谢静雯
今年去孩子舅爷家拜年,吃过午饭,孩子和哥哥姐姐们在院外抓蒲公英,可能是年纪小的緣故,当我出去找他时,老远就看到他满是灰尘的裤子上破了一个洞。
看我走过来,他下意识地赶紧拍拍裤子上的灰尘,站在那里一动不动,眼睛紧紧地盯着我,好像在等待着我的指责。我看了看他,还是忍不住说了几句,三岁的孩子默默地走到不远处的车后面,老半天不见他出来。于是我走过去,只见他小手揣着兜,小脚踢着旁边的小石块,低着脑袋不说话。也许孩子是有苦衷的,我走上前,蹲下来,耐心地一问究竟,孩子委屈地说:“我是不可能抓到蒲公英的,不可能的……”我好像明白了什么,我摸了摸他的头,他瞬间泪如雨下,我突然有种很心疼的感觉,那么小的孩子裤子磕破了也不曾哭泣,而我不分青红皂白的指责,却伤了他小小的自尊,我恍然,原来孩子再小也是有自尊心的。
于是,我鼓励他只要不放弃,勇敢向前追,一定可以抓到蒲公英的。孩子听后停止了哭泣,揉了揉鼻子,向前跑去。当他抓到的那一刻,他回头看着我,脸上洋溢着欢喜和自豪,我也冲他点了点头。
我看着那小小的背影,突然意识到原来孩子的心理是脆弱的,如果家长经常刺伤他的自尊心,那他就容易产生自卑、退缩、甚至敌对情绪,变得难以教育。所以作为家长要对孩子有足够的信任,要学会赏识孩子。哪怕你此时心中满是怒火,也要先压下那股火,了解清楚事情的经过,然后和孩子分析原因,讲明道理,而不是失去理智地冲着孩子一顿大喊大叫。其次要学会倾听,也许呈现在你眼前的并非是事情的真相,这时,你一定要倾听孩子的解释,应给予他们更多的理解与支持。再者,一定要注重表扬的力量,当孩子取得进步的时候,我们一定要有针对性的具体地去夸奖他,孩子虽然小,但他能感受到你的真诚又有内容的夸奖,会让他明确自己哪里做的好,从而产生真正的满足感,增强自尊心。
一个合格的教师和家长应该用爱心去保护孩子的自尊心,多关注孩子的内心,多站在孩子的角度去考虑问题,坚持多表扬鼓励,少指责埋怨,只有这样才能调动和激发孩子的自觉性、积极性,进而使他们不断克服缺点,逐渐完善自我。