2018年南京市中考作文述评

名师简介

王跃平 江苏省特级教师，江苏省中考优秀指导教师，现任教于江苏省南京市科利华中学。

原题回放

2018， 日新月异的年头;2018，气象万千的时代。请以“_____________在2018”为题，发挥想象，写一篇文章。

要求：①选择文学名著中的一个人物填在横线上，将题目补充完整;②不少于600字;③不得出现真实的校名、人名。

命题透视

2018年南京市中考作文题“__________在2018”是一道包蕴丰富、形式活泼的题目，对于考量考生真实的写作水平，引领考生扎实训练写作本领，有一定的价值和意义。

首先，这道题注重立德树人的育人价值，体现社会主义核心价值观。从导语“2018，日新月异的年头;2018，气象万千的时代”可以看出，这道题意在引领考生关注社会，关注当下，关注生活。此题前的非连续性文本阅读和写作修改题中关于人工智能的内容，能对考生有所启发，因此，在完成前面题目的基础上，联系当今中国翻天覆地的变化，确定一个高远的立意是不难的。

其次，这道题秉承2011年版《义务教育语文课程标准》精神，遵循教学要求。课标提出：“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。”而教材中不仅有“发挥联想和想象”“写实与虚构”“學写故事”等写作训练单元，而且有“我的语文生活”等综合性学习活动，因此，这道题不过是教材中多个内容的组合与变形，难度并不大。

再次，这道题承继地方命题传统，传达出读写结合的理念。从2012年起，连续3年，南京市中考作文题“带一本书去旅行”“书里有个我”“只是因为那本书”都以“读书”为考查方向，将写作和阅读紧密相连。而2017年的“无情岁月有味诗”则突出考查了考生的想象能力。可见，2018年的作文题是对以往作文题的呼应与承接，表现出命题的一贯性与稳定性。

最后，这道题力求考量考生的核心素养。因为要让文学名著中的一个人物穿越到今天，因此需要从名著中该人物的个性出发，展开想象，将其与新时代联系起来。沿着人物的性格特征构思，需要思维的准确与周密;让人物在今天生活，则需要思维的开放与灵活。完成此题需要感性与理性共同作用，能写出佳作，一定是思维品质较高的表现。

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从阅卷情况看，这道题唤醒了考生的创造力，激活了他们的思维，考场中涌现出一批优秀作文：有的顺着人物个性的发展写其在当今社会的转变，如意欲靠个人奋斗闯出一片天地的祥子来到今天，不是被各种困厄吞没，而是看到了合作的价值，参与组建了网约车公司;有的根据人物内心矛盾写其在当今社会的成长，如纠结于自尊与渴望的简·爱来到今天，发现人与人之间早已实现了精神平等，渐渐理解了尊严与爱情完全可以并存;有的根据人物命运写其在当今社会的发展，如神通广大、保护唐僧西天取经的孙悟空来到今天，得到了自主选择和多元发展的机会，开办了一所直通未来的超级学校，培养学生多种多样的才干……新时代的种种新气象从考生笔端挥洒而出，令人惊叹。

然而，我们在惊喜于文章中流露出的这些情怀与智慧之余，也为不少考生惋惜不已。

其一，个别考生审题不清。题目明明要求在横线上填写名著中的人物，他们填写的却是“我”“奋斗”“高科技”“保尔的精神”等，导致文章不切题。虽然老师们在复习时一再关照：题目无废字，导语、题干、要求没有一个字不重要……可仍有一些考生在考场上不够冷静，未审清题目就落笔，导致文章与题目要求南辕北辙。更有少部分考生压根不审题，而是直接抄写试卷上的现代文阅读内容，或是默写自己背诵过的文章，自然无法得分。

其二，少数考生构思不明。在理解题意后，他们没有整体、严密、细致地构想，而是想到哪儿写到哪儿，于是出现了一些名著中的人物穿越到今天，吃喝玩乐一通，赞叹几声社会发展迅速，便翩然而去、不知所踪的文章。这样的文章并非没有构思，只是匆匆草草，不够用心。

