国外高校学生资助模式对我国的启示

陈少峰 岳天天 孙淑伟

【摘要】国外一些发达国家高校在學生资助方面的政策相对比较完善，经过长期的发展，已经形成了完善且科学的资助模式。我们国家高校的资助模式，经过一段时期的发展尽管取得了一定的进展，但还是存在不足和缺陷。笔者结合自身经验，借鉴国外高校对学生的资助政策，对我国高校资助政策及模式进行了探讨。

【关键词】国外高校;资助模式;我国高校;启示

目前，我们国家为了实现教育机会平等，对一些付不起学费的高校学生进行了补助，建立了一定的资助制度，这也是世界上很多国家的一种普遍做法。不过，国外发达国家对学生的一些资助模式值得我们思考，相关人员应该借鉴国外先进的资助模式，对我国高校的资助模式进行改革。

一、国外高校的资助模式

（一）英国高校的资助模式

英国是一个教育历史非常悠久的国家，其助学模式也经历了一个漫长的发展过程。早在20世纪中期，英国政府就提出了免费助学金的助学模式，政府为所有大学拨款，并为所有全日制大学生支付学费，且为一些贫困家庭的学生提供助学金。当时，这一模式受到了各方的质疑。英国在日后的发展中，助学模式不断演变，到21世纪逐渐形成了“先上学，再付费”“差异收费”等助学模式，使得英国的高校资助模式逐渐完善。

（二）美国的高校资助模式

美国是当今世界上高等教育最为发达的国家，长期以来都有着比较完善的高等教育资助形式。美国颁布的《国防教育法》更是第一次提出了用贷款方式资助学生。20世纪80年代，美国更是构建了一个将助学贷款作为主体，并将助学金和奖学金以及勤工奖学金混合的资助模式，这样的助学模式已经十分先进。21世纪之后，美国的高校资助模式一直延续着原有的模式，且注入了全新的内容，美国政府对原有的资助模式进行了调整，更好地保障了学生的受资助权利。

（三）日本的资助模式

日本是亚洲的发达国家之一，日本国内的高校资助模式也是比较完善的。日本政府一直以来都让高校实行缴费和贷款同步的制度，公立大学的学费给学生造成的压力不小，贷款助学是一种很好的保障，能够保证每个学生受到平等的教育机会。日本的贷款助学奖金主要分为“一般贷款”和“特别贷款”两种，一般贷款的金额比较少，特别贷款的金额多，但是对学生的学业成绩和学生家庭经济情况要求比较高。不过，这两种助学贷款形式，学生都不需要支付相应的利息，学生可以在毕业之后进行分期还款，有利于减轻学生家庭的经济压力。

二、我国的高校资助模式及现状

现阶段，我们国家高校资助模式主要是以助学贷款、减免学费以及各种助学奖金和补助为主。国家在帮助困难家庭的学生解决入学困难的同时，也让那些学习成绩优异的学生可以有奖金拿，这样就能够减轻学生在校期间的经济负担。与此同时，学校还设立了一些工作部门，让困难家庭的学生可以勤工俭学，大部分学校都在学校图书馆和实验室等设立了助学岗位，鼓励学生用自己的劳动来取得相应的劳动报酬。不过，这种助学模式经历了长期的实践，虽然发挥了一定的积极作用，但是也在实践中暴露了很多问题。学生在申请助学贷款和助学金之前，需要进行认定，认定工作占用了大量的人力资源，有关部门将工作重点放在了审核资料和收集资料上，忽视了资助的重点是为了帮助困难学生。此外，很多学生认为高校资助实际上就是“给钱”，这使得实际操作中一些家庭不困难的学生通过操作也能够获得相应的补偿，没有考虑学生的心理诉求。

三、国外高校资助模式对我国的启示

（一）将被资助学生变被动为主动

现阶段，我们国家的高校资助工作，往往是学生“被”资助，这就出现了学校资助热情，学生接受得比较冷淡的局面，也容易让学生产生一定的依赖心理，不利于学生养成独立、自强的性格。因此，对英国、美国、日本三个国家的经验借鉴，转变我国高校的资助模式，发挥学生在资助模式中的主要作用，鼓励学生参加到资助工作当中，进而让学生养成学生愿意通过自己努力来改变现状的意识，进而保证资助工作的顺利开展。

（二）建立促进学生全面发展的资助模式

目前，我们国家高校资助的对象是贫困学生，因此，帮助贫困学生提高能力是资助的重点。这就需要相关的教育部门在资助的过程中，多多关注学生综合素质的养成。美国高校在资助中强调学生的能力提升，这就要求我国高校资助模式中纳入技能培训和心理辅导的相关内容，进而不断提升学生的专业技能和素养，有效满足学生深层次的需要。我国的高校资助模式发展还存在一定的缺陷，应该多借鉴发达国家的先进经验，构建完善的助学模式。

结语

总的来说，我们国家的高校资助模式还需要进一步地完善与发展，在新的发展阶段，应该不断借鉴英国、美国和日本等发达国家的先进经验，在实践中总结教训，逐步构建完善的助学模式，进而让更多的学生获得平等的受教育机会。