沈庆九,江苏省苏州市相城区太平中学教师,正高级教师,江苏省特级教师,姑苏教育领军人才,江苏师范大学文学院教育硕士兼职导师,常熟理工学院人文学院兼职教授。教育科研成果曾获江苏省教学成果奖一、二等奖,苏州市基础教育成果特等奖,著有《现代课堂的理趣境界》一书。
让理趣的光辉照亮课堂,让理趣的养分润泽学生。
——沈庆九
他结合传统文化,提出构建“理趣”课堂的主张。“理趣”即“含理而有趣”。如果我们的课堂能“含理而有趣”,课堂教学或者课堂生活就会凸显高雅、富有情趣,学生对课堂就会充满向往和留恋,课堂生活就会在学生的人生中留下印迹,影响学生未来的成长。
经过多年的实践,他的课堂理趣融合、智慧汇聚,形成了学生轻松活泼地学、教师从容艺术地点拨的教学风格;构建了让课堂充满理趣,让理趣浸润课堂,用理趣升华学生身心,用理趣提升校园生活的教学思想和理论;规整了激趣、追趣、明趣、赏趣、融趣的教学流程。