中国高水平篮球运动队问题初探

徐小虎 郁洁

【摘 要】中国高水平篮球运动队所面临的困境是一如既往的，随着管理的加强，正在不断的改进和完善，但尚存在问题，主要包括教练员的问题、训练合理化的问题、竞赛体制的问题三大块。中国高水平篮球运动队是中国篮球的重要组成部分和中国篮球未来的摇篮，在推动中国篮球发展的过程中起着至关重要的作用。

【关键词】篮球；高水平；问题

一、前言

自1995年以来，CBA（中国男子篮球职业联赛，英文名为Chinese Basketball Association，简称CBA）通过17年的成功举办，在国内外产生了极大的影响。CBA由才开始的8支队伍逐渐发展成为现在的17支队伍，而且水平也是越来越高，随着引进外援制度的确立，也给CBA增加了不少的看点。CBA代表了中国篮球的最高水平，从CBA联赛开展这么多年不难看出，在中国形式下开展篮球运动还是存在着很多问题的，建立具有中国特色的高水平篮球运动队还有很多问题需要解决，主要有教练员执教水平的问题、竞赛体制的问题、训练科学性的问题，等等。

二、中国高水平篮球运动队存在的问题

中国高水平篮球运动队的建立已有很长时间了，从中国篮球发展的现状和中国篮球赛制体质的变革来看，中国高水平篮球运动队确实存在着若多不定因素，本文将从下面文字中具体体现出问题的所在。

1、教练员的问题

在竞技体育的发展过程中，教练员永远是处于竞技体育系统的核心地位，对竞技体育的训练、比赛和管理的全过程起着至关重要的主导作用，其执教水平是竞技体育发展的更本要素，教练员集训练计划、组织、决策、控制、创新职能于一身，对运动员的日常生活、思想活动、训练安排、竞赛指导等进行全方位的管理，综合协调运动员与外界主客观事物的关系，指导运动员竞技水平不断提高。当代多学科知识交汇融入竞赛体育，无论是先进的思想观念，科学技术还是管理水平，都是首先通过教练员间接作用于运动员。因此，教练员在竞技体育中起着举足轻重的作用。

目前我国篮球教练员的问题是大多数教练员的来源、业绩考核等方面制度约束和引导，造成整体教练员水平不高，其业务水平，对训练、比赛过程的控制，实际训练能力都与篮球发达国家相差较大。正是这些原因，实际造成我国篮球水平一直在中低水平徘徊。针对目前的现实情况，许多专家学者开始研究提高的途径。我认为综合各方面情况来看，提高我国篮球教练员培训水平才是关键。因为：（1）从篮球高水平运动队训练与管理的现实情况看，教练员对运动员的影响不可低估。（2）从训练角度看，教练员的作用不可替代。（3）从经济角度看，提高教练员水平是提高高水平运动队最经济的途径。（4）从教练员的实际情况看，整体水平偏低，急需提高。（5）从篮球运动特点看，篮球教练员具备成为高水平教练员的基本条件。（6）从竞技体育发展趋势看，篮球教练员必然要承担起培养高水平运动员的责任。

2、训练合理化问题

训练的合理化是一个球队的重要基石，球队只有具备符合自己球队具体情况的训练方案，球队才可以取得好的训练效果。要想建立一个高水平的运动队，那么训练的科学性和合理性是至关重要的。训练合理不合理主要取决于训练目标的确立、训练方案和训练计划的制定，训练方法的科学，训练前、中、后的跟踪服务，等等。训练目标是一个球队的努力方向，球队只有具备符合自己球队具体情况的训练目标，球队才有训练的方向。训练计划包括多年训练计划，全年训练计划，月训练计划，周训练计划，赛时训练计划。训练计划制定是否科学合理直接关系这只运动队将来的水平，一个高水平的运动队必然会有科学的训练计划和训练目标作引导。

3、竞赛体制问题

目前在我国体育体制不断深化改革的过程中，由于政事合一，政企不分，政府行为过多的介入和干预职业业余体育领域。由于这些不利的因素，导致我国篮球竞赛体制出现很多不利于篮球发展的问题，也制约了我国篮球高水平运动队伍的建设。

根据有关资料的比较，目前针对中国篮球竞赛体制可以做如下调整：

第一，体制需要进一步改革和完善。首先应有更为严谨的竞赛体制，不然就很难保证有一个公平的竞赛环境。用各种严厉有效的制度尽可能杜绝假球、黑哨等各种不良现象。进一步完善球员转会的政策。其次应建立、健全合理的人才培养体制。对于后备人才的培养可以实行欧美式的各级学校培养模式，将学生送入正规的学校进行文化课和专业知识的学习，走小学—中学—大学—职业队的模式，国家给予学校和学生经济补助，采用学分制、奖学金制鼓励和支持学生。

第二，应该摆正市场位置，净化市场渠道，给予各高水平运动队经济与物质帮助，公平对待每一个运动队。

第三，不要忽视篮球竞赛管理水平的提高，与各级运动队建立跟踪双向服务。

三、结論

通过对上述三个方面的比较分析，可以得出以下结论：

1、中国高水平篮球运动队教练员执教成败主要是自身原因所决定，通过对大量资料的研究可以证明，一个教练员执教的成功与否主要靠自身的文化水平、知识结构、理论战术水平、训练领导能力、比赛指挥能力、对政策的把握和运用能力、对不利因素的处理和解决能力，等等。

2、随着我国篮球事业的不断发展，竞赛体制必将越来越完善，但是我们得看到竞赛体制是影响篮球队伍建设的重要因素，高水平篮球教练员在执教过程中应该重视这个问题，教练员应该不断研究现行的篮球竞赛体制，而且还要不断进行研究和提出科学的建议，因为教练员是竞赛体制的直接作用人，他们对体制的感触最深，最能发现其中的弊端，一个教练执教的成败很大程度上取决于他对竞赛体制的专研。

3、训练是教练员执教的主要内容，只有通过科学合理的训练才能在比赛中取得胜利，才能取得执教的成功，一个高水平的运动队成绩的好与坏主要是这个教练员的训练水平的高与低，所以这就要求教练员的训练方法要科学、手段要先进、目的要明确，训练的科学性是决定一个教练员在高水平篮球运动队执教成败的关键。

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