十分钟众生相

“丁零零……”下课了。已经伪装了一节课的同学们终于原形毕露，集体上演了一出轻喜剧，真是形态各异，难以尽诉，总体来说可以归为以下这几种类型。

捣蛋型

此类人如同地雷一样，谁碰到谁倒霉。他们专爱惹是生非，不是来一个大变钢笔（受害者的笔）的“惊喜”，就是送你一个凭空飞来的疼痛（比如粉笔金钱镖），或是像一个鬼魂一样缠住你不放。总之，直到老师大驾光临，他们才会罢休。

大话型

这类人口若悬河，一旦说起话来就像打开了一个话匣子似的。此类人嘴中时而喷出万支利箭，时而吐出数朵莲花，一张嘴可抵百万甲兵，其内容可包括天文学、地理学、物理学、生物学，以及明星八卦或社会热点，简直要把你说得半死才罢休。

学习型

每个班总有几个对知识極度渴望的同学，或是在座位上自学修炼，或是聚在一起进行学术交流，张口圆周率，闭口文言文，无所不知，无所不晓，学期考试名列前茅，令班里众“学渣”望尘莫及，叹为观止。唯一不喜欢他们的可能只有体育老师了。

运动型

这类人与学习型恰恰相反，在书本里寸步难行（不是绝对的），在操场上肆意驰骋。下课铃对他们来说就像短跑比赛场上的一声枪响，一众“运动员”如野兔般冲了出去，在操场上或是变身足球健将，或是变身跳绳冠军，或是变身口袋射手，非要玩得大汗淋漓才恋恋不舍往教室走。

“丁零零……”上课了。大家又纷纷伪装起来，变成了学习型。教室又恢复了安静……

（指导老师：锦 缎）

老师有话说：

张耘硕的作文总是能带给我侧目与惊喜。他的文风可咸可甜，可萌可仙，读来说不出的肆意飞扬，道不尽的率真洒脱。他尤其擅长半文半白式叙述，“白以为常，文以应变”，古风语言简洁明快，白描人物入木三分，这得益于古典文学的滋养。所以少时读书，当如天马行空，不拘一隅，不限一体，博闻强记，开卷有益。当然，写作也不能只关注遣词造句，孩子卓越的思考力、独到的见解、丰沛的情感也是写好作文的关键。耘硕即将小学毕业升入初中，少年，加油！愿你的未来——眼中有星辰大海，胸中有丘壑万千，清澈明朗，一往无前。（锦 缎）