一只孔雀

陆艳

模拟文题

根据下面的材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。（60分）

孔雀一直郁郁不乐。

它对黄莺说：“你唱的歌婉转而甜蜜，我的嗓音却那么难听。”

黄莺道：“可是你脖子四周，是一条如七彩丝绸的美丽彩虹;当你款款行走时，舒展的华丽羽毛，就好像色彩斑斓的珠宝。没有谁比你更楚楚动人。”

孔雀终于快乐起来。

写作点拨

首先，“材料写了什么”。这则材料，主要讲了一只孔雀羡慕黄莺的歌喉，嫌自己嗓音难听，一直郁郁不乐。后来，在黄莺的开导下，发现自己也有长处：羽毛漂亮，姿态楚楚动人。于是，孔雀终于快乐起来。

其次，“材料中有哪些物、人，人物之间有哪些关系”。这则材料中，主要人物是孔雀，次要人物是黄莺;孔雀的情绪是在黄莺的引導下发生变化的。

再次，“材料试图告诉我们什么”。这则材料，我们可以从孔雀入手，从孔雀心绪前后的变化入手，提炼出：只有善于发现自己的“长处”，才能拥有快乐、自信、自我，要正确地认识自我、赏识自我等。也可以从“黄莺在孔雀心绪变化中所起作用”的角度来提炼立意，如：只要引导得法，改变往往在“一念之间”。

考场练兵一

说 道

◎胡 秦

惨白的屏幕上，赫然跳出老妈红肿的双眼。

“累死人了！”老妈叫嚷道，“这电脑用起来一点也不顺手！”

听，老妈又在抱怨了，下一句话准又是：“我要换工作，这该死的PPT我再也不想做了。”然后，一定会再跟上一句“那我要去做什么呢？好像现在大公司都只招应届毕业生，凭我的条件……”最后好似判官敲板，“继续做表吧。”

“我还有什么价值呢？”老妈竟跳脱了以往的套路，换了一句新台词。倒让一旁的我惊了三惊。“儿子啊，你看我是不是特没用啊，天天做报表，看着都无聊。”老妈竟然把问题抛给了我。“这……当然没有啊！”“怎么不可能呢，你看我，一没高学历，二没足精力，三没好才华！”老妈抢着话头说道起来，“综上所述，我毫无长处！”“这……”我被她驳得哑口无言，空气似乎都凝滞了，温度在骤降，寒气在肆虐，光芒在消散……“去写作业吧，不打扰你了。”一句话止住了话头。

“老妈太能说了，在我面前说起来一套一套的，让人有理也好似无理。”我不住地感慨，“可惜了一张能说会道的嘴。”等等！一个念头在我脑海中闪现！

“老妈！”我大喊。“干什么呀？不好好写作业，成天吵吵！”又是一句说道。“哎呀！你看看你，只顾着说我！这么能说，要在销售部，那不得惊艳四座？”我按捺不住激动。“嗯？！”老妈恍然大悟，“这话没毛病！”

二话不说，老妈立即着手申请调入公司销售部！宛若猛虎出山，震住了一群人。

“哎，美女留步啊！看一下我们家的这款产品……专为女性健康着想！买两包试用一下吧，效果肯定好！”某家超市，货架前，过来指导促销员的老妈“抓”住一位顾客就是一番说道。老妈的一番说道让这位顾客心服口服。一次旁人看起来不可能完成的交易就这样达成了。

“这工作真适合我！”老妈终于露出了笑容，“原来，只有善于发现并利用自己的长处，才能获得快乐啊！”

