在保护与传承少数民族文化视角下艺术设计专业的教学对策研究

周有武

摘要：少数民族文化的流失，让我们每一个人感到惋惜，越来越多的人认识到保护少数民族文化的重要性，都在纷纷的采取措施和建言献策。高校承担着传播知识文化和服务地方的职能，因此在保护少数民族传统文化方面有重要的责任;本文以德宏师专艺术设计专业为例，探讨对保护地方少数民族文化方面所采取的措施，以及今后要从哪些方面入手，才能将地方少数民族文化的保护与传承做得更好。

关键词：少数民族文化;保护;传承;艺术设计

在社会快速发展的主流背景之下，受社会和汉族文化的影响，以及少数民族本身对保护和传承本民族文化的意识薄弱，导致很多的少数民族文化缺失;德宏傣族景颇族自治州（简称德宏州）是中国西南边陲云南省的一个地州，德宏州有五个世居少数民族和汉族，五个世居少数民族分别是傣族、景颇族、阿昌族、傈僳族、德昂族，每一个少数民族都有着自己独特的文化，这些独特的文化是我国文化的重要组成部分。如今少数民族文化的流失，讓我们每一个人感到惋惜，越来越多的人认识到保护少数民族文化的重要性，都在纷纷的采取措施和建言献策。在经济一体化的冲击下，少数民族文化出现不同程度的衰落。因此，高校教育应充分挖掘区域少数民族传统文化内涵，发挥其在全民族文化传承的作用，将少数民族文化的传承与创新贯穿于教学的始终[1]。高校承担着传播知识文化和服务地方的职能，因此在保护少数民族传统文化方面有重要的责任;本文以德宏师专艺术设计专业为例，探讨对保护地方少数民族文化方面所采取的措施，以及今后要从哪些方面入手，才能将地方少数民族文化的保护与传承做得更好。

一、德宏师专艺术设计专业在保护地方少数民族文化方面的采取的措施

德宏师专艺术设计专业申办于2010年，2011年开始招生，至今已经为社会培养了8届毕业生，毕业生在社会上获得了较好的反响;随着专业建设的不断发展，我们也在积极思考，如何在保护和传承少数民族文化的视角下把专业开办的有特色，具体措施如下：

1.师生认识方面

对于本土少数民族文化的保护和传承，教师和学生必须有高度的认识，才能在以后的“教”与“学”的过程中，相互协作，提高教学质量，较好的达到预期的效果，对此，系部会议、教研室会议中领导和专业教师作了大量的研究与讨论，最终一致认为，艺术设计专业目前在全国高校中已经普遍开办，并且其他的院校在教学经验、师资、教学资源等方面都遥遥领先于我们，我们只有另辟蹊径，做到人无我有，人有我优，开办出自己的特色，才能在众多的院校中有一席之地。

2.课程建设方面

在传承民族文化方面，课程建设是最重要的措施，它是课程教学的先导，我们在课程建设方面先后建设了《傣族民间剪纸》《少数民族图案设计》《民族工艺品设计》等民族特色课程，其中《傣族民间剪纸》已经申报成为云南省级精品课程，让学生在做中学，学中做，充分的体验民族文化的魅力，此外，每一级艺术设计专业的学生，我们在大三上学期都会安排2周的时间，由指导教师带领深入到特色民族村寨进行下乡写生采风;学生通过对民族村寨的建筑、村寨设施、村寨景观等的写生、拍照，采集图案，获取灵感，体验民族风情，对当地的民族文化有个深刻的认识，然后根据自己获得的灵感和收集的素材进行创作。从而激发学生的创作热情，体会到保护和传承民族文化的意义之重大。

3.教材建设方面

有关民族文化教材的建设是民族文化保护传承的有力抓手，目前我系教师已经编著了《傣族民间剪纸》教材，《少数民族图案的设计》教材的编写正在规划当中，今后随着相关课程的增多，我们的教材建设也将紧跟其上，形成一套完整的民族文化教学体系。

