群体凝聚力理论视角下高校教工党支部建设新途径探析

闫硕硕 马文彬

【摘要】高校教师党员是中国特色社会主义建设事业的生力军，其有着较高的科学文化水平，担负着教书育人的责任。锤炼教师党员党性、提升教师党员科研创新能力以及加强教师党员为民服务能力，是教工党支部建设过程中亟待解决的问题。本研究试图从群体凝聚力理论的视角创新基层党支部建设途径，在实践中将传统党建的思想、组织、作风、制度建设有机融入“凝聚力”工程之中，通过基石工程、品牌工程、提升工程、“四个好工程”四个维度提升党支部整体凝聚力，让教师党员在良好的环境中受熏陶、在深度的学习中养素质、在不断的交流中长见识、在激情的奉献中粹灵魂、在全面的总结中升党性，最终使其能够充分发挥创造力和战斗力，同时也能够使教工党支部真正发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

【关键词】教工党支部;凝聚力工程;党性提升

高校教工党支部建设目前存在着一系列问题，包括党建工作方法缺乏创新，教师党员没有充分发挥模范带头作用，服务型基层党组织还没有完全建立等，究其根本原因是群体凝聚力的缺失。

一、群体凝聚力理论概述

群体凝聚力又称群体内聚力，是指群体对成员的吸引力和成员对群体的向心力以及成员之间人际关系的紧密程度综合形成的，使群体成员固守在群体内的内聚力量。群体凝聚力并不等同于团结，我们平常所说的团结一般仅指组织内部成员之间的团结，有时甚至会产生排外现象。而我们想达到的状态是不仅组织具有内部向心力，同时也能与外界其他组织相互协调和支持。群体凝聚力一直是保持组织良好运行的重要支撑条件之一，它能够促进成员之间的自信与安全，控制和调整成员之间的关系，保持组织的整体性和协调性。

研究表明，凝聚力高的群体成员之间信息沟通渠道畅通并且沟通频繁，彼此之间了解得比较深刻，因而氛围民主，关系融洽;每一个成员都被群体所吸引并认同组织价值观，这使得成员自愿参加团体活动，无论是生产还是其他活动出席率都较高;群体成员的归属感、尊严感、自豪感非常强烈，发自内心的热爱群体。

如果一个群体丧失了凝聚力，不再能吸引它的成员，那么它本身就失去了存在的意义。基于这个结论，我们可以推断当前高校教工党支部建设的重点之一应该是提升党支部的群体凝聚力，在教工党支部中开展“凝聚力”工程建设，通过一系列创新举措促进成员情感一致、目标一致以及行动一致。

二、凝聚力工程建设

为增强党支部内部凝聚力，笔者所在支部创新性开展一系列举措，打造“凝聚力”工程，以期提升党支部整体凝聚力，让教师党员在良好的环境中受熏陶、在深度的学习中养素质、在不断的交流中长见识、在激情的奉献中粹灵魂、在全面的总结中升党性。以下是支部一些具体举措。

（一）大力推进规范化党支部建设，打造基石工程

1.支部班子建设标准化

根据支部人数及党支部建设标准建立一支委员健全、结构优化、有战斗力的班子队伍。班子队伍要分工明确，及时传达和贯彻上级有关精神，认真执行上级各项决定、决议，严格执行有关党员教育管理、党风党纪教育、民主评议党员等制度。

2.支部制度建设标准化

各项工作以三个“必须”为原则开展，例行工作（黨员活动日、“三会一课”、党员民主评议、党员教育管理、党费收缴管理等）必须落实，会议记录必须完善（党员、积极分子签到表、党支部工作手册相关内容、新闻等），重要资料必须存档（党建相关材料、文件等）。同时大力推行“痕迹管理”，要求“有作为，必有记录”，做到开展的工作有资料可查，有记录可寻，有照片可看，确保党支部建设历程完整清晰，有章可循。

3.支部阵地建设标准化

以党员活动中心为依托，打造标准化支部活动阵地，为做好党建工作营造良好氛围。

（1）美化工程。支部活动室悬挂党旗、入党誓词，发展党员工作流程图;活动室张贴社会主义核心价值观墙贴;周边墙壁悬挂中外著名学者学习箴言展板;文件柜、会议桌摆放有序，整洁美观。

（2）开辟党员读书专栏，建立党员学习“小书屋”。笔者所在支部通过党员活动经费+个人捐赠相结合的方式补充图书，目前“小书屋”藏书超600册，分为思想政治理论专栏，专业教材书籍专栏，学生工具书、读物专栏和杂志专栏，实现教师与学生、党员与群众共读书、共学习的功能。

（二）大力开拓党建工作创新途径，打造品牌工程

以“两学一做”学习教育制度化常态化建设为依托，打造“书香支部”。为进一步巩固“两学一做”学习教育效果，提高党员同志的文化素质，在整个支部营造浓厚的读书学习氛围，笔者所在支部利用一个学期的时间开展了“打造书香支部，深入开展‘两学一做”（以下简称书香支部）读书学习活动。整个活动分为打造党员图书阅览室、集体学习、“我来推荐”优秀书目推荐座谈会、读书心得征文比赛四部分。这一活动也获得了学校2017年度党建工作创新案例三等奖。

（三）认真学习贯彻十九大精神，打造提升工程

1.邀请学院党委书记为支部解读十九大报告

在党的十九大召开之际，为深入学习领会习近平总书记关于十九大报告内容的丰富内涵和核心要义，党委书记作了“创新引领、凝聚力量，实现迁安学院新跨越”为主题的报告，以党的十九大为切入点，重点解读了十九大报告中的重要内容，并强调了“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的中国共产党人的初心和使命，他指出，创新不仅是一个国家和民族未来发展的重要条件，更是学院实现跨越发展必不可少的要求，他希望全体师生要以专业为载体，不断提升创新意识、创新风气，尤其是党员干部，更要起到先锋示范作用，认清创新的时代背景与现实意义以及我院的发展优势和未来面临的挑战，要有眼光、有胆识、有能力，在教育教学过程中立德树人、教书育人、爱岗敬业，助力学院实现跨越式发展。

2.学习视频《习近平带你走进新时代》

教工支部和学生党支部开展“永远跟党走、共筑中国梦”——贯彻学习十九大活动，全体支部成员观看了视频《习近平为你描绘“新时代”》。视频解读了习近平总书记十九大报告，展现中国共产党带领中国人民实现中华民族伟大复兴梦想的不懈努力与辉煌成就。此次学习，使师生充分认识了十九大的重大意义，理解把握了精神内涵，极大地增强了师生的荣誉感、使命感、责任感。