邱有文 陈崇荣
2018年高考虽落下帷幕,但众多的佳题让我们流连忘返,沉醉其中,在探究的过程中欣赏因探究带来的美妙性质、优秀解法.2018年高考全国卷I第19题是一道圆锥曲线定值问题,以椭圆为载体,考查了椭圆的几何性质、直线的方程、直线与椭圆的位置关系等知识,考查了运算求解能力,考查了设而不求、方程的数学思想,题目朴素无华,内涵却丰富,常规中透着灵气,脱俗中不失新颖,于平淡处见精神,是一道值得研究的试题。
上式明显成立,命题得证。
注上述高考题的题源是如下试题:
(2013年高考陕西卷·理20)已知动圆过定点A(4,0),且在Y轴上截得弦MN的长为8.
(I)求动圆圆心的轨迹C的方程;
(Ⅱ)已知点B(-I,0),设不垂直于x轴的直线L与轨迹C交于不同的两点P,O,若x轴是∠PBO的角平分线,证明直线,过定点.
2探究推广
“不畏浮云遮望眼,除尽繁华识真颜”,对于一个数学问题,教师不仅要引导学生去探究方法的巧思妙解,更要引导学生去关注问题的本质,探讨问题本身所蘊含的数学实质,从一般到特殊的角度思考此题,可以得到如下的结论: