长春市南关区树勋小学

刘明

树勋小学是全国现代化教育技术试验学校和全国百所名牌特色学校，通过五年的探索，打造了教育信息化的两大品牌，即“如来神掌”品牌教育信息化发展模式和“信科+”特色课程体系。

实施顶层设计。学校根据整体发展愿景，提出了“树独特品牌，融合学校特色发展，培养未来社会的合格人才。”的教育信息化发展的目标，并制订了教育信息化三年发展规划。

在硬件环境方面，努力构建基于交互式电视、Wi-Fi、云技术、智能机器人技术等组成的开放式信息化环境，逐步实现由数字化校园向智慧校园转型。

开展名师引领。学校组建了以特级教师领衔，由省市骨干教师、大赛獲奖教师、名师工作室教师组成的应用团队和以省市优秀教师、特长教师组成的技术支撑团队，对全体教师引领示范。通过几年的探索，学校逐步形成了培训现代型名师的独特模式，即：名师引领、草根研究、高研培训、以赛促培、开放讲学、联盟交流。

注重应用驱动。学校坚持把信息化课题做为学校的长线课题，努力创新课堂教学方式。初步构建了5种不同的数字化环境下个性化的教与学方式，即：基于交互式电子白板环境的“交互式学习”；基于学科教学平台的“自主探究式学习”；基于移动端Wi-Fi环境下的“一对一多元个性化学习”（智慧课堂）；基于云技术环境下的“翻转课堂”；“互联网+”背景下的远程同步互动课堂。

有效融合创新。学校把信息技术组与科学组合并为信科组，设立信息部，同时通过各种方式让更多的教师参与信科教育。提出“信科+”概念，构建并实施了“信科+”特色课程体系。即：在生活中、在各科教学中、在学校各类教育活动中融合信科教育。

实现合作共享。通过合作共享，学校获取了超千万个资源供师生们使用。特别是在学习空间应用方面，师生百分百建立学习空间，通过各种活动来推动变革。