基于仿生设计理论的幼儿园书架设计

陈樊

【摘 要】设计一款适合幼儿园整体环境使用的书架。通过仿生设计理论在家居中的应用，结合书架设计现状，利用儿童心理学和人体工程学理论，总结出幼儿园书架的设计原则、色彩、结构、材料方面的应用方案，以江苏省南京市秦淮区万象都荟学而思的中班教室为场景进行设计。获得一款专为幼儿园设计的书架模型。幼儿园的家居设计离不开整体内部建筑格局的设计，这是未来的趋势。

【关键词】仿生设计;儿童;幼儿园书架设计

中图分类号：TU244     文献标志码：A               文章编号：1007-0125（2019）21-0133-02

一、仿生设计理论概述及应用

基于仿生概念的家具设计历史悠久，早在人类出现之前，地球上的生物在长期进化中为了生存而斗争，在远古时期便开始树上营巢模仿鸟类用来防御猛兽的侵害。体现了人类仿生思想与行为的结合，是人类最基本的创造性活动，也是仿生设计的起源。尤其在了解到动物们利用自身的独特形态在大自然中所呈现出的非凡的生命力的时候，引发了设计师对动物的形态进行再创造的仿生设计。据学者考证，这种基于动物外形构造的家具甚至可以追溯到三千年前的古埃及人，图1是古埃及盛行制作动物木乃伊，他们还将床安置在雕刻着羊腿、羊蹄子造型的腿架上。狮爪造型还成了18世纪后期的欧洲新古典主义风格最常见的特点。在考古学家还没有接触古代文明遗迹的19世纪和20世纪早期，家具制造者们就已经兴起了以动物图形为主题。在现代家具上，设计者们重新设计了古代动物图形并将继续影响着时代的发展。

事实上，许多优秀的家具设计都是利用了形态仿生原理。

芬兰设计大师艾洛·阿尼奥（Eero Aarnio）在2002年设计的小鸡椅（tipi chair）（如图2），外形独特，结构简单，形象可爱。形象地展示了材料与形态相互契合所带来的设计之美。椅身采用了优质玻璃钢一体成型，表面扪进口绒布，中间是高密度海绵，富有弹性，可以避免小朋友碰伤。

西班牙设计师Maximo  Riera设计的大象椅（如图3），采用了印度传统家具的环纹，体现了印度文化的稳重。整体形态采用压缩泡沫技术，用金属框架做内部支撑。座椅表面包裹了一层细皮革，让所有细节都能表现出来。运用材料特性体现创新设计之美，虽然这把椅子没有大象那么重，但椅子重量也有160 kg，这个设计既是家具也是雕塑，将动物引入到了人类世界中。

二、儿童书架设计案例分析

国内出现了专为儿童设立的杭州钟书阁儿童馆和诚品书店的儿童活动区。

杭州钟书阁儿童馆（如图4），设计师利用游乐场里的儿童喜爱的海盗船、旋转木马和过山车元素设计成书架，希望给儿童置身于游乐场一般快乐的阅读感受，绘制星系地图的地板图像，不仅激发了儿童的想象力，又寓教于乐的告知星系的知识。

而国外幼儿园尊重幼儿的认知习惯，配置舒适且趣味性的阅读区，延长它们的阅读时间。

法国Ibride品牌Joe北极熊书架（如图5）在米兰设计展中第一次亮相，材质是HPL高密度板，灵感来自曾经有段时间北极熊的濒临灭绝，设计师希望此唤起人们对于北极熊的保护，北极熊给人一种王者的气势，威严而雄伟。每年只限量出品50只，Ibride为其做了一个网站，记录每一只编号的北极熊的去处。

国外设计师追求个性化和多样化的书架设计，必须有其独特的卖点，将不同的设计元素融入其中，使其更加具有竞争优势。而且充分利用空间和材料的回收利用，环保意识也很强。

三、幼儿园书架设计

当今儿童从出生便开始接触电视，会因为一直盯着电视机而安静的一动不动，一待就是几个小时，心情也会随着动画片里面的人物而变化，突如其来的创意是通过孩子们对动画片人物形象的喜欢，将其转移到对阅读的喜爱中，原因是儿童长时间看电视引发的近视率逐渐增高，对于儿童视力的重视也应该引起我们重视。当前视频软件热播量较高、对学龄前儿童具有教育意义的有：（如图6）美国《汪汪队立大功》的动画片，讲述的是一个男孩Ryder带领狗狗救援队的故事，在让孩子欣赏动画的同时，能够学习一些基本的安全和救援知识。（如图7）英国动画片《嗨，道奇》，讲述了狗狗道奇老师耐心指导幼儿园里面的小犀牛（Tag）、小章鱼（Betty）、小袋熊（Norrie）、小河马（Roly）、小鳄鱼（Happy）五个小朋友团结合作完成指定任务的故事，其中小动物的形象有棱有角，给孩子们留下了深刻印象，传递出深厚的友情和热情的观念，希望孩子们保持动手去做的热情，在玩中成长。

从学龄前儿童喜爱看的少儿动画片中寻找动物形象作为书架的造型设计，不仅能够吸引儿童对书架的喜爱，还可以对孩子产生一些积极的、正面的影响，使孩子们能够感受到视觉与精神上的享受。

如今的幼儿园设计极具个性，儿童会因为周边的环境所吸引，就如同去游玩场所一样，待在那里不愿离开，其中书架作为整体环境的一部分，书架的整体色彩搭配需要与幼儿园的整体设计相互融合，该设计以南京万象都荟学而思中班教室（如图8）为场景进行设计，由于以黄色和白色为主，辅以原木色，黑色、七彩色加以点缀，整体温馨、可爱。材料以环保塑料或实木为主，考虑其坚固耐用和经济性，云杉和柏木較为适中。5～6岁儿童平均体重为36～44斤左右，平均身高为110.2～122.3cm左右，因此儿童独立拿取书的高度应不超过该身高范围。结构上以曲面为主，边缘圆角设计，减少儿童碰伤几率。功能上满足儿童基本阅读需求以外，能够增加一些互动区域，增加接触频率使其成为生活中的一部分，而不仅仅是放置图书的家具。因此该设计会以学而思教室的一面墙来进行设计。

设计过程：绘制书架设计草图方案，动画片中《嗨，道奇》中的老师与学生的动物形象为造型，黑板正对面的墙设计嵌入式书架，使书架不仅成为幼儿园教室空间的一部分，并让孩子们切身感受到与幼儿园的温馨和爱，在阅读中能够快乐地成长，造型、尺寸和色彩确定以后用Solidworks精准建模，然后导入到3Dmax中转换格式，将带有.max格式的文件导入酷家乐中，进行3D漫游场景建立，最终得到一个二维码图标，周边人群扫一扫即可模拟进入该场景进行浏览。

四、结语

书架作为幼儿园整体环境的一部分，设计的风格要和幼儿园整体保持一致，也就是系统设计，幼儿园书架设计考虑的元素：采用温暖、鲜艳的颜色;造型可爱、有趣，比如很像某种动物、植物、彩色魔方等;简约的书本摆放格局;材料环保安全稳固;尺寸符合儿童心理学和人体工程学理论，具有人性化、个性化特点，富有创意。

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