拓展训练在高职高专院校体育教学中的应用分析

何婉晨

摘 要：拓展训练基于传统学习模式，拓展训练在高职高专院校体育教学中的应用是通过在特定的情境下，将拓展训练融入教学工作中，从而更好地挖掘学生的潜能，培养学生的核心素养和竞争力，对于促进高职高专院校院校学生身心健康发展具有重要的实践意义。本文深入探讨拓展训练在高职高专院校体育教学中的应用，找出当前拓展训练应用实践中存在的不足和问题，并加以分析和提出实践应用的优化对策，目的是进一步提高高职高专院校体育教学水平，为社会培养更多高素质人才。

关键词：拓展训练;高职高专院校;体育教学

1 引言

拓展训练的概念起源于二战时期，其目的是锻炼士兵的生存技能和身体素质。随着近代教育领域的发展，拓展训练的概念也开始融入到现代教育领域，为综合素质人才培养提供新的方法和模式。在拓展训练中，学生参与多样化的过程中，能够逐步提高学生的综合素养，激发学生潜力的同时，培养学生独立解决问题的能力，促进学生身心素质全面发展。选择科学而合适的拓展训练模式是提高学生全面发展的最有效措施之一。

2 高職高专院校体育教学中拓展训练课程的开展现状

2.1 体育教学中拓展训练课程的开展效率较低

国内高职高专院校体育教学中拓展训练课程在开展频率和时间来看还处于相对较低的水平，远远不能满足高素质人才培养的要求，如在场地、野外、水上等训练项目中开展频率较低，这会一定程度上会阻碍学生专业素养的全面发展，拓展训练课程的短缺会造成教学效果不明显，不利于提高体育教学效率。拓展训练课程以实践教学方式来激发学生的潜能，对教师的专业能力要求更高，当前国内高职高专院校对专业教师队伍建设的支持力度不足，优秀师资力量短缺，造成了拓展训练课程的开设效率不高，制约体育教学创新发展。

2.2 体育教学中拓展训练课程的支持条件不健全

外部支持条件完善性是体育教学拓展训练课程发展的基本条件，然而当前拓展训练课程的软硬件配置仍然差强人意，从实际考察过程中发现，当前大部分高职高专院校均不同程度的存在如拓展训练设施的老化问题严重，教学设施的数量有限等问题。此外，随着拓展训练活动内容的不断扩宽，对多功能教育活动专业教室和拓展训练设施的要求也会逐步提高。

2.3 体育教学中拓展训练课程的类型和内容相似

当前国内高职高专院校在体育教学拓展训练课程内容方面的差异性并不显著，缺乏特色性项目，难以对体育教学项目进行有机地选择、组合，这是由于在拓展训练课程内容的选择思路上较为保守，缺乏针对拓展训练方法发展特点和发展趋势的预测和把握。且在拓展训练课程中对差异性的考虑不足，造成学生参与拓展训练的兴趣和积极性不高。

3 优化对策

3.1 强化课程目标和内容构建，提升拓展训练课程教学效率

首先，高职高专院校领导需要认识到在体育教学中开设拓展训练课程对促进学生全面发展的重要作用，要求体育教师全力跟随拓展训练课程教学目标，并制定有关促进学生全面素质发展的教学计划和教学内容。其次，为提升体育教学拓展训练课程的开展效率，应以对社会有实用价值对学生全面素质发展有益的目标为基础，并以此来设计、选择和评价拓展训练课程的开展情况。同时，应加大对拓展训练课程的宣传力度，组织教师参与拓展训练课程调研、学习，从优秀的拓展训练课程案例中学习相关知识和应用技能，提升拓展训练课程的教学效率。

3.2 建立教学资源共享机制，为拓展训练课程开展提供有利条件

首先，高职高专院校应进一步加大体育教学拓展训练课程专业设施的投资力度，建立专业的拓展训练课程活动教室，引入先进的辅助教学设备，激发学生参与拓展训练的兴趣。其次，高职高专院校之间可以通过建立教学资源共享机制，提高教学设备的利用率，只有在硬件环境上提供必要的保障，才能更好地控制拓展训练课程的教学效果，培养高素质人才。

3.3 创新教学培训模式，提高教师专业水平

为进一步提高体育教师拓展训练课程的开展能力和综合素质水平，应鼓励设计专门培训机制，建立专业的培训机制，鼓励教师进行专门培训学习。通过专业化的培训，提升专门培训机制为学生智能课程知识和技术培训提供了便捷、高效的平台。一方面，随着互联网技术的发展，可以通过构建网络研修平台，网络研修基于互联网平台，借助于互联网强大的信息互动功能，不再受时间、空间等条件的限制，从而帮助教师随时了解体育教学拓展训练的新方法和新理念。另一方面，可以定期组织相关教师交流讨论。定期组织相关教师交流，可以定期组织教师开展交流工作，或以学习小组为单位开展各类关于拓展训练的教学方法和教学模式讨论研究，解决教师在拓展训练课程开展过程中的困惑和问题。

4 结语

开展拓展训练能够改变当前拓展训练教育模式单一，教育内容与实践需求相分离的问题，更加注重对学生全面素质的开发，促进学生身体健康和全面素质的协调发展。因此，在高职高专院校体育教学中应积极应用拓展训练教学模式，创建丰富多彩的拓展训练活动，通趣味性和挑战性的体育活动来提高学生参与体育教学的兴趣和积极性。

参考文献

[1]张新鹏.高职高专院校体育教学的现状及发展之我见[J].天津职业院校联合学报，2016，（7）：107-110.

[2]王志旻，郭贺.高职高职院校体育拓展训练教学状况与对策研究[J].才智，2014，（7）：70-71.

[3]张洁磊，李文学.高职高专院校体育教学与拓展训练优化组合的应用研究[J].河北企业，2013，（12）：83-84.