葛清俊 张娜 任燕
陵城区环境保护局 山东德州 253500
(1)规章制度陈旧。目前仪器技术进步很快,但是很多实验室的规章制度还停留在上个世纪的水平。目前,随着实验室承担的科研课题越来越多,用到的各类有毒有害的化学试剂也越来越多,环境科学领域的很多物种、细菌等都是潜在的安全隐患。现如今人们的生活质量越来越好,对工作环境的卫生越来越重视,有预防作用的消耗品也越来越多地被使用,与之相应的规章也理所应当地需要改进。(2)不能明确应当由谁来负责。目前大多数学校校内安全是由多个部门负责管理的,而当发生突发情况时,应当由谁负责,这点在学校规章中并没有明确规定,这样就容易出现有些事物多方管理而另外一些事物无人管理的局面,而且互相推诿,导致出现“三不管”的现状[1]。
在最初设计施工之时就对各方面的考虑有所欠缺,例如对常见意外发生时的应对功能、对自然保护的影响、在某段时刻能够使用几次等各个方面的综合考虑;实验室基本需求之外还应继续强化的功能也未能考虑妥帖。(1)实验室内线路复杂、没有相应的防火措施、失火的可能性大。由于建筑设计的原因,很多大型设备都是16A的插座,超过原本设计电路的负荷,而且,线路老化用电量却比以前要多,使用者根据自己的需要重接线路,这使发生火灾的可能性大大增加。(2)堵塞安全通道。这些年来大学针对仪器的丢失,学校相关部门加大了防盗措施,在有这些物品存放的房间中设置各种硬件措施,如加固门窗等。这些措施一方面减少了偷盗情况的发生,但另一方面也造成了巨大的安全隐患。如果发生了意外情况,人们逃生变得艰难,增大了安全事故的伤亡率。(3)对安全防范的后继投入资金不足导致安全设施不能与时俱进。不仅不能增加新的安全设备,已经配备的设备也因没有得到应当的维护而不能正常运行。许多大学理应当对自身的教学设施增添必需的保护设备也因为资金不足而不能实现。
在具体的环境工程实验室所包含的实验种类是比较丰富的,不仅有环境监测和污染控制的实验,还有相关的化学检验等等方面的实验,这样复杂混乱的实验项目对实验室的规范管理和安全管理的要求就更高。但是在实际的实验室管理中,仍然存在着一定的不足和问题,环境工程专业实验室的基础设施不够健全和完善。环境工程专业的实验室使用的人比较多,而且本身的实验室容量就有一定的限制。从而导致在实验人员增加的时候,实验的相关器材和工具就会出现“供不应求”的现象;部分实验室的排线和插座方面也存在一定的问题,部分电线直接在地面进行连接,这样的线路交错也会导致增加安全问题的发生概率。另外部分实验室没有设置排风扇,这就导致实验中的相关对人体有害的化学气体不能有效排放,从而对人体造成一定的伤害[2]。
进行管理章程的优化和完善,促进实验基础设施的规范建设。在实际的环境工程专业的实验室安全管理中,应该有效根据实际的实验状况和需求进行规章制度的完善。在相关的管理章程和规则中将实验人员的规范操作、实验室的重点事项以及实验室的安全责任意识等等方面有效纳入其中。并且对相关的安全管理人员以及实验操作人员进行安全防范技能和安全意识的培训,引起相关人员的重视和关注,从而实现管理人员和操作人员更加主动积极地实践安全实验室的建设,实现安全管理的制度进一步完善和优化。
另一方面,针对实验室的基础设施的规范建设方面。实验室进行功能性的区分,将实验的区域和实验物品存放的区域分开,这样可以有效保障实验的规范发展和实验安全的同时,促进实验物品的安全管理。并且还应该对相关实验室的排风扇以及隐藏线路等等方面的建设工程进行完善,进一步保障实验顺利进行的同时,促进实验安全进行。规范实验物品的管理,避免安全隐患问题的发生。首先,针对相关的危险实验物品和药物管理的规范发展。相关实验室的物品管理人员应该全程对实验物品进行严格规范的管理,不仅要保障物品的存放规范合理,还需要对物品的领取进行有效的记录和管理,从而更加全面地促进相关实验物品安全管理的发展。例如,从实验物品的采购和使用都应该有效进行记载,这样就可以有效避免危险实验物品的丢失和浪费的现象发生,在具体的药品使用中也应该规范使用的方法,这样不仅可以实现药品安全性的利用,还可以进一步促进实验用品的成本管理和控制。其次,对相关危险废弃物的管理分析。实验室的废弃物投放在透风散热以及相对安全的区域,而且不同的实验废弃物还应该有效进行分类管理,不能与日常的生活垃圾混合。根据这样的情况,学校可以设置相关的废弃物存放的安全区域,让相关回收人员定期及时进行收取,实现废弃物安全管理的有效性。最后,优化实验室安全意识的培养,优化管理的责任制度,让管理人员能够明确自身的职能,严格规范地进行实验室的安全管理,为实验室的健康发展提供保障[3]。
环境工程专业的实验室安全管理需要工作人员以及实验人员共同配合和努力才能实现。通过对相关的安全管理制度进行优化,实验物品管理方法进行完善以及安全管理意识的提升,使得实验室的安全管理能够更加健康地发展。