“我说你呀，心中要时刻记得重点高中啊……”老妈又说道起来了，让人欲辩已忘言啊！

（江苏丹阳市华南实验学校）

模拟评分：53分

得分理由：全文结构清晰，妈妈“能说会道”这一特点贯串全文。起因、经过、结果有序展开，妈妈找寻自我优点的过程写得很详细，这样能更好地突出作文立意。

小作者平时善于观察，所以妈妈的言行举止写得完全符合人物本身特点，没有过于拔高也没有过于虚张声势。这样具体细致地描摹很真实。

失分理由：人物的刻画还可以更聚焦和传神一点。文中的“我”相当于“黄莺”的角色，妈妈的工作故事也很有时代特点，像妈妈这个年龄段的职业女性，怎样突破事业的瓶颈确实是一个常见的社会问题。小作者如果思考得深入一些，可以让作文的主题更深刻。

考场练兵二

不一样的星空

◎张欣悦

窗外华灯初上，漆黑的夜空在霓虹灯光的映照下失去了原本的色彩，被渲染成了迷幻的红紫色，像是喝醉后微醺而迷人的脸颊，几颗小小的星辰发出一点微弱的光芒。

我坐在书桌前，与自己刚写好的作文面面相觑。纸上密密麻麻爬满了字，但我却觉得它们既没有林清玄的禅意，也缺少张晓风的动人，更没有王开岭那样的高度。今天好友的作文又上了老师的微信公众号，她擅长写抒情类的作文。我盯着有些刺眼的公众号页面，咬了咬牙，又重新抽出了一张作文稿纸。

我把那些伤春悲秋、弯弯绕绕的感慨和人生哲学，都搬进了自己的作文。老师的评价还是平平淡淡，我的作文水平一点儿也没有变好的趋势，甚至越来越差。

作文又发下来了，我的心情很低落。但是没时间了，我得去画室画画。

老师走进画室时，窗外的天色已黑，绯红色和蓝紫色相交的云霞低垂着。我用画笔蘸了点钛白色的颜料，准备给画面作最后的润色，当画笔在纸上游走时，老师站到了我身后。他先是像平常一样对我的画进行了指点，突然，他指着墙上挂着的画说：“你看，像这种画，它的笔触很大，就像一篇散文，神散但形不散，表现的就是这种洋洋洒洒的感觉。不过，这种感觉你还缺了点。”我点了点头，老师又继续，“但你的画也有优点。你的色彩感觉不错，颜色抓得很准，造型也比较细腻。总之，各有各的优点。”

听完老师的话，我又坐好，继续拿起画笔勾勒。我不由得想起梵高来，他那幅著名的《星空》，又是如何绘制的呢？我所知道的是，梵高即使被世人冷落、孤立，被当作疯子，住进了精神病院，也要不顾一切地追寻夜空中的星辰，那一份明亮与温暖，是梵高最纯粹的热爱和一直坚持的自我。

渐渐地，眼前的景象与自己挥舞着钢笔写作文时的样子重合。写作不也是如此吗？回顾自己曾经写的作文，青涩却灵动，或许“握好笔勾好形”才是我最擅长的。而那种“神散形不散”的抒情类散文，缺了真情实感，只能是为赋新词强说愁。回家后，我又重新写了一篇作文交给老师，以自己原本的文风，抒发最质朴的情感，竟得到了老师的好评。

每个人都有自己的优势，不管是写作还是画画，都有专属自己的风格。只有发现自己的优点，才能获得自信，让自己做得更好。

云雾已渐渐退去，露出墨色的夜空和几颗明亮的星辰。眼前的这一片星空，像一幅画在我面前缓缓展开……

（江苏丹阳市华南实验学校）

模拟评分：56分

得分理由：小作者以小见大，由现象看到本质，使作文呈现出了哲理的意味。小作者经过画室老师的指引，又思及梵高的创作，终于舍弃负面悲观的情绪，从迷茫到释然，寻找到了自己的风格，发掘了自己的优势。或许是常年学画的缘故，小作者对于色彩极为敏感，读她的作文宛如走进一条色彩斑斓的画廊，多样的色彩经由她的手涂抹到文中，便也有了温度。

失分理由：作文的语言还可以再精练一些。