关于小学生数学核心素养培养的深入思考

张小娟

【摘要】随着教学改革的不断深入，小学数学课堂教学中，核心素养的培养更加重要.小学数学教师不但需要传授学生基础数学知识，同时需要借助新的课堂教学方式，加强学生核心素养的培养，提高学生的综合能力和综合素质.因此，小学数学课堂教学活动中，需要教师、家长和学生的共同努力，实现核心素养和课堂教学的融合，加强学生核心素养培养.本文结合小学数学核心素养提出几点有效的培养策略.

【关键词】小学数学;核心素养;培养策略

数学作为一门工具性和实践性的学科，对小学生的学习和未来有着重要的意义.小学数学的学习能够实现学生的全面发展，提高学生的数学学习能力.在小学数学课堂教学中，加强学生核心素养的培养，有利于学生数学问题解决能力的提高，培养学生数学思维.因此，作为小学数学教师，应当根据数学教学内容，结合学生的实际情况，优化课堂教学设计，加强学生核心素养培养，构建高效数学课堂，实现学生的全面发展.

一、结合学生实际，培养学生核心素养

小学阶段的教学中，通过数学学习培养学生的发散思维，引导学生独立思考和解决问题，培养学生个性思维.在数学课堂教学中，教师除了传授学生基本知识外，同时引导学生掌握解题技巧，提高学生课堂学习效率，完成课堂学习任务.因此，数学教师应当结合学生的生活实际，引导学生解决数学问题.例如，江苏凤凰教育出版社小学数学一年级下册“认识人民币”的教学中，教师可以根据生活中常见的购物情境开展课堂教学，引导学生想一下在货架上有什么样的商品呢？学生经过思考会回答：铅笔、橡皮、尺子、文具盒、作业本等.教师继续追问，不同的商品有着不同的价格，如果想要购买这些东西，我们需要付出什么呢？通过这样的方式，引导学生从“钱”到“人民币”的了解和认识.在课堂教学中，教师可以开展相应的角色扮演活动，教师充当售货员，学生扮演顾客.在教学中可以这样引导：同学们，一块橡皮的价格是1元，你知道1元的人民币是什么样的吗？通过这样的问题，引导学生思考，说一说人民币的特征.教师通过多媒体让学生观察1元的纸币和硬币，并且引导学生树立保护人民币的意识.通过这样的方式，调动学生课堂参与积极性，培养学生独立思考能力的同时，锻炼学生的合作意识，提高学生解决实际问题的能力.

二、创新教学方式，培养学生核心素养

小学数学课堂教学中，教师的课堂教学方式对教学质量有着直接的影响.以往的小学数学教学中，由于教学方式比较陈旧，不利于学生思维方式的培养，影响学生的学习效率和学习质量.传统的小学数学课堂中，学生的主体地位得不到体现，不利于学生自主探究意识的培养，导致课堂教学效率有待提高.因此，作为小学数学教师应当创新课堂教学方式，发挥学生的课堂主体作用，加强学生核心素养的培养.例如，江苏凤凰教育出版社小学数学三年级上册“加和减”的教学中，教师可以提出这样的问题：同学们，学校准备组织三年级的学生去参观博物馆，一班有36名学生，二班有41名学生，一共有多少名学生参加参观博物馆的活动？如果在一班有16名男生，二班有25名女生，那么一共有多少名女生参观博物馆？通过这样的数学问题，调动学生的参与积极性，激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习和探究.通过学生的问题计算，教师引导学生深层次的思考，探究数学问题的深层含义.因此，小学数学教师应当结合学生的学习特点，不断创新课堂教学方式，培养学生核心素养.

三、引导学生实践应用，培养学生核心素养

数学具有比较强的应用性，和生活有着千丝万缕的联系.小学数学教师在课堂教学活动中，应当加强学生的解题训练，设置相应的教学情境，开展课堂实践活动，让学生体会数学知识在生活中的应用.在课堂教学活动中，加强数学知识的应用，引导学生思考数学问题，培养学生解决实际问题的能力，体会数学学习中的乐趣.例如，江苏凤凰教育出版社小学数学五年级上册“统计”的教学中，教师结合“我喜欢的小动物”为课题，引导学生开展实践活动.让学生分成相应的小组，每个小组选出组长，在盒子里放上“小猫、小狗、小鱼、小兔”四种动物的贴图，让学生选出自己最喜欢的那只动物，将贴图交给组长.组长需要确定手里面的卡片是不是和小組的人数一致.在卡片收集完成之后，教师引导学生思考，如何将喜欢动物的认识记录下来.通过讨论和思考，学生采取“正”字记录法，完成相应的统计表，引导学生自己操作，统计相应的结果，并且制成统计图，让学生仔细观察统计图，说一说自己的发现.通过这样的实践活动，培养学生解决实际问题的意识和能力，打破学生的固有思维，结合自身的实际生活，灵活运用数学知识内容，实现核心素养培养的目标.

四、结 语

小学数学教学中，培养学生的核心素养需要长期的坚持，在日积月累中形成良好的学习习惯.作为小学数学教师，应当从课堂教学实际出发，让学生体会数学学习的乐趣，引导学生利用数学知识观察、分析和解决问题，利用数学知识解决生活问题，借助实际的教学情境，深入理解数学知识内涵和意义，加强学生核心素养的培养.

【参考文献】

[1]解红艳.浅析小学数学课堂教学中对学生核心素养的培养[J].中国校外教育，2018（21）：128.

[2]张也，金志刚.谈小学数学课堂教学中如何发展学生的核心素养[J].才智，2018（17）：126.