流行音乐在高中音乐教学中的运用分析

廖旭

【摘    要】音乐可以分为很多种，比如现代社会喜欢的流行音乐，以前社会就存在，并且流传至今的古典音乐，还有具有各个民族特色的民族音乐以及在乡村流行的乡村音乐等等。音乐是一门非常抽象的艺术，各国的音乐元素也不相同，但是具有相同的一点就是，现代社会大部分人都喜欢流行音乐，尤其是对于年轻人而言。

【关键词】高中音乐  流行音乐  教学方法

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.24.120

高中音乐这门课程相比于其他学科，其能发挥的作用会小很多，因此地位也不太重要，所以很多教师对于音乐的教学并不重视，但其实高中音乐这门课程能发挥的作用并不小。高中阶段的学业十分重，学生的压力往往都很大，因为三年的高中学习，最后需要参加的是高考，这与他们要的未来相关，所以很多学生的压力都很大。而音乐的学习，可以陶冶学生的情操，愉悦学生的身心，舒缓学生们的心情，释放他们的压力。所以高中音乐这门课程开展好也是十分必要的，那么要如何开展好高中音乐的教学呢？笔者将对流行音乐在高中音樂教学中的运用展开分析。

一、流行音乐运用在高中音乐教学中的作用分析

流行音乐本身就是音乐的一个组成部分，所以运用流行音乐开展教学，既能发挥其的作用，也能帮助学生更广泛的学习英语，因此，将流行音乐运用在高中音乐教学中具有十分重要的意义。

（一）帮助学生提高创造力与表现力

流行音乐与其他音乐相比更具有创造性和表现力。现代流行音乐的创造者，大部分都是一些极具创造力的年轻人，并且流行音乐会运用多种乐器共同演奏，其利用到的设备设施都与传统音乐所运用到的不同。流行音乐表现出来的感觉，让人觉得充满活力，十分的刺激和热情，在不知不觉中就会让人觉得精力充沛。而这种情况正适合高中阶段的学生，他们由于学习的压力，时常会感到劳累没有活力，表现出一种萎靡的状态，这个时候给他们听一些流行音乐，就会激发他们的创造力和表现力，让他们重新拾起热情，再次充满活力去面对学习。

（二）满足学生的音乐学习需求

流行音乐在高中音乐教学中的运用可以帮助学生满足他们的音乐学习需求，在前文中笔者就提到过，高中音乐包含了到许多类型的不同音乐，而流行音乐也是学生需要学习的一个必不可少的部分。但是在以往的音乐教学中，教师并没有怎么运用流行音乐，而是按照教材上给到的内容给学生播放。我们都知道，教材中给出来的音乐大部分都是传统的音乐，很少涉及到流行音乐。因此在开展高中音乐教学时，我们可以运用流行音乐，让学生去欣赏流行音乐，从中去感悟一下不同音乐的魅力，可以让他们接触到更多的音乐，从而就满足了他们的学习需求，也逐渐地提高了学生的音乐鉴赏能力。

（三）提高学生音乐观念的多元化

流行音乐在高中音乐教学中的运用可以帮助提高学生音乐观念的多元化。在传统的教学中，教师运用到的音乐往往是我国传统的音乐，所以在上课时给学生的感觉就是音乐课程貌似只有传统音乐，没有他们感兴趣的内容，逐渐也造成了他们音乐观念的单一。而运用流行音乐开展高中音乐的教学，就可以让学生知道，音乐不只是一种类型，而是有许多形形色色的内容。在运用流行音乐开展教学时，就可以拓展学生对于音乐接触的范围，让他们更加深入的去认识音乐，从而逐步将他们的音乐观念变得多元化。

二、流行音乐在高中音乐教学中的运用现状

（一）对流行音乐在高中音乐教学中的运用不够重视

许多教师对于流行音乐在高中音乐教学中的运用不够重视，他们都喜欢按照传统的方式开展教学，仅仅给学生讲解传统音乐有关的内容，很少会涉及到流行音乐。再加上许多教师认为流行音乐不够严肃，不够正经，所以并不认同这种音乐，也就不愿意将它运用到教学中来，而流行音乐在教学中的作用几乎就没有得到教师的重视。

（二）无法正确运用流行音乐开展教学

一些教师无法正确运用流行音乐开展教学。这就是说一些教师发现并认可了流行音乐在高中英语教学中的重要作用，但却不知道该如何运用流行音乐来开展教学，所以导致他们无法正确的运用，也就不能发挥其真正的作用，无法提高教学效率，这也是一个流行音乐在高中音乐教学中运用的现状。

三、流行音乐在高中音乐教学中的运用策略

要利用好流行音乐在高中音乐教学中的作用，就必须要具有一定的教学方法，按照一定的策略来开展教学，方能取得最好的效果。笔者接下来将对上述提到的两个现状，提出具有针对性的两个方法，论述如下：

（一）重视流行音乐在高中音乐教学中的运用，对目前的高中音乐教学模式和内容进行改革

作为一名高中音乐教师，我们应该重视流行音乐在高中英语教学中的作用，在此基础上，对目前的高中音乐教学模式和内容进行改革，从而取得最好的效果。在现在大部分的高中音乐教学中，教师都喜欢重视对教材内容的讲解，但是在目前的教材上，其中涉及到的音乐内容大部分都是传统音乐，很少有其他类型的音乐，这样极其不利于开展高中音乐的教学。因此教师必须重视流行音乐在高中音乐教学中的作用，并以此为契机，对目前的高中音乐教学模式和内容进行改革，从而提高教学效率。

（二）采取正确的方法开展流行音乐的教学

高中音乐教师要采取正确的方法开展流行音乐教学。在现在这个高速发展的社会，我们可以运用到教学中来的设备设施越来越多，而且效果也非常的好，所以要开展好教学，我们需要采取正确的方法进行。对于获取流行音乐，我们就有许多可以利用的设备，就比如现在的现代技术，都可以将流行音乐内容带到课堂中进行教学，给学生听这些音乐，让他们在听完之后进行鉴赏，从而拓展了他们的音乐视野，并且也逐渐地提高了他们的音乐鉴赏能力。所以一定要采取正确的方法开展流行音乐的教学。

总之，运用流行音乐来开展高中音乐教学，可以取得十分不错的效果。而且流行音乐也是音乐的一个部分，运用它开展教学，既能促进课堂教学的效率，也能帮助学生更好的学习音乐，所以必须得到我们广大教师的重视。所以作为一名高中音乐教师，我们一定要用正确的态度去对待流行音乐，正确的认识流行音乐，用恰当的方法开展流行音乐的教学，从而提高高中音乐教学效率，同时帮助学生更好的参与其他方面的学习。

参考文献

[1]张京江.流行音乐在高中音乐教学中的作用分析[J].文理导航（中旬），2015（5）：85-85.

[2]彭静瑶.流行音乐在高中课堂教学的现状分析和实践研究[D].