我的读书之悟

臧文权

我本身就是一名爱读书的语文教师，更习惯于从中悟出一些东西来。我感觉到：好的老师的课之所以精彩，好的老师的文章之所以写的好，之所以成为好老师，那么，他一定做出了鲜为人知的付出。在这个过程当中，研究课本、琢磨方法只是其中的一部分，更多的，也更为重要的，是他们利用课余时间大量的、高质量的阅读。

我们不妨进一步探讨一下，他们平时都爱读什么书，用什么方式去读，读后究竟有怎样的收获呢？显而易见，每个人给出的答复都大相径庭。也不可能完全一样：读书就像穿衣服，得有每个人自己独特的风格最好。

所以，这不是一份简单的书单，仅仅是提供了一点点经验而已；要是大家都能从这些经验里走出一条自己的读书之路，我们再谈这样的话题就会更有意义了。

我了解到大多数老师都是喜欢看课的，这样就可以现学现用了，用不着自己绞尽脑汁去现琢磨。可是，照葫芦画瓢之后呢？马上就会发现效果大打折扣，没有激情，还得去找回原来的自我；也许真还不错，暗自欣喜，如法炮制，但怎么能够次次如愿呢？我们想没想到，好课并不是那些方法的本身，而是教者本人啊。人们常常目睹的只是外表，而看不见真身所在。猴子的毛在一只普普通通的猴子身上只是猴毛罢了，这似乎是一句天大的废话，如果说在孙悟空的身上，即便是一块顽石，也可以幻化得其猴形，吸收了天地之灵气，汲取了日月之精华，修炼得都成仙了。现在，谁还敢说放在谁的身上都一样吗？我们要想练就一身真本领，仅仅学点皮毛是远远不够的，要塑成真身。方法可能多种多样，但是有一件事是必需要做的，那就是读书。

读哪些书呢？对刚刚登上讲台的年轻人来说，多读些好的教学设计、课堂的实际情况是很有必要的，可是要注意宁缺毋滥，选择一两位喜欢的出名作家的书来读就好。为什么要这样选呢？因为性格相同便于沟通，读到心里，利于学习。我以前也没有带着明确目的去读这样的书籍，就是在刊物上看到了王崧舟、于永正等名师的教学设计、课堂实录，感觉很是受用。当时看了王崧舟名师《小珊迪》一文的教学设计，其中出一奇招“启读——未成曲调先有情”和我有同感，融入我心，教学的一些细节我早已忘记，但在我自己的教学设计中，往往情不自禁，自然而然中常用此招，颇有成效，所谓：感人心者，莫先乎情。这是一种美妙的境界！

可是，我们不能因为自己是教师，亦或是小学的语文教师，就只读些少年儿童读物或小学语问教学的书。这是有局限性的，不利于教师的成长。

那么，其他的书，要读些什么呢？我十几岁时候，曾经走着去离家十几里路镇上唯一的一个小书屋租了一本叫《七剑下天山》的书，马上捧着它一路小跑回到家里，一整天埋头其中细品滋味，高兴极了；二十三岁那年，每天下班回到家中，坐在写字台前打开台灯，读《战争与和平》，书中场面波澜壮阔，所以它成为经典。

我的心却静下来了，真正沉到里面去了。书中人物个性特别鲜明，直到现在都难以忘怀。如果能够穿越时空，就能触摸到那些热血，感受到真正的悲伤，理解他们对未来充满的希望。当我们与一本书建立了亲密默契关系的时候，从中将得到莫名的快乐。我们的初衷并非为了获得去阅读，可是在阅读中，自然而然地就发生了改变，印刻在我们的骨子里，温暖在我们的心坎上。读书果真有其神奇之处，使我们纯洁、深邃，丰富、完整，懂得并能够积极生活、爱憎分明、怀揣希冀，能够感同身受影响学生，——这便是一个好老师的真身。

虽说读书是在寻找文字的“乐趣”，但并非一切的阅读都能带来这样的改变。“人是靠辛苦的陶冶而成其为人的。他必须自己去赢得自己的真快乐，他必须自己配的上这快乐。”法国哲学家阿兰这两句关于读书的话，我看到时，心灵受到震撼，顿觉眼前一亮。我们也要去读一些难读的书，是一种锻炼。

只是单純的去“读”，自然是不够的。古语云：“学而不思则罔”，读书同时应该伴随诸多着思考。我在读自己书的时候，经常放一只钢笔在旁，遇到新知，马上用横线画出；有会心处，用曲线勾勒；要是忍不住情感所致，想要表达，立马在空白处书写上几句。借别人的书读，就会随身携带一个小本子，边抄边记。如果一气读完了，写上一段心灵的笔记。如此这般，其实全是思考。一般这种思考会持续很久，总有一天会豁然开朗。坚持读下去，乐趣就会成倍增长，书仿佛融为了你生命中一部分了，这是一个至高的境界。

我读文之后，又上了一个层面——阅读文论。读大家名家的文论，借用“别人的眼睛”来看文章的优劣，熟悉各类作家、作品及报刊，增长自己的见识，对于像我这样，视野不宽却又脱离不开繁琐俗事的一线老师来说，是一条很不错的超近小路。

文论中，我感兴趣的是刘绪源先生的《文心雕虎》，书名就很有味道。他的诸多观点往往像春风一样，帮我吹散谜团。就像我阅读自己以前的文章，阅读学生的作文时，经常会因为华丽而不能满意。刘先生说“一个作者，如果不经过一段追求甚至迷恋绮丽的时期，那么，他的创作，也许真会是始终直白而不够丰美的；只有经过绮丽，而又否定超越了绮丽之后，达到反璞归真的境界，这才会进入一种内在的绚烂，达到一种异常质朴的丰富，那才是一种高层次的美。”

而最难能可贵的是他是一名学者，完全有自己见地和学术德行。他喜欢毫不掩饰地表述别人作品的“好”与“不好”，为什么说“好”，“不好”的话，原因何在，一点都不隐瞒。这些，一般人是无法做到的，他能做到，而且谈得沉静，在理，让你心安理得地接受。

有时候，我都不能解释自己怎么会如此爱好读书，或许这也是一种大悟吧？