走进二十四节气

开学不久，我们组织幼儿开展了“白露在哪里”的活动，这是一次经历了解——寻找——发现——认识一系列过程的发现之旅。我首先为孩子们讲解白露节气的相关知识，随后请孩子们在清晨的校园里找一找“你眼中的白露”。于是，幼儿四散地走在草坪上、小丘上、树林里，寻找他们眼中的白露。不一会孩子们纷纷开始表述自己的发现：老师小草叶子上的水是白露吗？树叶上也有，我觉得就是白露……还有的小朋友亲自尝了尝露水的味道，说：我把小草的水都喝了。孩子们在发现中与同伴交流、亲身感受、判断、思考……又到了户外时间，我们又来到了这片草地却找不到露水，孩子们分析道：小草渴了喝没了;小虫子喝没了;都流到地上啦;小鸟玩累了就喝了……孩子们的答案五花八门。于是我解释道：太阳出来后气温升高，于是露水就蒸发了。孩子们像知道了一个大秘密似的，都要把今天学到的知识分享给爸爸妈妈。

為了顺利开展“立冬一起包饺子”的活动，吃过早饭后我们就开始商量一会包饺子的事，并准备好面团、馅料、案板、擀面杖等需要的材料。在教师的组织下，孩子们争先恐后地揪小面团，并将面团揉成圆形，再用手心按下去;在教师的示范下，孩子们接下来擀皮，他们的动手能力很强，兴趣也很浓厚，注意力集中，也敢于反复尝试;正式开始包饺子了，孩子们更加跃跃欲试，他们两只小手互相配合，放一点馅，将饺子皮合上，捏捏边。最后，包好的这一大盘饺子躺着的、歪着的、趴着的……啥样都有。饺子开锅可以吃了。小朋友们端着小碗你看我，我看你，吃的真香啊……孩子们在活动中充分锻炼了动手能力、眼手协调配合能力和合作能力，整个活动中孩子们注意力集中，敢于尝试，并通过尝试感受到了成功的喜悦。

走进二十四节气还在继续开展，以孩子们感兴趣的方式让他们主动学习，乐于参与，动手动脑，让孩子们了解中国的节气知识与文化。在认识理解节气的活动中，孩子们在快乐的成长，他们对节气有所期待，对变化有所观察，分享着生活中奇妙的点滴。我们会继续走进二十四节气。

（北京市顺义区杨镇中心幼儿园    彭 齐）