胡传亮
早 茶
周六,昨晚熬夜,今天实在困得不行了,于是,我准备睡到大中午。①
上午八点半,我三姨妈风风火火地冲进来,一下子掀开我的被窝儿,把我拉了出来。我睡眼惺忪,十分不爽:“我的老姨啊,你干啥呀?”“刷——”三姨妈拉开钱包,从里面掏出一沓钱,说:“快起床!我昨晚中奖1000多块,激动得一夜没有睡着,今天,我要请你们去吃早茶,沾沾喜气!”
“外边下雨了,吃什么早茶啊?”我一脸不情愿。
“下雨天,凉爽,吃茶更舒服!”三姨妈说。
唉,我终是拗不过她,只好跌跌撞撞和表弟、表妹一起去了。②
到了早茶店,我们把雨伞放在餐桌上,便去点餐。嚯,餐台的东西可真不少,热的、凉的,肉的、菜的,吃的、喝的,应有尽有。我们几个挤在柜台边叽叽喳喳,有的点了鸡爪,有的要糕点,还有的要喝螃蟹粥……最后,四个人点了满满一大桌。我们边吃边聊,还不时地拍几张美食照去发朋友圈,并特地发给正在学校开家长会的老妈。唉,可怜的老妈,我感觉她当时想杀我的心都有了,毕竟我妈是一个不折不扣的“吃货”!③
突然,三姨妈问了一个我一直在思考的问题:“你高中是想上西南大学临高实验中学,还是临高中学?”其实,我自己也不知道。我有点儿害怕西大实验中学的“变态式教育”。但是又担心临中管理太松,我深知自己如果没有老师的督促,是学不下去的。毕竟,在思源实验学校九年,我一直都是被老师拖着走的人。可以说,自从上了初中以来,我就一直在思考这个问题:上哪个高中好呢?④
早茶过后,我们便打个小伞,漫步在绵绵的细雨当中,哼着小调,悠闲回家……⑤
失误点击
本文是一篇典型的散漫之作,主要表现在:第一,写作意图不清楚,为何写早茶?此篇作文只写了“吃早茶”这件事的过程;第二,审题、扣题意识淡薄,题为《早茶》,題眼是“早”,没有紧扣“早”字作文,写出其中耐人寻味的现象与哲理;第三,选材剪裁不当,对所写内容没有认真考虑、细细斟酌;第四,没有养成布局谋篇的习惯,尤其不懂结尾的方法与作用,不能善始善终,使作文前后浑然一体。
修改建议
认真思考吃早茶的意义所在,提炼具有现实意义和人生哲理性的中心主旨,统领全文;紧扣题目,将吃早茶当作描写重点,暗示人生哲理;联系自身实际,点明人生哲理,突出吃早茶的重要意义,深化中心。
①开头仅仅交代时间,没有交代清楚熬夜的原因。可以改为“熬夜玩游戏”,以便紧扣题目“早”字,为下文写三姨妈请吃早茶的意义作铺垫。
②本段交代吃早茶的原因,以侥幸中奖为理由,虽写出了海南地方特色,但是,思想不健康,不宜详写。建议改为加班做夜市等。
③小茶店,大社会。应着笔描写店里的繁华、忙碌,茶客吃茶的新变化、新亮点,暗示好日子是奋斗出来的哲理,为下文写自己如何为理想而勤奋努力蓄势。
④此段议论,纠结于上哪个学校,缺少高尚意义。应该针对懒惰、自制力差,落脚到如何像三姨、早茶店家与匆匆而食、急于工作的茶客一样,珍惜时间,努力奋斗,实现理想。
⑤这个结尾,与开头一来一回,看似前后呼应,其实反是败笔。因为全文流水账,并没有写出因为吃早茶而得到某种人生启示。这种哼着小调的高兴,是一种满足于食欲而非精神的浅层次喜悦,缺少正能量的传递。