临床药学在药学教育中的作用研究

王军程 袁丛丛 高艺宸

摘 要：在现在的大学药学教育当中，我们会发现存在着诸多的问题，一是理论不够完善，二是实践环节有所缺乏，再加之学生的综合素质不强，导致其在实际发展的过程中出现了诸多的困扰，对于我国药学的发展也有着一定的消极作用，正是诸多因素的影响才导致药学教育发展不够完善。临床药学是以提高临床用药质量为目的，以药物与机体相互作用为核心，重点研究药物临床合理应用方法的综合性应用技术学科。临床药学学科的基本任务是提高临床药物治疗水平，实现合理用药与提高临床用药质量的目的。本文也正是基于此分析了药学教育的现状，并对临床药学在药学教育中的主要推动作用进行了重点探索。

关键词：临床药学;药学教育;创新作用

引言

其实从两者表面意思来看，我们都知道临床药学在药学教育当中主要是给学生们提供了更多实践的机会，但是没有实质性的探讨，起不到根本的改变作用，也无法给药学教育带来更好的帮助。我们只有先分析药学教育存在哪些缺点，才能够相对应的探索临床药学具体有哪些作用，相互结合来探索临床药学的主要推动作用。

一、我国药学专业教育的现状

我国传统药学教育主要是培养药物研究、生产质量控制等各环节所需的药学人才，为本科四年制，教学内容以化学为主，无机化学、有机化学、药物化学、分析化学等课程占有相当大的比例，缺乏与临床用药直接相关的内容;生物化学、解剖学、生理学等课程仅适用药学系专用的简化教材尤其是在诊断和治疗学方面几乎是空白;而且，学生毕业实习缺乏临床实习内容使培养出的药师在临床药物治疗学方面缺乏与医师和患者交流的能力，在药物应用环节表现出不足。

二、临床药学在药学教育中的作用

1、臨床药学有利于提高学生的实践性

提及临床药学在药学教育当中的作用，我们首先探索的一个话题并不是如何提高学生的理论知识，而是探索这一过程主要是提高了学生的实践性。正是由于在大学教育体系下很多学生丧失了一些实践机会，才导致其未能够开拓创新，也没能够在工作领域当中发挥出更多的作用。那么临床药学正是对药学教育进行了一系列的补充，因为其实践性较强，能够让其和临床医生在实际工作的过中加强沟通，也能够认识到一些药物的相互作用，在实际治疗的过程中能够以一个更加谨慎的态度去面对患者，同时也能够以更加丰富的经验进行药物的搭配，这样才能保证我国的药学教育能够培养出更加高素质的人才，在实际的医学领域也能够为更多的人做出更多的贡献。

2、临床药学有利于提高学生的综合素质

还值得探索的一个问题就是必须提高学生的综合素质，一个标准的医生就要有较高的知识水平，另外还能够在实际工作的过程中用认真的负责态度去面对患者。用一颗仁慈的心去看待所有的患者，这样才能够在这一领域做出更多的贡献，临床药学对于药学教育的重要推动作用就包括提高学生的综合素质。因为这一过程能够让药学教育的学生参与到临床治疗当中，能够见识到更多的患者，也能够见识到更多的药物相互作用，在和临床医生相互沟通的过程中能够获得更多的体验，在提高自己知识水平的同时，也能够获得更多的人生感悟，不论是现阶段发展还是未来的综合提高，都有着诸多好处。

3、临床药学深化了合理用药的教育

合理用药是一项专业性很强的科学，是临床药学的核心，涉及药学众多专业的课程如药理、药剂、药物代谢动力学、药效学、生物药剂学等。临床药学使学生参与临床药物治疗决策，指导合理用药，提高疗效，避免药物滥用和药源性危害。在教学过程中，临床药学结合实例讨论药动学、药效学方面药物相互作用，以及药物在体外相互租用，包括药物配伍禁忌、药物在固体剂型中与赋形剂发生相互作用等，让学生在掌握药物的治疗作用的同时，也掌握其配伍禁忌、不良反应等，以便更好地救死扶伤、为患者服务。

4、临床药学有利于构建临床药学专业实践教学新体系

临床药学可建立开放式教学模式，将学生带到医疗第一线进行现场教学，将课堂教学与医院病房、药房的规模化实习条件有机结合起来，由经验丰富的药师或医师担任现场教学任务，在此过程中解答学生的疑问并现场提问，以启发学生将学到的理论知识运用到医疗实践中去，使学生掌握一些感性的知识与技能。这样不但可使学生更加强化了药学方面的知识，而且还可以使学生实地接收到医学方面的知识，为药学教育注入新的血液。

三、结语

总而言之，在医学教育中当中，也无非是理论教学和实践环节出现了问题，再加之现代社会对学生的综合素养要求比较高，很多学校却没有清楚的认识到这一点，才导致相关人才的培养出现了一定的困扰。在临床医学与药学教育相互结合的过程中，我们依然是希望能够给学生们提供一个更加广阔的平台，在学生学习的过程中，也能够在提高基础知识水平的同时提高自己的道德水平，在未来医学行业当中为人类做出更大的贡献。

参考文献

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[3]周禄涛，施红.科硕门后中西医临床医学专业大学生思政教育现状的SWOT分析[J].成都中医药大学学报，2016，17（02）：100-102.

作者简介：

王军程（1998.04），性别：男，民族：汉，籍贯（精确到市）：山东省威海市，学历：本科，研究方向：制药工程.