友好型城市儿童户外活动空间设计研究

赵 幻 （南京工业大学 211816）

近年来，经济的超速发展，带给了人们前所未有的物质生活，城市化快速发展致使城市生活公共空间在数量上越来越多，形式上越来越高端。很多户外场地都是按照成人的价值标准来衡量的，整个社会对城市公共空间是否利于儿童发展的缺少思考，导致整个环境对儿童的成长不够友好。城市的公共空间承载着儿童大部分的童年生活，同时健康的户外活动也是儿童成长的重要一环。如何营造一个满足儿童需求和发展的友好型儿童户外活动场地，让儿童回归有灵气的童年生活是设计师接下来要着重探索的。资源库中搜索到有关儿童与环境设计的研究论文共2038篇，广度上以居住区儿童活动场地设计、城市公园儿童活动场地设计等领域的理论研究成果较为丰富。其中主要涉及了居住区和城市公园的儿童活动场地的功能性设计、安全性设计和植物配置等方面，鉴于友好型的儿童活动场地对设计对未来儿童活动场地设计的现实应用意义有着深远的影响，就“友好型儿童户外活动场地”的关键问题进行一些系统的分析。

一、研究历史

我国的儿童户外活动场地研究相对于西方国家来说，起步较晚，西方国家的研究领先于国内，特别是欧美国家及日本地区，他们在理论研究和实践运用中都已经有很多的积累。1970年以前，西方国家的城市规划和建设领域对儿童公共活动空间的研究主要集中在正式的儿童活动空间，重点关注于儿童独立性生活以及安全性方面的研究。在上世纪70年代以后开始关注非正式的儿童活动空间，在那之后，城市规划和建设领域在研究与实践的基础上发布了《活动场地：城市》，提出城市的每一个部分都应该有适合儿童活动的场所。在我国针对儿童活动空间设计的研究大约起源于上世纪90年代，代表作有何绿萍在《北京园林》上发表的一篇《呼吁全社会重视儿童游戏绿地的建设》（1990）的文章，内容呼吁社会要重视起公园绿地对儿童健康成长的重要作用，同年还有张守仪在《建筑学报》（1990）上发表的《儿童与居住环境》一文，邓述平编著的《居住区规划设计资料集》（1999）中对儿童游戏场地设计的各个方面做出了具体的说明。儿童活动场地设计领域得到关注后，进入迅猛成长阶段。2000年前后，全国居住小区的建设进入了一个飞速发展期，人民对生活环境逐渐重视，居住区儿童活动场地设计由此受关注，例如，沈岚2008年发表的学位论文《城市居住区的学前儿童户外游戏与游戏场地的研究》提出针对城市居住区内的儿童游戏场地以及在这些场地上进行的游戏活动的重要性这两点的研究，能都对儿童活动场地及活动本身带来良性影响；此外，在城市公园儿童活动场地设计领域也颇受关注。例如城市公园儿童活动空间的安全性设计，城市公园儿童活动空间的人性化设计。“儿童友好型”儿童活动空间的研究历史主要集中在浅层次的设施，安全性，儿童心理等方面，并没有深入探讨深层次的儿童心理与设计的结合、整个儿童活动空间的场所精神以及到底什么样游戏活动是适合营造在活动空间内并且带儿童回归有灵性的游戏活动中。

二、研究现状

目前国内对儿童户外活动空间的研究不仅仅局限于居住区、城市公园和校园，近几年主要集中在儿童友好性城市视角下的儿童户外活动场地设计研究、特殊场所的儿童活动场地设计研究、高层住宅户外活动空间设计等几个领域。

