“数学小先生”形成记

王翠红

“老师，小硕的作业又没完成！”一个初秋的早晨，我刚进入教室，数学课代表就给我告状。

暑假我有幸加入了城乡交流的行列，去了近郊学校，虽然咫尺之遥，但学生的素质却有着天壤之别。这不就遇上了个刺儿头——小硕，他时常不完成作业，我找过他多次，也问过不做作业的原因，但他就是不说，一个典型的闷葫芦。

我和班主任交流，班主任说以前的小硕不是这样的，虽然学习不拔尖，但也不在完不成作业的行列，现在这个样子也是暑假以后的事。我和班主任都百思不得其解。

忽然有一天，小硕的奶奶找到学校，非常生气的样子。告诉班主任小硕不完成作业，都是因为他的同桌磊，磊经常把小硕的作业题偷偷地拿走，故意不让小硕完成作业，待老师批评小硕的时候，他在旁边看热闹，还戏谑小硕。

事情发展到这里，不得不说一说磊了。据班主任介绍，磊的父亲是独生子，在农村家庭中有一个男孩是很光宗耀祖的。从小娇生惯养，游手好闲，整日酗酒。家庭条件不错，后来成立了家庭。在一二年级时，虽然父母亲经常闹矛盾，但有父母的呵护，有一个完整的家庭，也算是一个幸福的孩子。但父亲长期酗酒，母亲无法忍受，就和父亲离婚了，磊判给了父亲。而父亲这个样子，没有能力管教孩子，磊只有跟随爷爷奶奶生活。他们家属于旧村改造户，经济宽裕，生活难为不着，所以天天吃的、穿的都不错。但是在教育方面，爷爷奶奶却无能为力。母亲离婚后，到南方打工去了，虽然对磊较为关心，隔三差五就通话嘱托，也与班主任联系交流，但是鞭长莫及。长此以往，父爱母爱都缺乏的磊，自卑情结郁积于心，想引起老师和同学的注意，这时就用一种极端的方式来表达。

我听了班主任的介绍后，磊那充满稚气的，白白净净的小脸蛋呈现在我的眼前。德国教育家雅思贝尔斯说过：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我暗暗下定决心，不论在这里待多长时间，一定竭尽所能，去感染他，去唤醒他，使他的身心得到健康成长。

接下来的几天里，在课堂提问中，遇到难度稍大点的问题，只要磊举手，我就让他回答，同时提醒其他同学认真听他的分析讲解。有时他讲得不到位，我就鼓励他再仔细想一想，给他第二次讲解的机会;有时他讲得有点道理，但语言表达不是很流利、准确时，我就适时地引导他，帮助他，同时竖起大拇指，表扬他“你讲得真棒，如果静下心把语言组织得再严谨些就更好了”;有时他讲得头头是道，有理有据，我就引导学生给予他热烈的掌声，并给他取了一个响亮的名字“数学小先生”。我告诉学生：以后数学上谁有解不开的问题，都可以找磊帮着解决，磊这个“数学小先生”会全力帮助。渐渐地，我发现，他和同学们的关系融洽了，“数学小先生”的威信也越来越高了。

一次课堂作业，要求做六道笔算题。5分钟，磊举手说：做完了。我一看，本子上数字清清楚楚、规规矩矩地呈现在我的面前，简直和平时的书写判若两人，六道题全对，书写规范，正确率高。我适时地抓住这次机会，和他说：“你长得这么帅气，俊秀又聪明，老师都很喜欢你。今天书写得漂亮又干净，正确率还百分之百，用的时间和以前比较，多吗？”他看着我说：“不多。” “乱写乱画和规范正确哪个你看着舒服？” “当然是这个啦！”他指着他的本子不假思索地告诉我。“俗话说‘字如其人，其实你写的字很规范、很漂亮，老师相信你一定能坚持，因为这样的字才和你这样帅气的小伙子相配呢！”他白皙的小脸蛋上瞬时泛起了淡淡的红晕，有点不好意思地低下了头。在以后的练习中，我就在他的旁边多站一会儿，适时地提醒他：“沉住气，字写得不錯。”他就报以腼腆的微笑。从他的眼神中我看到他坚定的信念。

学校进行学籍统计，需要学生带户口本。第一节是我的数学课，学生做练习，磊很快就做完了，我看过他的作业后，他突然拿出他带的户口本，指着一页上写有“xxx和xxx离婚”，压低嗓门说：“老师，你看。”（我知道磊的父母亲离婚了。和磊虽然进行过多次交流谈话，但我怕触及他的敏感事，从未提及。）磊突然让我看，我感觉，磊对我这个新来的老师已没有戒备心了，他信任我，愿意让我知道关于他的“秘密”。我拉他到教室外的走廊上，低声对他说：“爸爸妈妈离婚有他们的原因，咱也不去追究查问。虽然他们不在同一个屋檐下和你一起生活，但是他们都是爱你的，他们都希望你是一个优秀的孩子……”磊没等我说完就说：“我妈经常给我买衣服、寄钱给我，还总给我打电话，我爸爸很少问我的学习，只知道和我打游戏。”听磊这样说，可见他是非常希望得到母亲的关爱的。

我问道：“你妈妈在哪工作？”

“在广州。我暑假还去过妈妈那里。”

“那儿好吗？”

“那里比我们这儿好。我妈领着我玩了很多地方。”

“我妈上班时，我就在她的宿舍里看书、学习，等着她。”

……

我看着磊敞开心扉地、毫无顾忌地和我述说，知道他渴望得到母爱，渴望有一个完整的，和其他同学一样的温馨的家庭。

“爸爸妈妈虽然离婚了，但是他们都希望你长大成为一个有用的人才。你妈妈在广州工作，那里你去过，你也感觉比我们这儿好。那里环境优美，经济发达，我还知道那里有一所全国知名的大学——中山大学，是很多学生向往的地方，你是一个非常聪明的学生，你现在好好学习，养成良好的习惯，将来考上那儿的名牌大学，离你妈妈就比较近了。”磊全神贯注地听着，忽闪着两只聪颖的眼睛看着我，像小鸡啄米似的，使劲地点着头。

磊在慢慢地改变，有时候也反复，但他是在努力地克制自己，努力地进步。我心里暖暖的、甜甜的。

列夫托尔斯泰有句名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。孩子的本性都是纯洁无瑕的，他们活泼可爱，都有强烈的自尊心、好胜心。作为教师，要时刻关爱每一位学生的心灵。磊的点滴变化，向我展示了一个希望的信号，我要用真诚的激励和爱心，使一个缺乏爱的滋养的小苗慢慢成长。耐心地，静静地，等待这棵小苗开花、结果。