太原市学校公共运动场所安全问题冷思考

赵嘉磊

摘要：采用文献资料法、问卷调查法等，分析太原市学校公共运动场所存在的安全问题，寻求在维护太原市学校公共运动场所安全方面的对策，为解决山西省太原市公共运动场的安全问题提供参考。主要结论：定期检测运动场所安全性、排除安全隐患。不存侥幸心理，遵循生命至上的原则。采取策略：制定相关责任制;完善使用守则;实施相应保护措施。

关键词：公共运动场所学校安全

国家有关学生体质健康及校内安全的政策陆续出台，使我国对学生体质健康及安全性得到进一步重视。体育运动场所作为学生校内活动的主要场所，其安全问题已成为影响学生体质健康及安全问题的重要因素。学校公共运动场地安全性在满足学生活动需求的同时，也因建材质量等问题引发多起安全事故。公共运动场所的安全性不仅关系着学生的身体健康，更加影响他们健身的时效性。

1 研究对象及研究方法

1.1研究对象

以太原市大中小学校运动场地为调查对象，将太原市按6个行政区划分，分别抽取10所学校，覆盖大学、中学及小学。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

通过中国知网查询、收集相关文献资料，并查阅运动医学及体育教学相关书籍资料，为本研究提供理论依据。

1.2.2访谈法

对选定调查的相关学校的体育教师进行单独访谈。

1.2.3问卷调查法

设计并发放学校场地设施问卷，抽取60所学校为调查对象，共发放60份，无效问卷0，有效收回60份，有效率100%。

1.2.4数据统计法

将收回问卷用EXECL进行处理分析。

2 结果与分析

2.1 太原市学校公共运动场所的配置

调查显示学校运动场所一般分布在学校正中间，位于教学楼间。还有一部分运动场所位于学校一侧，与学校围墙之间。不同的布局，对学生参与活动的影响较大。学校运动场所具有较大的开放性，学生活动时易受周围环境影响。学校受校园面积限制，一般运动场所设计都是镶嵌式的，外围是跑道，内圈弧线处设计篮球场，中间是足球场。这样的配置会互相干扰，也极易引发安全事故。调查的60所学校中，除大学外，其他中小学运动场所配置差距很大，有27%的学校没有运动场所，有的仅仅只有教学楼，和几个简易篮球架。可以看出太原市的学校运动场所配置不均衡，重点学校和普通学校之间差距较大。

2.2 太原市学校运动场所面积及场所种类

运动场地是学校开展体育教学和学生活动的重要载体。依据教育部规定，任何学校不得以任何理由限制学生活动，且必须安排学生每周不少于1节体育课，每天户外活动不少于1个小时。中学生人均运动场地面积不少于6.8平方米。但调查中显示缺乏运动场地的学校并不能保证学生的体育活动时间，更不用说体育活动质量了。在调查的学校中，有47%的学校拥有标准400米跑道的田径场，拥有200米跑道田径场的占了36%，有17%的学校没有田径场。且除了大学外，其他中小学运动场所只有田径场和简易篮球场，个别学校有乒乓球台，但受到天气环境影响，乒乓台使用率不高。可见，太原市学校中大学的场地设施比较齐全，其他中小学建设存在很大漏洞，且各学校运动场所分配不均衡。中小学受升学压力，注重文化课教育，体育一直以来被当作附属，所以场地设施也受这种观念影响并没有配置齐全。没有好的身体，怎么好好学习文化知识，当我们的教育管理者真正懂得这个道理而不是把升学率当作唯一标准时，我们的学生才能真正接受最好的教育。

2.3 太原市学校运动场地的材质

运动场所的材质不仅影响学生和教师的身体健康，而且对运动效果也有着直接的影响，材料释放的物质及缓冲性能将会形成一定的循环，直接关系着锻炼者的身体安全。

太原市抽取的60所学校中，经调查显示大学的运动场所主要有塑胶和假草皮为主，涉及的运动场所包括田径场、排球场、篮球场等，而中学中有塑胶材质的运动场所占47%，水泥场地占38%，还有部分学校的运动场地为煤渣及土质。但我们要看出，依然还有中学没有运动场地，更谈不上材质了。而小学中这种现象就更为突出，有塑胶材质的学校皆为重点学校，各方面配置都很不错，而一般的学校至少会有非标准场地的煤渣或土质场地，但一些地理位置偏僻的小学，连教学楼都很破旧，更不会去关心运动场地了。教育资源的不均衡，更体现出学生受教育的不公平性，这也是让我们思考，为什么好的学校生源越来越多，甚至出现限制招生的情况，而那些教育配置不好的学生，连招生都很困难。学生肩负着振兴中华，是祖国的未来，不管是重点还是非重点，我们需要不断缩小和减小教育资源的不均衡性，让每一个学生都能享受优质的教育。

