图2为乌兰县1981~2018年平均气温的突变分析统计曲线。从图可以看出,UF和UB曲线在两条信度线之间(显著性水平时的显著性临界值1.96)有唯一的交点,根据交点位置可以确定出,年平均气温在1997年发生了突变。突变前(1981~1996年)平均气温为3.4℃,突变后平均气温为4.2℃,突变前后相差0.8℃,说明自突变年份起乌兰县平均气温进入了相对偏暖的气候态,这与全球气候变暖有关。
图2 乌兰县1981~2018年平均气温的Mann—Kendall统计曲线
本网讯6月4日,中央农广校在京举办2019年农村实用人才带头人示范培训班动员会。会议充分肯定了带头人培训的工作成效,分析了新时期农村实用人才培训工作的形势任务,明确了今年的工作重点,并对单位派出人员提出了专门要求。单位领导班子全体成员出席动员会,党委书记杭大鹏、常务副校长胡永万分别作动员讲话,三位班主任作带班经验交流。
党委书记杭大鹏指出,开展农村实用人才培养工作意义重大,中央农广校作为农业农村人才培养的主阵地、主战场和主渠道,要把农村实用人才带头人示范培训作为单位的主职主业,切实增强做好工作的紧迫感、责任感和使命感。
杭大鹏强调,做好今年示范培训工作要从三方面入手。一是切实提升带头人示范培训工作对推动农民教育培训全局性作用的认识。努力成为一名合格的“懂农业、爱农村、爱农民”的农民教育培训工作者。二是切实提升培训质量和效果。着力突出培训的针对性,拓展基地平台辐射功能,强化管理服务的标准化。三是切实做好各项组织保障工作。各部门抓好统筹协调,全力保障人员派出。派出人员要珍惜机会,加强基层学习调研,推动单位重点工作,并做好后续的总结提升。
常务副校长胡永万指出,为落实中央、农业农村部决策部署,服务国家脱贫攻坚战略,广校体协2019年将依托对口培训基地实施脱贫攻坚尽锐接力行动。面向国定贫困县的农村带头人开展针对性培训,组织系列产业对接活动,提升贫困地区农村带头人的带贫能力。
胡永万强调,要进一步完善派员赴基地督导机制,提升带头人示范培训质量,务实做好教学指导、组织管理和基地建设各项工作。这项机制既是重要的组织管理手段,又是锻炼专门队伍、提升素质能力的重要途径,派班人员要全面履行带班跟班职责,强化担当作为。
据悉,2018年,中央农广校坚持举全单位之力办好带头人培训,完成 127期培训班的组织实施任务,培训各类农村实用人才带头人12700人。培训工作起到了很好的示范效应,有力带动了各地大规模开展农村实用人才培养。2019年,农广校体系将依托13个部级、9个省级农村实用人才培训基地,组织举办135期培训班,培训各类农村实用人才带头人13500人。
来源:中央农广校