三种途径探求直线上的不动点

2019-09-05 07:55张荣彬
新高考·高二数学 2019年3期
关键词:一题定点综述

张荣彬

在学习解析几何时,同学们经常会遇到证明某动直线恒过定点的问题,这类题目解题方向明确,解法相对固定可控,下面以“一题多解十多题一解十解法综述”的形式加以展示.

三、解法综述

1.方法提炼

通过对例1、例2的学习与实践,相信同学对证明直线过定点问题会有更为深入的理解,思路1是根据直线具备的条件求出其方程,旨在用方程的代数特征揭示定点的位置;思路3是先设出动直线的方程为y=kx+m,然后利用直线满足的条件来确定k与m的关系,这两个思路有较大的相关性;而思路2的“功夫在题外”,它是利用特殊化的思想将定点的位置找出来,然后证明三点共线.

3.学法优化

在平时的学习中,要重视对一题多解和多题一解的训练,一题多解可以拓展解题思路,培养思维的灵活性和发散度,让我们能根据不同的题设在多种方法中择佳选优,不固守某个单一方案,要有多个方法的储备,这样才能对解法做出预判,从而作出正确的进退选择(不是每个题目都可用多种方法解決,也没有哪种方法能解决所有相关的问题,如例2中思路1就做不下去了).多题一解是指用相同的方法解决不同的题目,例1与例2就是二题一解,其优点就是帮助我们巩固所学的技能技巧,形成解题模式.一题多解与多题一解相结合,能让我们不断地开拓疆土、固守领地,成为解题强人,

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