浅析高职院校的校园文化性景观设计

计珂雯

摘要：随着各大高校的建设面积不断扩张，校园文化建设和传承受到了历史以来最严重挑战，新建校园景观一味的照抄照搬，使得高校变成钢筋混凝土的简单堆砌。特别是一些高职院校，他们在教学方式、人才培养模式等方面都有着自身的特性，这些特性会使得高职院校文化景观建设特点变得更加鲜明。本文通过研究芜湖职业技术学院园林园艺学院，探究高职院校的校园文化性景观设计，以便更好建设高职院校，彰显自身的办学特色与文化底蕴，还能给教师学生提供一个产教研一体的学习研究场所。

关键词：高职院校;校园文化;景观设计

1.研究背景

高等职业技术学院作为我国高等教育的重要组成部分，其校园文化建设普遍趋于简单化、低层次化，与博大精深的大学精神相差甚远[1]。大多校园的景观规划设计盲目效仿，缺乏创新，特别是对学校地域文化、历史文化的淡漠，使得校园景观与高职院校所特有的文化脱节，浮于表面[1]。校园文化景观不仅是校园文化传承的载体，也是学术发展的承担者，建设一个高质量的校园文化景观环境，不仅可以帮助学生创造一种新的生活思维方式，也时刻影响着教师的教育活动和学校的发展方向[2]。

2.高职院校文化性景观表达

2.1精神文化

与本科院校相比，高职院校在人才培养模式、教育理念、教学方式等各方面都有着自身的独特性，这些使得高职院校文化景观建设的特点更加鲜明。首先表现在校企合作上，高职院校十分注重学生实践水平和动手能力的培养，进而走向产学研结合之路，形成企业文化与校园文化交融的格局。其次表现在各个高职院校自身的办学性质和学科特色上，不同的办学理念、学校精神以及各个学校所创造的各项研究成果都是学院师生长期努力积淀而成，最是能引导广大师生塑造正确的人生观和价值观。

2.2物质文化

职院物质文化是精神文化有效载体，包括校园建筑、标识橱窗、雕塑小品、健行步道、园林绿化等都可以很好的展示学校的品牌形象。而开展的丰富多彩的实训活动和形式多样的文娱活动，无形中也是在传递着校园特色文化，比如艺术类院校通过承办一些绘画摄影舞蹈大赛，农林类院校通过结合周围土木环境开展特色育种播苗活动等等，都是无形中将校风、教风、学风展现的淋漓尽致，鼓舞着广大师生一同前进，不断奋斗。

3.案例分析——以芜湖职业技术学院园林园艺学院为例

本次研究以芜湖职业技术学院园林园艺学院为典型案例进行分析，是結合目前芜湖职业学院全校各个二级学院以及其他党群行政机构都在如火如荼进行文化建设的一个契机。其中园林园艺学院的文化建设在2018年9月开学前已经大致落下帷幕，学院结合自身专业特色、职业教育的特点、校企合作等，从物质、精神文化两个角度出发，形成“职”味浓烈的农业特色文化，使学院精神、办学理念、创新意识等深入人心，从而打造美丽和谐幸福的校园环境。

学院设计师法自然，大量木纹、绿植、灰砖被运用到整个设计空间中，结合传统园林造景手法以及现代技术工艺，满足了学院从古典走向现代，从传统走向创新前沿的诉求，整个学院营造出一个充满自然气息以及文化与智慧的环境场所。

学院很好的将学科专业特色融入其中，正大门采用的是徽派建筑风格，一楼大厅分而不隔，首先映入眼帘的是一处桥洞造型的室内造景，仿木质的一组桌椅为师生提供一处幽静放松的休憩之处，左侧的绿植标语墙以及学院的历史沿革墙面在印有“园林园艺”圆形吊灯的照耀下，显得格外温馨。进门右拐则为我们展现了入户的山水园林微景观（如图1），透明橱窗上摆放着形态各异的绿植更是吸引了无数师生前来观赏拍照。扶梯两侧墙上则是为我们展现了园林的发展历史以及一些经典园林案例，从一楼到五楼，学生再也不用担心爬楼梯的枯燥乏味。

学院二楼主要是办公区，在这里你将看到学院的一些教学改革成果、科研学术成就、优秀教师的风采照片等等，当然最抢眼的莫过于荣誉墙了，红黄两色的对比，很好的衬托出荣誉和成功的主题，也凝结了学院广大师生的心血和汗水。而三楼则主要是党建以及学生工作区，主要打造红色文化，这里的立柱很有特色，荷叶绕柱成为凳子既体现了廉洁文化又为师生提供了坐处，展现学院以人为本的服务理念。四五楼主要是功能齐全的各种实验室，学院充分发挥学科专业优势，你在这里可以看到各园林专业相关的实验室比如植物组织培养、园林预算、园林制图等等，实验室门口的展板会标明此实验室的的简介、使用章程、应用课目等等，同时你也可以在橱窗中欣赏到学生优秀的作品，这些也是学院很好的一个对外展示平台。当然，校企合作在高职院校中必不可少。一些先进的企业文化、优秀的校友风采更是鼓舞了不少学生积极进取。

4.结语

本文以高职院校的文化建设入手，结合景观设计，通过芜湖职业技术学院园林园艺学院的文化性景观设计分析，意在更好的为校园文化建设以及今后的校园设计提供新思路。

参考文献：

[1]岳美 高职院校校园文化性景观的设计研究[D]中南林业科技大学，2012

[2]周贵礼 论小学教师教育思维方式的变革——一种理论研究的视角[D]湖北大学，2008

项目：《浅析高职院校的校园文化性景观设计——以芜湖职业技术学院园林园艺学院为例》项目编号：Wzyrw201918