电力作业人员安全能力评价分析

张帆

摘要：信息时代的迅速发展和我国人口的不断增加使得电力部门成为我国重要的民生行业，电力作业人员是国家电网得以正常运行的重要保障，而电力作业人员的安全能力也成为了电力部门衡量优秀从业者的一个重要标准。本文主要从安全科学的学科理论知识、个人行为及心理认知三个层面对电力作业人员的安全能力进行评价分析。

关键词：电力作业人员;安全能力;评价分析

电力作业人员是否具备安全能力是衡量其是否是一名合格的电力工作者的必要条件，从业者的安全能力涉及方方面面，最基础的是理论性的安全生产知识，这是对电力作业人员安全能力进行考核评价的最常规的方式;再深入一点就是电力工作者在进行电网维修、配电所检修等日常工作时的个人行为，这需要电力作业人员时刻谨记安全守则并能够灵活应用于日常工作中;最后是心理认知层面的安全能力，包括及时发现不法分子的不轨意图，发自内心地热爱祖国、热爱电力事业等。在这三个由浅入深的层面中，消防安全是贯穿始终的，拥有独立的完整的体系，本文将从这三个层面以及消防安全能力对电力作业人员进行安全能力评价分析。

一、对理论知识进行量化考核

关于安全科学的学科理论知识是电力工作人员必须熟知的基础知识，同时也是对电力作业人员进行安全能力测评的最常规的检验手段。生命重于泰山，保护安全人人有责，这里的理论知识不仅包含电力安全工作规程，还包括紧急救护法，尤其是其中的触电急救是电力工作人员必须掌握的安全学科理论知识，关于消防安全的知识也是其中必须涉及的内容。

例如，在对电力作业人员进行理论知识层面的安全能力评价时可以采用量化评比的方式，即出考卷进行统一笔试，领导者可以根据应试者的能力，发放一套难度中等、自主命题的试卷，比如，填空题十道，类似于1.现场使用的（ ）应合格并符合有关要求。2.作业人员对本规程应（ ）考试一次之类的问题。名词解释十题，类似于对高压电气设备、低压电器设备进行解释。问答题两道，类似于高压设备符合什么条件时，可由单人值班或单人操作。对于紧急救护法的考试可以是实物模拟，模拟一个触电场景，让电力作业人员先评估现场再观察病情、判断意识，让他们理论联系实际，学会触电急救的方法。让电力从业者亲身实践，掌握真正的技术，也体会到事情的紧急。需要注意的是，现在我们越来越倡导消防安全，其中也包括电力作业方面的消防安全。在对电力作业人员的安全能力进行评价分析时，也应在量化考核的理论知识中添加有关电力作业的消防知识，比如，可以单设一个部分考察从业者的消防电力知识，可以选用填空题模式，这样方便考察电力作业人员的基础知识，灭火器不导电又效率高。发生火灾时，才是第一位的等问题。电力作业人员要将消防知识牢记心中，并通过量化考核的方式内化于心、外化于形。

二、对突发情况进行情景模拟

对于电力作业人员进行的安全能力测评不仅要考虑到理论知识的掌握情况，还要考虑到在工作中实际运用的情况。领导者可以先组织电力作业人员进行总体培训，让电力作业人员对于工作中涉及的安全问题有基本的了解，之后再为电力作业人员逐步安排操作难度更高的情景模拟进行考验，这样不仅有利于电力作业人员提高个人行为方面的安全意识，而且培养了其镇定冷静地处理突发情况的能力。突发情况中除了包含电力作业人员之前遇到过的典型状况现场，还应包括和电力作业密切相关的事故现场，比如，火灾现场。如果电力短路引发火灾电力作业人员应如何及时脱险等问题都需要情景模拟来解决，电力作业属于特种作业，针对防火防爆知识也要有所涉及。

例如，向员工询问如果在进行电力作业时你的同伴突然出现了触电情况应该如何去做，首先应该进行现场评估，看是否关闭电闸，如果没有应及时关闭;还要看现场情况，决定是用手关闭还是用木棍等物将电源挑开。之后应判断同伴意识，确认同伴是否清醒，根据同伴的受伤情况采取下一步的行动。如果受伤严重，导致心脏骤停，就可以利用学过的急救知识对患者进行救治，之后打电话报警;如果只是轻伤，就可以带同伴前往最近的医院就医。考察时员工可能会将顺序弄反，这时就需要领导进行引导，予以公证的评判。在进行火灾现场模拟之前，要对如何应对火灾的具体情况进行讲解，比如因为电路短路导致起火，这种情况首先应切断电源，之后如果具备干粉灭火器，应用干粉灭火器灭火或者用厚毛毯将其盖灭，注意三五分钟后要及时把毯子拿起来，防止时间太久烧焦二次着火。应注意此处千万不能用水浇灭，因为水有电阻，电流随水传导，人就变得极其不安全。之后再进行火灾现场模拟，让电力作业人员亲身体会火灾对生命的吞噬力量。这样的消防安全教育既有教育意义又有现实意义，可以激励电力作业人员珍惜生命，学习消防安全知识并应用到工作当中。

三、对心理认知进行综合测评

随着心理学逐步走进大众的视野，对心理认知的测评也成为衡量一个从业者是否合格的重要标准，对电力作业人员进行的安全能力测评同样也包括这一点。心理认知上的安全包括对于安全的定义，意识形态的安全等等，通过测试心理学家专门设计的心理认知安全能力测评，就能对电力作业人员的安全能力有较全面的認知，也可以更加客观地对从业者的安全能力进行测评。电力作业属于高危作业，但电力作业人员往往不以认真的态度看待消防安全问题，这就会导致事故频发，甚至危及从业人员安全。只有电力作业人员时刻敲响内心的警钟，树立消防安全意识并具备安全能力，电力事业才能更好地发展。

例如，可以让所有电力作业人员填一份心理认知调查表，并让专业人员进行分析检索，确定什么员工出现了什么问题，并将安全能力欠缺的员工列出名单交到领导手中。有些员工可能是危机意识不够，这时就需要有专门的人员对其进行危机意识的训练，引导员工的安全能力得到提升。如果是大部分员工普遍存在的问题，例如对自身职业的危险系数认识程度不够，就需要公司针对此问题开展主题讲座，提高员工的思想觉悟。在进行心理认知测评时，领导需注意保护员工的个人隐私，最好因人而异，采取不同方法提高电力作业人员的安全能力。虽然每位员工各有所长，各有所短，但是消防安全能力是必须人人具备的。如果电力作业人员安全意识淡薄，既缺乏相关的安全知识与安全常识，又缺乏必要的应急避险能力，就很容易发生安全事故，这样不仅对工作有影响，而且会威胁自身和他人的生命安全。所以，为了避免这一情况的出现，领导可以安排一场针对全体员工的讲座，之后合理安排员工进行必须技能的培训。只有从业者从内心认识到电力作业人员的危险性，才会认真学习消防安全知识，有意识地提高自身的安全能力，珍爱生命，远离危险。

四、结语

总的来说，对电力作业人员安全能力的评价总共分为理论知识、个人行为及心理认知三个层面，这三个层面层层递进、逐步深入，能够比较全面地对电力作业人员的安全能力进行评价。冰冻三尺，非一日之寒，能力也不是一天能够培养出来的，但是只要坚持长期进行量化考核，不断从以上三个层面督促从业者自主学习安全知识，从心理上认可安全能力对电力作业人员的重要性，这项任重而道远的任务终将成功。

参考文献：

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