其三，一些考生读书不精。一些得分不高的作文表达水平尚可，但因为对人物个性把握不准确，所叙述的故事便缺少逻辑起点，显得莫名其妙。如林冲怒杀西门庆、林黛玉参加城市马拉松等，显得牵强附会不自然。还有些考生因为对人物理解不深，便将人物符号化，让其来到今天与自己谈心，鼓励自己好好学习，这都是读书不到位的结果。

其四，不少考生表达乏味。尽管考生的文章中仍存在语病、别字现象，但多数能达到文从字顺的基本要求。然而多数得分平平的文章，叙述如报流水账，抒情如倒白开水，语言毫无声色，仿佛是初学写作的稚童，读来令人生倦。

迷津指点

面对这样的作文题，同学们必须让思维快速运转起来，以找到最佳突破口。一般来说，可以分以下四步走。

第一步，迅速判明题目类型，理解题意。这道题填空前为半命题形式，填空后则为全命题形式。题目为简单的主谓宾结构，主语即所填人物。因此，文章要写的是这个人物的经历、见闻、感受等，既可以直接用第三人称，也可以简单交代后用第一人称。谓语“在”是表明状态，并非指“来到”等行为动作，因此，穿越的交通工具、方式途径等，都不是重点。宾语“2018”是一个抽象概念，意为“新时代”。整体看，这个题目是要用想象构思名著中的一个人物在当今社会的故事。

第二步，审慎选择人物与场景，确定主题。既然名著中的人物是故事的主角，那一定得是自己非常熟悉的，否则便难以根据其性格展开想象。因此，同学们要果断抛弃大家热议但自己不喜欢、不了解的人物，也不要总想着成年人给自己提出的“勿要冷偏”的“忠告”，而是一定要从自己最熟悉、最有感受的人物形象中选择一位。只有选择自己最熟悉、感受最深的人物，才能从其个性或命运出发，合理构思故事。

除了选择合适的人物外，同学们还要注意选择“2018”的情境，这个情境与人物应该有一定的联系。例如，范进和孔乙己是热衷科举的读书人，他们更适合出现在今天的学校、考场、补习班之类的场合;林冲、武松等人武艺高强，他们更适合出现在今天的武术学校、健身房等处所。同学们固然可以选定几个场景，以移步换景的方式展开故事，但因为题目限定了600字左右的篇幅，因此，多个场景的变化必然导致情节发展过快，人物的个性、心理、情感等无法充分表现，难成佳作，所以老师不建议你们做这样的选择。

当人物与其应出现的场景确定后，同学们接下来要思考的就是这个人物为什么要来到这个时空，他的到来究竟有什么意义。这样的思考不能省，否则文章便缺少主题，就像人没有主心骨一样，难以立起来。主题的确定固然需要对自然、社会、人生有一定的观察甚至洞察，但并不玄妙，从当今生活实际出发，无外乎保护环境、关爱他人（关心世事）、奋发有为等。同学们只要根据所选的人物与场景，选择确定自己特别想表达的一点即可。

第三步，紧密联系人物、场景与主题，构思故事。虽然题目要求发挥想象，但构思故事绝不是胡编乱造，否则就算写成了，也得不到好成绩。只有将人物、场景和主题紧密联系起来，才能编织出感人而精彩的故事。例如，将闰土、现代农业科技园与爱护环境联系起来，就有可能写出一个既合情也合理的故事，而且可以让人物个性充分展开。勤劳耐苦的闰土总把丰收的希望寄托在求神拜佛上，而当他来到“2018”，却发现即使是自然灾害，也基本不会影响农业生产，于是思想开始转变。当然，这个转变的过程可以曲折些，细节描写可以丰富些，人物的形象也会因此更加饱满。这样的故事必然有打动人心的力量。

第四步，精心思考行文路径和方式，谋篇布局。好的故事还需要好的讲述。故事按什么顺序讲？先安排何人出场？故事的曲折怎样呈现？是采用抒情、平实还是幽默的语言来表现？这些都需要精打细算，否则就算有好的构思，文章也难免粗糙，难以实现最初的预想。

以上几步看起来循序渐进，其实在考场中，只是头脑中迅速流转的数个念头，有时甚至数念并行。因此，同学们在平时的写作训练中，要多锻炼自己的综合思维能力，以保证面对考题时思维的速度和质量。