不同的材质对于学生的身体产生不同的影响，塑胶质量的好坏，直接反映出对于学生各关节的缓冲，对于成长中的学生健康极为重要。水泥场地下，学生在活动时容易发生倒地的损伤，轻则破损，重则伤筋动骨，极易发生危害。而煤渣和土质，虽然较水泥地对于学生倒地后伤害要小很多，但煤渣和土质场地，容易出现场地不平整，学生极易发生崴脚，同时扬起的灰尘对于学生的呼吸系统危害也极大。所以好的材质，对于学生活动是很关键的。

2.4 太原市学校运动场所的环境影响

环境对于学生学习生活具有极大的影響，极少数的学生能够依靠意志力克服环境带来的影响，而大部分学生都极易受到其干扰。良好的环境对于教师工作、学生学习具有积极的帮助。而吵杂的环境不但容易引起学生分心，更加能够使其情绪受到干扰，也极易出现安全事故。

调查显示，学校当中大学中都配备室内运动场所，相对于室外运动场所，学生更容易投入到活动中去，锻炼效果也更好，锻炼情绪高涨，主动积极。而中小学中只有22%的学校拥有室内运动场所，且皆为重点学校。大部分学校都是室外运动场所，且临街或靠近马路及居民区，生活及交通工具所产生的噪音很大，严重干扰着学生的正常教学活动。其他的干扰较小。

2.5 太原市学校运动场地内器材种类

调查显示太原市学校活动器材较为单一，各学校对于篮球场配置较多，这与学生喜欢这项户外运动有着直接关系，而且篮球场相对于其他运动场地占地面积较小，且易于学习，深受男孩子们的喜爱。另外一些学校配置有乒乓球台，乒乓球是我国国球，且较其他运动项目危险系数较小，故而学校建设时比较喜欢配置，隔网性运动很好的避免了肢体接触，有利于避免发生学生打架事件，进而避免了学生身体伤害。除此之外，如肋木、云梯、单双杠等发展学生体质的器材，因其具有一定危险性，现在的学校都很少配备了，特别是初中与小学几乎没有。而大学则很好的保留下来这些健身器材，但使用其锻炼的学生却很少，这些器材对学生力量等素质要求较高，而我们的学生由于家庭经济条件的大幅改善，已经很少有学生愿意用其锻炼了，调查的几所大学中，有一个共性的现象，就是用来晾晒衣物被褥较多，失去了其存在的价值。

学校配置器材一般都是为了教学，对于课外锻炼关注较少，也与近年来学生在校出现伤害事故后，受到的舆论压力有关。家长出于对学生的关爱，更多的是追究学校的责任，使得体育活动开展越来越难。任何器材或运动项目都可能存在潜在危险性，不能因为这样，就完全将体育妖魔化、无用化。在学生时期，家长更关心学生的升学，其他都被边缘化。试问没有良好的身体，怎么能够更好的投入到文化课的学习。社会、媒体应该更宽容，将教育权利回归学校，而不是进行道德绑架。只要让学校在无所顾忌的情况下，才能发挥其真正的教育职能。