4.科研方面

民族的才是世界的，近年来，民族文化被越来越被重视，许多科研学者也在民族文化方面做了很多的科研成果，我系教师今年来围绕民族文化的保护与传承方面发表了非常多的科研论文和课题研究，都取得了丰硕的成果，为今后在教学方面提供了较有力的知识保障。

5.校企合作方面

完善艺术设计专业校外实训基地建设，通过校企合作的方式，一方面促进教学，另一方面是把企业为地方做的设计项目与学校教学进行有效穿插，学生参与到项目实践中，通过校企合作，以艺术设计的专业特性来做到保护和传承少数民族文化。

二、学校保护地方少数民族文化带来的影响

高校本身就具备服务社会的职能，边疆少数民族地区的高校则更是应该紧密联系地方市场，完善人才培养方案，对于保护地方少数民族文化方面则具有重要的责任;高校保护地方少数民族文化带来的影响主要有以下几点：

（1）增强了少数民族的文化自信，有利于促进民族的团结和进步。

（2）我国是少数民族众多的国家，少数民族的文化是构成中国文化的重要组成部分，保护和传承少数民族文化，较有利的保护和传承了我国优秀的文化瑰宝。

（3）高校以独特有效的方式保护和传承地方少数民族文化，实则对全国乃至全世界宣传本地的少数优秀民族文化，可以无形当中促进当地旅游经济市场的发展。

（4）可以让艺术设计学生，认识到保护和传承少数民族文化的重要性，以及在艺术设计中少数民族优秀文化对于学生学习创作来说是取之不尽的创作资源。

（5）高校采取有效的措施，投入到保护和传承少数民族文化的进程中，会优化学校的专业体系和课程体系，建设出较多具有特色的课程，例如，德宏师专艺术系在课程建设中充分结合本土资源建设了《傣族民间剪纸》，本门课程现在已经成为学校的特色课程和云南省精品课程。

三、今后如何让艺术设计专业在保护和传承地方少数民族文化方面发挥更好的作用

我认为在今后德宏师专艺术设计专业在保护和传承地，方少数民族优秀文化方面要多到以下几点：

（1）统一思想，提高认识。全系师生应该明确认识到保护和传承少数民族文化的重要性，我们每一个人在保护和传承少数民族文化的工作中都应该尽自己最大的努力。

（2）完善艺术设计专业的课程体系。充分作好市场调研，建设出更多的具有特色、具有民族性的课程，让民族文化课程进入课堂教学。

（3）强化校企合作，让保护和传承少数民族优秀文化和教学落到实处，以实际的项目来达到目的。

（4）加强经费投入，让保护和传承少数民族文化具有强劲的经费保障。

（5）完善艺术设计专业毕业设计体系。学生毕业设计可以结合地方优秀的民族特色，以主题形式进行系列创作。

（6）加强相关的教材建设，结合本地少数民族文化资源和专业学生的实际情况，加强自编教材数量。

（7）提升教学团队的科研能力，特别是加强有关民族文化保护和传承方面的课题申报。

结语

少数民族文化包含一个民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等[2]。在高职高专艺术设计专业中，有效的把少数民族文化保护与传承融入进去是我们目前正在攻克的难题，但是我们坚信在国家各项政策的支持下，通过我们师生的共同努力，我们必定在此方面做的更好。少数民族优秀文化的保护与传承有利于增强民族自尊心与自豪感，利于我国传统文化的弘扬与发展;弘扬中华优秀传统文化，提升国家的软实力;因此，我们要充分发掘优秀的少数民族文化资源，结合自身实际工作，积极的投入到保护和传承少数民族文化的进程中。

参考文献：

[1]解辉.浅谈黑龙江流域少数民族文化的保护与传承[J].美术大观，2016（01）.

[2]刘芳琼.大学英语教育中少数民族文化传承现状及对策[J].海外英语，2018（10）：07-08.