追问初心

2019-09-10 01:20桑伟琴
科学导报·学术 2019年19期
关键词:润物无声不忘初心人格魅力

桑伟琴

摘  要:青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。处于“拔节孕穗期”的青年人,世界观、人生观、价值观正在打底塑形,这就要求思政教师要坚持正确的思想导向,为学生“扣好人生第一粒扣子”,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人……

关键词:铸魂育人;人格魅力;润物无声;不忘初心

2019年3月18日,国家主席习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会,邀请众多一线优秀教师代表和教育工作者畅谈交流。在座谈会上强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,是铸魂育人、涵德化人的基础课程。而实施这关键课程的思政教师不免就得追问我们教育的初心是什么?

要明确我们的初心是什么,首先就得了解我们教育对象----青少年。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。处于“拔节孕穗期”的青年人,世界观、人生观、价值观正在打底塑形,只有充分汲养、科学滋养,人生才能节节壮、步步高。而思政课恰恰就是补钙壮骨、固本培元的人生必修课。因为思政课课程的任务就是引领学生感悟人生的意义,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善、恶、是、非观念。在这其中思政课教师就担负着:给学生心灵埋下真善美的种子、引导学生扣好人生第一粒扣子的重任。那么作为一名思政教师如何担当起铸魂育人的大任呢?

一、思政教师要提升人格魅力

有教育学家说过:一吨言教比不上一两身教。思想政治理论课只有走心,才能打动人心、凝聚人心,这就要求思政课教师要带着真情实意工作。作为思政教师,特别要注重提高自己的品德修养,在日常教学工作中要拿出对学生的充分尊重和真挚情感,坚持平等交流、坦诚沟通,充分了解当代中学生的兴趣、爱好、习惯、思维方式和思想观念等各方面情况,准确掌握学生的所思所想、困惑所在、期待所在,找准学生的“心结”,以德服人,以情感人,让自身的人格魅力感染学生,取信学生。只有当学生信赖你了,他们才会爱戴你,并能听从你的引导。这就是“亲其师方能信其道”的道理。

二、认真设计教学活动,增强创新力

前不久,华中师范大学文学院教授戴建业在网上“火了”,其诙谐幽默的话语、形象生动的描述,为其所教授的文学课实力“圈粉”。这启示我们,课程留不留得住学生不在于课程本身,而在于教师。思政课的内容有其特殊性,教学方式方法不恰当,就很难引起学生的关注,但只要讲得有“味道”,同样能让学生成为“铁杆粉丝”。这就要求我們思政教师在教学设计时要以增强学生体验感为出发点,聚焦并及时回答学生普遍关心关注的理论和现实问题,突破传统教学观念桎梏,创新开展思政教学活动形式,真正让课堂“搬出”教室、“走出”学校。当我们的教学设计有深度、有温度、有新意时,那么教学实效就突出了。所以在设计教学活动时我们要拿起扫帚,扫走思想的浮沉,不断提高思政课的抬头率、点头率。让新思想的智慧之光闪耀在新时代的思想政治课堂之上。

三、运用时政热点突出感染力

如今这个时代,注意力是一种宝贵的资源,而这也就决定了,思政课教师要有受众意识,不能就教材讲教材。思政教师要善于运用时政热点进行教学,从青少年普遍关注的社会热点问题切入教学内容,因事而化、因时而进、因势而新,让学生通过对时政热点的分析,在是与非、对与错、美与丑、善与恶的判断和评价中,了解我国法律、社会主义道德以及社会主义核心价值观等对个人的要求,从而促进自身正确思想观念和良好道德品质的形成和发展,让思政课从静态走向动态。例如在九下道德与法治教材《与世界深度互动》讲中国文化对世界的影响时,选用了阿联酋高薪聘请汉语老师传播中国文化的例子,通过这个例子唤起了学生对伟大祖国的自豪感和认同感,也更坚定了学生学习和弘扬中华文化的自信心。在时政教学中以小实例折射大道理,教育引导学生带着感情、带着温度去关注时代、关注社会,用真理感召学生。

四、必须富有思想力

办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上曾强调:我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。这就要求我们既要把思政课当作培养学生成长成才的“普通课”“专业课”,更要把思政课当作对学生进行思想引领和价值引领的“特殊课”“综合课”,要实打实地讲主流政治,绝不能打擦边球。要深刻认识意识形态的极端重要性,自觉弘扬主旋律,积极传递正能量,坚决与各种错误观点和思潮做斗争,及时纠正各种错误认识。更加注重引导学生有所感更有所悟、有所得,不断启发学生认识真理、思考真理、践行真理。同时要挖掘、发挥其他各类课程所蕴含的思想引领、政治引领、价值引领、道德教育的功能,实现各类课程与思想政治理论课的协同合力。

教师是立教之本、兴教之源。而育人之本,在于立德铸魂。我们要乘着做细做实思想政治理论课的东风,用豪迈的气概和振奋的精神武装自己,以理服人、以德感人,让思政课既要有润物无声的效果,也要有惊涛拍浪的声势,真正上到学生心坎里。正所谓“水之积也不厚,则其负大舟也无力。”作为一名优秀的灵魂工程师,既要自己真信、真懂、真用,也要像一个转化器一般,将宏大道理春风化雨地传授给未来一代。

参考文献

[1]  朱小蔓:思想品德课程标准【S】.北京:北京师范大学出版社。2012

[2]  王炳儒:基于体验活动的课堂教学-浅析情感体验货哦的那个的教学策略【J】;教育教学论坛2013

[3]  光明日报评论光明日报评论:思政课应对准人生的“拔节孕穗期”光明日报2019-04-29     作者:吕知遥

[4]  北京日报评论:今天我们该如何上好思政课北京日报2019-03-22    作者:姜忠奇

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