体育锻炼莫用“应试”思维

2019-09-10 13:19余娅
科教新报 2019年14期
关键词:私教应试体育锻炼

余娅

近期,全国各地的中考生陆续迎来体育测试。记者调查发现,许多家长为了孩子“更有效率”地拿高分,给孩子报体育课外班,甚至不惜重金请“一对一”私教。江蘇省淮安市一体育中考培训机构“一对一”私教则要每节课高达200元,而北京某体育培训中心报价为3000元10节课。

(3月27日 新华社)

  从新闻中不难看出,“一对一”体测私教走红背后最重要的原因,在于近年来多地中考体育分值不断上涨、考试项目难度日渐加大,体育成为考生和家长不得不认真对待的一道考题。

  教育部门的良苦用心我们不难理解——通过加大体育在中考中的权重及难度,“倒逼”学校和家长重视孩子的体育锻炼。但上有政策下有对策,随着体育的重要性被拔高,家长们不惜重金请私教,助力孩子“更有效率”地拿高分,用“应试”的思维来对待体测,明显念歪了经,也毁了体测的“初心”。

  体测的“初心”是什么?笔者认为,是为了把原本属于运动的时间还给学生,将学生从繁重的学业之中解放出来;同时,改变学校对待体育课的敷衍态度,敦促他们配足配齐体育师资和设施,严格按照规定开足开齐体育课。此外,通过调整中考评价标准,也让家长将精力从“补课”转移到“锻炼”上来,多陪孩子运动,培养孩子的运动兴趣。

  但“重金请私教”的做法却与上述“初心”背道而驰,一来,课外的体育培训加重了学生的负担,掠夺了孩子的休息时间;二来,突击式的“应试”训练,将“锻炼”等同于“考试”,抹杀了体育锻炼的本意,容易让孩子产生抵触情绪;更让人担心的是,当体测都能用钱来解决时,对那些无法支付高昂私教费的家庭而言,又人为地制造了新的不公平。

  问题的关键在于,我们不应该把“效率”“分数”这些功利化的指标当作体育锻炼的目标,运动让孩子健康、阳光、开朗、自信,我们绝不能让运动沦为为了分数而生的“应试”科目。

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