《不求甚解》同步练习

一、基础知识

1.下列加点字的注音和词语的书写全部正确的一项是（）

A.阐明（chǎn） 不求甚解（shèn）

骄傲 前后怪通

B.死抠（kōu） 开卷有益（juàn）

粗暴 豪无意义

C.要诀（jué） 狂妄自大（wàng）

固执 因小失大

D.暂时（zàn） 咬文嚼字（jué）

劝戒 经典著作

2.下列语句中加点词语运用恰当的一项是

（）

A.文言文教学时，只有给足时间引导学生咬文嚼字，学生才能充分感受文言文本身所拥有的精美、典雅、丰厚的美感，逐渐爱上文言文。

B.中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动特别是文化活动，这样才能开卷有益。

C.秦始皇自以为建立了不世之功，便狂妄自大，自称始皇，并相信秦王朝可以延续万世。

D.宋濂求学的经历，说明是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。

3.填入下面横线处的文字与上下文衔接最恰当的一项是（）

读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗可以作为每个读书人的座右铭。______。

______。多读而不求甚解，譬如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心猿意马，空手而归。______。______。

①读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻

②世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵

③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质

④这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是低级趣味

A.①③②④  B.②①④③

C.④②③①  D.③②①④

4.下列句中的画线词，删掉后对句意表达的准确性影响最小的一项是（）

A.一般人常常以为。

B.对任何问题不求甚解都是不好的。

C.其实也不尽然。

D.盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。

5.文体常识及课文知识填空。

《不求甚解》是一篇______（体裁），作者是我国当代著名作家______，他的重要著作是《     》。《不求甚解》是從______开始，接着______的出处并分析其真正含义，然后论证读书的要诀在于______，最后总结全文，强调重要的书要______。

二、拓展训练

列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该抱虚心的态度，切不可以为都读得懂，其实不懂的地方还多得很哩！要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。要学习得好，就不能死读，而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。

6.本段文字集中论述一个什么问题？

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7.普列汉诺夫对马克思的著作曲解的原因是什么？请结合本文分析。

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8.本节文字中提到的“死读”和“活读”如何理解？请结合原文解释。

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9.本节文字运用了什么论证方法？

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10.文中举“列宁就曾经多次批评普列汉诺夫”的例子，是要证明什么？

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（参考答案见下期中缝）（本版由李水兵供稿）