2.6 太原市学校运动场所环境情况

太原市属于北方城市，四季分明，然而不同季节校园内环境变化也不同，从而影响着学生体育活动的效果。经调查显示太原市有的校园内种植着柳树，春天一天，满校园飘着柳絮，走在校园内都无法正常呼吸，更别提体育运动了。希望太原市相关学校可以改种其他树木，避免学生户外运动时出现眼部疾病及呼吸道疾病，在柳絮飘飞的运动场地，也无法正常进行体育活动，学生安全问题是无法保证的。夏天，天气十分炎热，太阳直射场地后，地表温度会很高，学生根本无法进行正常体育活动。这样就需要学校合理种植可以遮阳的树木，还不影响学生正常活动。雨后校园，通常会变得泥泞不堪，重点学校场地设施较好的，影响会小很多。而其他水泥地或渣土、土质的学校根本无法开展正常教学，更不用提学生户外锻炼了。秋天的太原，多风，大风一吹，虽然气温上不会太冷，但没有很好的遮挡物，是无法阻挡沙尘及其他物质的，也会使学生活动时间减少。冬天，气温下降，不同材质的地面会随着气温而变得僵硬，极易发生学生身体损伤。没有良好的环境，学生是无法进行正常体育活动的，此时活动的时间和质量是无法保证的。这时学校的合理绿化及设计遮挡物，或选址的位置就显得尤为重要了。当我们发现学生不愿上课时，我们除了要找学生的问题外，更要发现学校本身存在的问题。这样才能使学生在自愿参加体育活动的同时，还能减少学生的自身安全问题。

2.7 太原市学校公共运动场所安全问题思考

国家主席习近平同志提出，中国足球要从娃娃抓起。随后《体育发展“十三五”规划》中明确提出：“到2020年，全国特色足球学校达到20000所。”我国举国办体育的特色，为这一政策的实施提供了坚实的基础，包含着国家对发展我国足球事业的决心，标志中国足球努力振兴的起航。但学校运动场地的安全问题将面临严峻的考验。近年来体育运动场所的事故接连发生，追究其原因始终没有给国民一个准确的回复。学校内的足球场一般建在田径跑道环形的中央，学生在球场奔跑踢球时会受到周围环境的影响，特别是来自塑胶跑道的材质质量的影响。例如在2017年6月，北京市平谷区第六中学、白云路小学、山东农大附中出现多名学校发生流鼻血头晕、恶心的症状，一时间毒跑道事件引起全国轩然大波，后续处理并没有向群众公布。学生是祖国的未来，是国家振兴的保证。所以国家提出少年强则中国强的口号。借此引发我们的疑问，塑胶的材质是甲苯二异氰酸酯，它是否会因为环境改变产生有毒有害气体呢？故此，伤害事件是决不容被忽视。我们一定要查明原因，杜绝类似事件再次发生。我国开展校园足球，不单单是为了提高中国足球水平，更应该着眼于提高学生体质水平，身体素质提高了，我们的足球也就搞上去了。做好运动场地的安全防范，消除隐患，才是当前至关重要的。

2.8 太原市学校运动场所安全问题分析

随着学校建校时间的推移，学校运动场地越来越老旧。而学校管理部门修护却没有及时跟上，其安全隐患不断会暴露出来，这与学校领导不够重视有关，体育锻炼与文化课学习是同等重要的，不能用固化思想一层不变的看待体育运动了。

经调查发现，引起受伤的主要原因有：（1）运动器材的质量不过关。属于“三无”产品，材质来源不明，制作工艺粗糙，偷工减料等。（2）运动场地防护不过关，对于有一定危险性的器材没有安装塑胶垫或假草坪，极易导致学生发生倒地伤害事故;（3）运动器械上没有使用说明图，学生使用不当时，容易发生危险;（4）学校对老化的器材不能及时维修等。出现以上原因都是可以避免的，应引起学校管理者的高度重视。

2.9太原市学校公共运动场所安全保障措施

（l）定期检测学校公共运动场所安全性。安装体育运动场地防护网，在运动场地放置预警标识，对于地面是煤渣、水泥等定期修护，杜绝出现不平整或陷坑。学校成立专门负责人管理和维修场地，并组织专人做好排查危险的常规工作。（2）制定安全使用规定，加强学生自我保护意识教育。学校管理者应制定相应救护措施，明确器材使用规则。合理布置运动场地，包括塑胶或假草坪，使学生发生意外时，可以将危险性降至最低。开展安全教育课程，使学生从思想上重视安全问题，不存侥幸心理，遵循生命至上的原则。（3）制定特殊气候环境下安全救护工作预案。学生在户外体育体育运动场所运动时极易受到环境影响，根据不同气候条件制定相应的应急预案，学生对于预案需清楚，且发生时能够镇定在积极自救的情况下，使学校预案顺利推进，不错失最佳救治时机。定期組织学生演练相关的安全防护，做到人人能自救，人人能救人。

参考文献：

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