示范基地、全国中学生生物竞赛金牌学校、山东省重点课题“阅读中外经典,享受读书乐趣”实验学校、济南市规范化学校、济南市教书育人先进学校等荣誉称号。

我校敞开门办学,就是要让每个学生开心,让每位家长放心。每一位踏进校门的孩子感受着学习的快乐,体悟着成长的喜悦。在这里,每一块璞玉都得到了用心地雕琢;每一颗年轻的心灵都得到了全面地呵护;每一段青春也都在个性化的教育中绽放出绚烂的色彩。

(作者单位:山东省济南高新区第一实验学校)

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