宿迁学院经典诵读活动现状分析及建议

■仲蔡怡 张文慧 马艳艳/江苏省宿迁市宿迁学院

教育部、国家语委为落实国务院《关于实施优秀传统文化传承发展工程的建议》印发的《中华经典诵读工程实施方案》中把中华经典诗文的挖掘与继承放在了核心位置，全社会向传统文化追溯，充分吸取其中的养料，古为今用。这是一个长期的、潜移默化的过程，期间也存在着一些问题，需要我们克服与反思。

一、宿迁学院经典诵读现状

为了更好地了解宿迁学院经典诵读活动的情况及存在问题，我们小组对本校各学院在校学生进行了问卷调查。此次共发放问卷156份，收回问卷156份，有效问卷156份。

根据调查研究发现我校有在切实举办经典诵读活动但仍存在许多方面的问题。（见表1）

表1 关于宿迁学院经典诵读情况的调查数据

（一）学生对于经典诵读篇目概念含混不清

研究发现，我校绝大部分学生对经典诵读篇目的概念混淆不清。经典是指那些具有典范性的、权威性的，经久不衰的万世之作，具有原创性和奠基性，可作为大学生诵读的经典篇目有《中庸》、《论语》、《我的祖国》等，但有不少学生选择的是一下适合阅读的古典名著和国外经典著作，这显然是不明经典读物的概念。

（二）经典诵读活动频次少，学生参加积极性不高

调查显示我校部分学生对于参加经典诵读活动是带有一定积极性的，学生喜欢经典诵读活动并且对经典诵读会给他们带来很多正面影响有一定的认识，但仍有一半以上的学生仅仅是为了获得学分而参加，可见学校对于经典诵读活动的态度仍是往应试教育方向上助推，且我校开展经典诵读活动的频次主要是以每学期一次为主，这也消磨了学生对此活动的兴趣和积极性。

（三）经典诵读活动开展形式较单一，缺乏活力

调查显示有将近一半的学生认为我校开展经典诵读活动的形式较为单一。经调查，我校的经典诵读活动主要采取组织经典诵读比赛和学生课外展演这两种形式来展开实施，形式单一，不免让学生感到诵读活动枯燥，缺乏活力。

（四）经典诵读活动开展场地较局限

经我小组调查，我校的经典诵读活动大多以教室和校园内“海豚湾”旁的草坪为固定场所，开展场地较局限，环境受到很大的限制，氛围就不够浓郁。

二、对宿迁学院经典诵读存在的问题分析

首先，对于学生来说，绝大部分的学生认为应该积极参加学校举办的经典诵读活动，说明其对参加经典诵读活动的重要性有了一定的认识。与此同时，虽然学校有切实举办过经典诵读活动，但主要以每学期举办一次经典诵读活动为主，每月举办一次和每周举办一次的比例较少，举办频次同样也少，可见学校对经典诵读的重视程度一般。这不仅打压了学生的积极性，而且让经典诵读活动成为任务化，不能很好地体现传扬经典的意义。

另一方面，接近半数的学生对于是否喜欢经典诵读活动持一般态度，可见学生对此活动并非有很大的兴趣，继而也没有过多的积极性。并且学生参加经典诵读的原因大多数是因为修学分和学校的安排，虽然也有同学是因为喜欢经典诵读这种非功利性的原因，但是功利性的原因仍然占绝大部分，说明学校对经典诵读活动的态度仍是往应试教育方向上助推。

从调查研究我们发现，不少同学认为学校开展经典诵读活动的形式较为单一，为此学校应该更加完善的准备工作，丰富活动展开的形式。另外，绝大多数的学生认为我校应大力提倡举办经典诵读活动，同时加大对经典诵读的师资建设，说明我校同样存在诵读活动建设不完善的问题。

三、解决实际存在问题的对策

针对调查问卷统计情况，我们做出分析，为了在我校更好地开展经典诵读活动，我们提出以下对策。

首先，作为学校来说，要重视经典诵读活动的开展，开展形式也要多样化。可以以社团的形式成立经典诵读研究小组，让文学爱好者有一定的平台去研究经典诵读知识，参加与之相关的活动，同时社团应配有专业老师进行指导。另外，学校可以开设一些经典诵读的选修课，让对经典著作以及经典朗诵的爱好者可以更加深入地学习。

其次，学校应多举办经典诵读的活动，但同时也要考虑到学生的课业时间等问题，可采取每学期举办两至三次的校园经典诵读活动的方式，以便调动学生对经典诵读的热情。另外可以开展一些小型的经典诵读比赛活动或者经典诵读交流活动，更进一步培养经典诵读爱好者继承经典、传承经典魅力。

同时，校园经典诵读活动的开展场地也不应该局限于学校，可以去学校附近的广场、大型购物中心、公园、古迹景点等地，这样既可以丰富我校学生的大学生活，同时也可更好地弘扬经典文化。学校也可在这方面给予一定的支持与鼓励，邀请市领导等一起参与或观看我校学生的经典诵读活动等方式来体现我校对经典诵读的重视，这样不仅丰富了活动的形式，而且能为宣传经典诵读贡献一份力量。

我们身为新时代的大学生，经典的价值及意义不可小觑。对于经典的继承与发扬，我们负有一定的义务与责任。我们应该自觉了解并且学习经典文化常识，有条件的可以利用互联网、新媒体等方式进行交流与传播。我们要深刻明白经典文化及著作的重要性，学习经典从自我做起。

四、结语

本次调查发现宿迁学院经典诵读活动的情况并不十分理想。宿迁学院经典诵读活动举办频次较少，对活动重视程度不高，另外，功利性的目标打压了学生对积极性，学校应坚持举办经典诵读活动，并注意丰富形式和准备工作，以更好的举办经典诵读活动。经典诵读活动的举办和参与，有利于继承与发扬经典文化，理解传播交流文化，我们要深刻明白经典文化的重要性，积极参与经典诵读活动。学习经典文化，从自我做起。