文字的安宁

张秀格

读雨果，就好像是由他领着你在巴黎圣母院中踟蹰，将每一处隐秘的石雕浮刻和透亮的彩绘玻璃，与人性中的沟壑丘陵比较。

读陀思妥耶夫斯基，就好像是他把你推入雷雨中一辆飞驰轿车，车越来越快，雷暴越来越愤怒，他的声音也越高越急，直至最终你头晕目眩耳鸣，只能看见车窗玻璃上被狂风吹开的水珠。

在南通中学校园里，季姝含谈起阅读。见面时，她脸上还尚有疲惫，但聊起阅读和写作，她神采飞扬。

今年已经读高三的季姝含，压力可想而知。“但是我有抗压的武器。”季姝含笑着说。每天早晨六点多就奔向学校，晚上到家十点多了，有时候的确很累，累到想撕书，想摔笔。每当此时，她就读几页喜欢的书，或者把冒上心头的语句写在草稿紙上。读读书，写写字，她便能瞬间安静。因此，“哪怕高三紧张到分秒必争，但我仍然坚持每天读半个小时的课外读物。”季姝含说，“我在阅读里，能获得更多，比如心灵的安宁。”

“孩子热爱阅读的习惯，是从小培养起来的。”季姝含妈妈说。季姝含的妈妈做行政工作，爸爸是警察，他们从未刻意培养孩子阅读，只是从孩子小时候起，就在家里各个角落放上书。小时候的季姝含喜欢翻书，不识字就看图，自己看着图片猜文字。“经常读书读得忘了吃饭，吃饭要叫好几次。”季姝含妈妈说。

初中时，季姝含开始写作，最开始是偷偷用一部旧手机在网上写文章。初二时，她写作的事情被妈妈发现。妈妈看到女儿的文字才发现，女儿比她想象的懂事、深刻。妈妈和季姝含深谈了一次，季姝含告诉妈妈，于她而言，文字更像是容器。在她一层层剥落的时候，在膨胀的自我观念无处安放的时候，在面临选择犹豫徘徊的时候，文字稳稳地接住了这些，埋下了这些，并且在她笔下生长、破土，成为她从前不敢想象的乔木。她想叛逆时，想放弃时，就选择记录。这些记录让她的不习惯，她的柔情，她的阴暗，悉数找到了贮存的空间。“这是我的成长历程，即使是轻盈渺小的，也弥足珍贵。”“如果写作能让她不那么拧巴，我就支持她。”虽然妈妈很担心写作会影响女儿的学习，但她把这些担心悄悄埋在心里，每天默不作声地陪伴着女儿。

高中时，季姝含的作品陆续获奖，看着女儿站在领奖台上，那么自信那么耀眼，季姝含妈妈的心，开始一点点落下来。“好像写作就是她的心灵栖息地。”季姝含妈妈说。而谈及家庭对她的最大影响，季姝含说，是父母对她的无声支持，即使她考得不尽如人意，父母也从不叨叨埋怨，哪怕明天就要考试，看她状态不好，妈妈依然会悄悄放一本书在她枕边。

季姝含偏爱严肃文学书籍，她习惯在阅读的同时，思考、揣摩，品味作者的想法，并试着理解书中每一处遣词布置的用意，通过自身的理解、消化，把作者的思想化成自己思想的一部分。她说：“即使老师只要求每周做一些摘抄，我仍会坚持写一篇1000字左右的随笔练手，保持对文字的灵敏与热情。”

谈及对写作的理解，季姝含说，写作要坚持“我手写我心”，只有写你真正想写的东西，抱着充沛而真挚的感情，抱着赤诚而独到的见解，笔下的内容才会灵动，才会有熨帖的温度和与众不同的、吸引人的灵魂。

即将面对人生的一场博弈，季姝含很淡定，她说：“我把胆怯、迷茫，都交付在了文字里，记录下来，就有了力量和勇气。”她热爱阅读和写作，也感恩因此得到更多。

季姝含：江苏省南通中学高三（17）班学生，获第27届“叶圣陶杯”全国中小学生新作文大赛高中组国家级特等奖，第20届“语文报杯”全国中学生作文大赛国家级特等奖等。