如何写好“公园一角”

何长平

景物描写在小学阶段是一个难点。怎样描写景物呢？这里就以“公园一角”为例，和同学们谈一谈。

抓住特点，细致全面地描写

有不少同学描写花草只会写“鲜花盛开”“万紫千红”;描写山峰只会说“奇峰林列”“高峻陡峭”。这样描写景物，总给人笼统、空洞的感觉。为什么呢？主要是没有抓住景物的特点，应从大小、形状、色彩，甚至动态、静态等几方面，逐一细致地描写。比如写“公园一角”时，我们要先仔细观察公园一角的景物，抓住景物的特征后，再动笔进行描写。

按照顺序，层次分明地描写

描写景物要有一定的顺序。由远及近，由近及远;或由高到低，由低到高;或从左到右，从右到左，等等。有序地描写可以把景物写得层次清楚、形象逼真，使人产生如临其境的感觉。我们在写“公园一角”的时候，首先要按一定顺序对景物进行观察，比如从远处能看到什么，从近处又能看到什么;在高处看到了什么，在低处又看到了什么。只有按照观察顺序写作文，才能给人以清晰的印象，不会使读者产生混乱无序的感觉。

有情有景，情景交融地去写

“景生情，情生景，情景交融”，这是写景文章的特征。我们描写“公园一角”的景物，可以先写景，再抒情;也可以先抒发感情，再描写景物;还可以把二者交織起来，一面写景，一面抒情。我们在写作文时，必须把自己的感受倾注于字里行间，再用情绪去感染读者，这样才能把景物写活。