幼儿园开展安全教育的思考

胡佳玮

摘要：学前教育作为幼儿接受外界教育的启蒙阶段，对于幼儿今后的成长具有极大的影响，因此需要我们加强对幼儿教育的重视。幼儿安全教育也是幼儿园教育中不可或缺的重要内容，近些年来幼儿的安全问题经常出现，由于幼儿本身年龄较小，身体机能的发展还不够成熟，智力水平还有待提高，很容易受到外界的影响，给幼儿带来严重的损害，促使幼儿园教育中加强对幼儿安全教育的开展。本文首先对幼儿园开展安全教育的状况问题件分析，然后重点对幼儿园开展安全教育的策略进行思考，以供大家参考。

关键词：幼儿园;安全教育;思考;状況;策略

在幼儿阶段中幼儿园是他们的重要学习和生活场所，幼儿需要在这里学习各种基础知识，逐渐提高自身的素质能力，其中安全教育就是最重要的部分内容，由于幼儿的年龄特点，对于各种新奇事物充满着好奇心，而没有足够的认识和分辨能力，很容易出现一些意外的安全事故，影响幼儿的健康成长，因此在幼儿园教育中教师需要加强对幼儿的安全教育，利用各种教学措施，开展对幼儿的安全知识教学，培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。

1 幼儿园开展安全教育的状况问题

在幼儿园教育中进行对幼儿安全知识的教育，就需要适应幼儿的学习能力，结合学生各种教学方式，对幼儿进行各种安全常识的灌输，引导幼儿认识到各种安全问题，提高幼儿对各种事故的预防能力和处理能力。但是在实际教育中不可避免的出现了很多问题，影响幼儿安全教育的顺利展开。

1.1 在幼儿园中部分教师不重视幼儿安全教育

随着大部分幼儿园都在积极进行对幼儿的安全管理改革，完善各种安全制度，尽可能的保护幼儿安全，但是在实际教学中依然有部分教师不重视对幼儿的安全教育，特别是农村地区，由于经济问题的影响，很多必要的安全防范措施没有进行到位，而且部分教师对幼儿安全教育意识的培养，使得幼儿自己没有形成安全意识。

1.2 在幼儿园中教师安全教育的方法过于单调

在幼儿园教育中开展对幼儿的安全教育，不仅需要教师规范幼儿的各种日常行为，还需要加强对幼儿安全知识的教学，引导幼儿在日常生活中形成自我的安全意识。但是在实际教育中很多教师单纯的以说教为主，将各种安全知识在课堂上进行灌输，教学过程中学生的积极性得不到提高，在课堂上只是被动的进行学习，而没有深入的进行理解，即使对于一些安全规范，很多幼儿也只是口头敷衍，没有进行实施到实际行动中，使得安全教育的效率不高。

2 幼儿园开展安全教育的策略思考

2.1 转变幼儿教育观念，重视幼儿安全教育

在幼儿教育中由于幼儿的年纪较小，有着极为强烈的好奇心，而足够的自我保护也是，不能够有效的保护自己，需要幼儿园教育进行有效的教学，因此在幼儿园教育中教师需要转变幼儿教育的观念，重视对幼儿的安全教育工作，结合幼儿的实际情况，开展各种形式的安全教育。

一方面，在幼儿园中教师要开展安全教育，就可以先制定有效的安全制度规范幼儿行为，对幼儿在幼儿园、家庭或者其他地方的各种安全措施进行详细的介绍和分析，让幼儿对各种危险地区和措施有一个清楚的了解。另一方面，教师需要结合各种安全措施对幼儿进行安全意识的培养，利用各种安全事故案例或者其他事件进行引导，指导幼儿如何避免各种意外事故的出现，或者教导幼儿各种安全事故的处理方式。

2.2 结合幼儿实际生活，开展幼儿安全教育

在幼儿园教育中教师要开展对幼儿的安全教育，仅仅依靠各种知识的灌输，不仅不利于吸引幼儿的兴趣，还影响幼儿对其中安全知识的深入理解，因此教师可以结合幼儿的实际生活，将生活中与安全问题相关的内容引入课堂，引导幼儿进行学习和理解，提高幼儿安全教育的有效进行。

例如，在对学生进行食品安全方面的教育过程中，教师可以利用多媒体技术将社会生活中的各种安全问题进行介绍，如地沟油、三鹿奶粉等;还可以通过幼儿在幼儿园中的实际进行举例，如吃饭前要新手，食物掉到地上要洗干净才能够再吃等;教师也可以将幼儿生活中遇到的伤害进行引入，如和好朋友们玩耍时，受伤了，请幼儿们猜猜我是怎么受伤的，应该如何避免这种情况出现，或者受伤之后如何进行处理等，有效的指导学生各种安全知识的学习，培养幼儿的自我保护意识。

2.3 结合各种趣味游戏，渗透幼儿安全教育

在安全教育中教师可以结合各种趣味性的游戏，激发幼儿的参与积极性，引导幼儿在幼儿游戏中进行对各种安全问题的学习和讨论，渗透各种安全教育知识，培养幼儿的安全意识。例如，根据幼儿的年龄问题，以动画片的形式进行演示，如《小熊请客》故事，可以调动幼儿的积极性，让幼儿分析为什么小熊会出肚子疼，引导幼儿对其中饮食卫生方面进行讨论;还可以组织一个逃生游戏，在课堂上营造出现火灾情况的氛围，让小朋友们自己想办法如何进行逃生，从而有效的培养幼儿的安全意识。

参考文献：

[1] 陈晓芳.小议如何做好幼儿的安全教育工作[J].学周刊，2017（11）.

[2] 江晖，谢莉莉，王婉纯.幼儿园安全教育及幼儿安全事故的预防研究[J].科教导刊（下旬），2016（10）.

[3] 黄豪，范超.安全教育融入幼儿园一日生活：要义、原则与路径[J].重庆第二师范学院学报，2017（01）.

（作者单位：河南能源义煤公司直属幼儿园）