关于小学语文写字教学的有效方法研究

黄存瑞

【摘要】随着网络信息时代的到来，使得人们的交流方式以及信息传递的方式发生了巨大的转变，手写字的方式也已经逐渐被淡化，人们更加倾向的是键盘的输入。但是，手写字作为语文教学之中的一项重要内容，应该加以重视。这不仅可以使得学生们养成良好的学习习惯，而且，还可以为学生个人素养的培养打下坚实的基础，促进学生在语文学习之中的兴趣得以不断提升。因此，加强小学生的写字训练具有重要的现实意义。

【关键词】小学语文 写字教学 有效方法

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）31-0046-02

引言

在网络信息时代，信息交流的方式已经发生了巨大的改变，短信、微信、视频电话等成为了人们进行交流与信息沟通的重要方式。相比较传统的交流方式来说，这种信息化的新方式不仅方便、快捷，而且打破了时间与空间的限制。在当前的小学生之中，打字的速度越来越快，但是写字方面不仅速度比较慢，而且字迹往往非常潦草。究其原因，主要是因为写字不如打字方便快捷，并且，练字的过程是枯燥艰辛的。但在语文教学之中，写字是其中的重要内容之一，这不仅是一项重要的功课，也是以后学习的基础。

一、努力创设良好的氛围与环境

在我国小学语文的教学工作当中，需要针对各个部分的教学内容加以完善和发展，努力地创设一个良好的氛围和环境，帮助学生们打好语文学习的根基。一直以来，小学语文教学工作中都十分注重写字这部分的教学，小学生只有在这一阶段将写字这个部分的学习内容加以熟练掌握和练习，方可更好地学习语文知识。一般来说，小学生在学习语文课时往往因为心理不够成熟、活泼好动、贪玩、调皮，而且精力无法始终集中在写字学习上，因而，极其容易在学习写字的过程中不能够好好练习，或者存在不愿意主动练习的情况，进而直接影响我国小学生的语文学习工作的顺利开展。基于此，当前的小学语文教师必须通过多个角度和多种途径来激发学生们的写字学习兴趣，将写字的重要性讲授给小学生，使得学生们可以在小学阶段便意识到语文学习的乐趣和写一笔好字对于一个人一生的重要性。比如：当语文教师讲解“水”这个字时，要引导学生观察身边都有什么类型的水，在引导的过程中，使得学生们可以更好地掌握水的重要性，并将这个字的每个笔划在黑板上认真书写，从而鼓励学生在课后展开认真的学习和仔细的练习，使得学生们在学习写字的过程中可以增强对于汉字的了解。

二、培养学生良好的书写习惯

写好字对于学生来说不是最具有挑战性的学习内容，而如何能够在写字的过程中发现写字的乐趣，主动地进行写字练习，并在写字时能够始终保持姿势正确、态度端正，可以理解字的真正涵义，这是小学语文课程中关于写字这项学习内容的关键之处。基于此，相关的教育教学单位及其相关的语文教师应该注重对于小学生良好书写习惯的培养，这项工作不容忽视。此外，我国当前的小学语文教师依然需要在遵循创新传统语文教学模式的基础之上，认真且负责地帮助学生们养成良好的书写习惯，将每一个书写的汉字都写得规范、正确，使每一个笔划都能按照顺序书写，使书写时的姿势保持正确，这不仅有利于小学生语文书写练习能力的提升，同时，也能够更好地保护学生们的视力和颈椎，为学生们的健康做出贡献。

三、注重培养学生的写字技巧

为了更好地提升小学生在写字方面的能力，当前的小学语文教师必须充分地注重对于学生写字技巧的培养，不能一味地让学生们无方法、无技巧的盲目练习，而是需要学生们在具体的写字练习过程中合理地掌握一定的技巧，进而有效地提升写字能力。比如：汉字与汉字之间具有一定的差异性，而且代表的含义往往也是相差甚多，因而语文教师在讲授的过程中必须注重对于每一个汉字的分析，可以通过小故事的形式来引起学生们的兴趣，从而鼓励学生们更好地进行课后写字练习。因为，一个好看的汉字，是通过良好的字体结构与正确的书写步骤等多个内容共同组成的，只有学生们掌握了每个字的结构、正确的书写步骤和写字技巧之后，才能够写出一个好看的汉字。此外，在讲授一个汉字时，语文教师应该鼓励学生先对这个汉字进行观察，对一个汉字的偏旁部首、汉字结构、笔划、汉字构成等写字要素进行掌握，进而再多次进行书写练习，从而有利于帮助学生写成一手好字。

结束语

综上所述，在我国现阶段的小学语文教学工作之中，有效的语文教学不仅可以使得学生打下坚实的语文功底，还可以为以后的学习提供一个良好的保障，这是语文教学之中的关键内容之一。因此，在小学语文的写字教学之中，教师应该注意教学的質量，注重培养学生养成良好的写字习惯，进而在此基础上培养学生的高尚志趣与情操，实现学生的全面发展。

参考文献：

[1]王安琪.小学语文写字教学中存在的问题及对策分析[J].西部素质教育，2017（09）：165-166.

[2]程留燕.小学语文写字教学有效方法的研究[J].江西教育，2017（15）：38.