儿童友好性城市背景下儿童户外活动空间设计研究，此成果最为丰富，例如，孙延培（2014）在他的硕士学位论文中提出了可应用于我国目前住区状况的对策以及各原则指导下的设计手法和实施方向；贾敏（2017）在《现代园艺》发表的《适合儿童的乐园——儿童友好型居住区》提出要在设计中考虑到满足各年龄段的儿童需求，并运用现代设计手法对中国优秀传统文化赋予新时代的含义，为儿童提供一个全天候、多元化、个性化的成长娱乐空间。王楠、周建华、李旭（2017）都对儿童户外活动空间进行了研究，观点集中表现为友好型设计即安全性设计、儿童心理行为需求和场所精神融合并用现代设计手法表现出来的让儿童玩的开心的场所。我认为友好型儿童户外活动场地除儿童生理安全外，心理安全设计更为重要，当前社会环境复杂，伤害儿童案件频发，如何在设计中避免形成或减少儿童易受侵害的空间值得在儿童友好性城市这个概念背景下着重思考。

也有一些研究将关注力放在上不同状态的儿童对户外活动场地的需求上，例如病患儿童的户外活动空间主要是医院的活动空间，曹媛（2015）《基于康复性条件下儿童医院景观设计方法研究》，同时也有李佩瑶（2016）《基于游戏治疗的孤独症儿童康复性场地环境设计研究》都是考虑到病患儿童这个特殊群体，将康复需求与游戏场地设计相结合。

另外，现代城市住宅形式基本以高层住宅形式为主，在此影响下的高层住宅区儿童户外活动空间研究成果丰硕，沈瑶（2014）在《人文地理》上发表的《高层居住小区儿童游戏空间发展特征与更新方向》针对高层住宅游戏空间发展和适宜度的两大方向提出了“家地带”改造理念和能够促进游戏空间资源多样化的设计手法。

此外，也有一些研究涉及到不同生活背景下的儿童活动空间，例如“城中村”儿童、留守儿童和失依儿童，他们的生活境况不同，心理生理的需求不难一概而论。韩芳（2014）在她的学位论文《颐和园北宫门外棚户区儿童游戏空间景观设计》中分析了棚户区地区和在此生活的人群的特征，提出通过教育、艺术和人群参与体验共同形成的可持续性设计的基本理念，构想出低成本、同时满足儿童需求的棚户区改造或安置小区景观小区的儿童户外活动空间设计。

目前国外对儿童活动空间的研究也是比较集中在友好型的儿童活动空间设计，例如Thomas Moser和Marianne T.Martinsen发表的《The outdoor environment in Norwegian kindergartens as pedagogical space for toddler’ play，learning and development》指出幼儿园的室外环境是幼儿玩耍，学习和发展的教学空间。

三、研究趋势

对现有文献和实际案例分析可以发现，我国的儿童活动空间的设计已经逐年完善，从一开始浅层次的只针对儿童生理安全的设计到现在深层研究儿童心理与行为特征与体验结合的友好型儿童活动场地设计。但是仍然存在以下几点问题：首先、儿童活动场地的仍然只是针对低龄幼儿，过于卡通化。儿童是不断成长的，应该在场地设计色彩运用上考虑到不同年龄层儿童的兼用性。其次、很多设计一概而论没有正确分析不同生活背景下的儿童的心理行为特征的。2018年联合国发布了《儿童友好城市创建目标及策略措施》和《国际儿童友好城市方案》的文件，为了积极响应联合国儿童基金会倡导的“儿童友好城市”运动和为儿童生存、发展、受保护和参与的权利创造一个更加适宜的环境。因此设计出一个对儿童尊重、友善、关爱的友好型儿童活动场地将是趋势所在。

四、小结

在当今时代背景下，儿童仍然是社会空间中的弱势群体。但是同时他们也是未来世界的一分子。成人将自己的希望倾注在孩子，在各方各面给予儿童保障，在设计上的体现就是同质化的保护性的设计。但是儿童需要的不仅仅是生理上的保护，更需要的是设计师可以从孩子的角度来思考儿童生理心理的需求，而不是将成人想法强加给给儿童。友好型儿童活动空间设计的提出可以回归有灵性的并且在玩耍中得到有益的发展。经过这样思考的设计对于儿童，对于社会，对于设计行业才能产生积极效应。