高职院校毕业生就业管理对策研究

张欣欣

摘 要：目前我国高校正在不断的实施扩招政策，因此大学生们面临的就业压力越来越大，国家采取了很多有效措施帮助大学生就业，同时社会各界也对大学生的就业问题提升了关注力度。本文主要分析了高职院校毕业生的就业形势，以及高职院校学生毕业就业管理措施。

关键词：高职院校;毕业生;就业管理

国家就业制度的改革为我国大学提供了双向选择的良好发展条件，也导致我国大学生承担了选择主体压力，面对社会越来越严峻的竞争和挑战。造成我国大学生就业难的问题有很多，原因比较复杂。想要有效地解决大学生就业难问题，就需要加强对大学生的就业管理和就业指导，帮助大学生正确理解就业。从而顺利地进入社会中全面发展。

1 高职院校毕业生就业形势分析

我国高职院校是重要的人才输出机构，是我国教育事业的重要组成部分，从高校扩招政策落实开始，我国高职院校也得到了快速的发展，高职院校的毕业生数量也在逐年的增长。高职院校毕业生面对的就业形势非常严峻，首先大学生的就业难属于供求关系问题，也就是就业的人口数量和就业岗位数量之间存在的矛盾。我国属于劳动力大国，国家中包含的劳动力总量供大于求。除了供求矛盾之后我国还存在十分明显的结构性矛盾，一方面很多高校毕业生在毕业之后找不到工作，但是还有一部分地区或者是岗位毕业生不愿意去，这种人才需求与毕业生素质和专业存在的矛盾，是造成我国大学生就业难的主要问题。再加上一部分毕业生自身素质水平无法满足工作岗位的人才标准要求，也是导致毕业生无法有效进入就业岗位的主要原因。

2 高职院校毕业生就业管理有效对策

目前我国高职院校毕业生面对的就业形势十分的严峻，除了跟我国的基本国情有关之外，同时也跟特殊的国际经济发展形势有一定的关系。面对高职院校毕业生的严峻就业形势，需要客观的面对现实，积极采取有效管理措施，最大限度地缓解社会出现的严峻就业压力。

2.1 以就業为导向开展有效管理政策

高等职业院校在教学中要以就业为导向，积极健全就业工作责任制度，成立以院长为组长的就业工作领导小组，跟学校系部签订综合就业率、录用到岗率、求职应聘率以及材料达标率的工作责任状，当成为就业工作完成质量的重要依据，并能够跟学校的考核制度相挂钩。在学生就业管理工作中要把握好中心是市场的开拓、重心是就业的重要指导以及核心是专业建设等。

2.2 开展校企合作教学措施

高职院校需要把社会企业中的教育资源充分应用起来，跟社会企业建立起紧密联系的教学关系，为学生能够提供培养综合素质、专业知识、职业能力以及就业竞争力的重要教学环境。在高职院校的教学工作中开展校企合作教学模式，能够建立紧密的校企合作关系，在课堂教学中开展订单式工学结合教学模式，引导学生能够积极主动地参与到实际工作岗位中进行实践操作，为社会培养更多渡河生产和服务一线需求的技能性、综合性人才。校企合作能够帮助解决高职院校的两个基本性问题：“培养什么样的人？怎么样培养人才？”高职院校跟社会企业共同来建立校企合作培训协议，符合了订单式工学结合的人才培养原则，让人才培养目标更加有针对性，教学计划也能够更加有特点。通过工学结合的教学模式开展，能够让高职院校的专业教学跟就业市场发展实行无缝对接，让高职院校的学生毕业之后也能够用的行、留得住。

2.3 引导学生快速了解就业市场和就业环境

就业并不是高职院校毕业生才遇到的问题，而是属于非常复杂的社会经济问题，但是对于高职院校的毕业生来说，就也是非常重要的转折时期，决定了毕业生未来的发展方向。因此高职院校从学生一进入学校开始，就需要时刻加强就业管理和就业指导工作，帮助学生能够快速了解现代化社会中的就业市场环境和就业制度要求，促进高职院校毕业生的可持续发展。首先高职院校需要引导学生能够利用正确的态度看待就业问题，帮助学生实现人生的价值。

2.4 做好求职择业的知识能力准备

高职院校学生需要在学习过程中自觉把自己的未来发展跟在校期间的学习状况联系起来，随时能够做好求职择业的知识能力准备。高职院校学生的知识结构分为两个层面，一个是需要学生掌握学科知识结构，另一个则是形成整体的知识结构。首先学生需要非常牢固的掌握基础知识，并且具备较强的动手能力。同时高职院校学生也需要综合能力水平提升，例如说组织管理能力水平、交流表达能力水平、信息处理能力水平、与人合作能力水平以及问题解决能力水平等。这些综合性能力对于高职毕业学生的未来求职择业会有很重要的影响。

2.5 提升学生综合素质

综合素质水平是高职院校毕业生求职择业的重要基础，想要在未来的求职择业过程中拥有更多的优势，得到自己想要的就业岗位，就需要全面的提升自身的综合素质水平。高职院校毕业生综合素质包含有心理素质、创新素质、知识与能力的素质、思想与道德素质。良好的身体素质是就业的重要前提条件，高职院校学生有必要养成良好的生活卫生习惯，促进身心的健康发展。学生还需要加强思想道德修养，树立正确的职业理想和敬业精神，能够在未来的工作中真正的深入基层扎实工作。

3 结语

高职院校毕业生在毕业之后需要从学校进入到社会，其中的行为方式、生活方式以及思维方式都会产生很大的变化，因此高职院校需要认识到毕业生需要面对和思考的问题，并帮助毕业生调整好心态，随时做好角色转变的准备工作，帮助毕业生积极适应社会，顺利的走向社会岗位。