佚名
在大阶梯教室上课与在小教室有所不同,座位可以由学生自行选择,而这种听课方式可能会左右他们的学习成绩。
英国谢菲尔德哈勒姆大学的研究人员对学生进行了问卷调查。学生在大教室图纸上,给自己习惯选择的座位做了标记,并填写选择该座位的理由。随后,由教师对各位学生的学业完成情况進行评价。
调查结果显示,在选择座位理由方面,有“想和朋友坐在一起”“想坐在能看到老师并听清楚他说话的位置”“想坐在随时都能离开的角落座位上”“想积极参加讲座”和“想避免与老师交流”,等等。在学习成绩方面,总是和密友坐在一起上课的学生,分数几乎保持在同一水平,而喜欢一个人坐在角落的学生,考试分数大多低于平均水平。