浅谈文化馆该如何开展有效的舞蹈教学

匡蕾

摘 要：文化馆是一种公益性的事业单位，它是为了满足人民群众的需求所设置的国家单位。现在人们的生活是不断的提高的，对于精神世界的要求也是在不断的提高，而舞蹈作为一种可以提高人们的精神世界的活动也是深受广大人民的喜爱的，舞蹈对于丰富人们的世界是很有帮助的。文化馆的教育工作是伴随着舞蹈艺术的普及的，在文化馆中对于舞蹈教学的要求也是在随之增加的，本文主要讲述的就是在文化馆中开展舞蹈教学的措施。

关键词：文化馆；舞蹈教学；措施

引言：文化馆是对于人民群众提供便利的事业单位，文化馆是可以组织很多的活动的场所，现在很多地区设置了很多的文化馆，文化馆在文化方面的作用也是越来越重要的，人们在文化馆中进行舞蹈教学时候可以让人获得很大的精神享受。而且舞蹈受到欢迎的原因还有一个很重要的就是可以锻炼人的身体，所以在文化馆中开展舞蹈教学还是很重要的。

1在文化馆开展舞蹈教学的现状

现在人把舞蹈限制在流行舞蹈，认为其他的舞蹈都是不能够认为是舞蹈的，可是这个观念是非常的狭隘的。现在在文化馆中我们开展的舞蹈教学面对的对象主要是中老年人，在文化馆中开展舞蹈教学的主要对象主要就是中老年人。现在社会经济发展的是很快的，人们的思想观念也是在不断的变化的，现在的城市之中老龄化的问题还是比较严重的，而又由于人们思想的改变孩子也不是很多，所以有的时候中老年人还是比较空虚的，对于精神世界的生活还是有很大的需求的。舞蹈教学以其独特的形体特征、运动特征来不断的吸引老年人，文化馆中开展舞蹈教学对于中老年人还是有很大的吸引力的，这些成为中老年人填补精神空白措施。可是虽然中老年人是比较喜欢的，中老年人的舞蹈基础并不是很好，这就对文化馆开展舞蹈教学增加了一定的难度。在文化馆中本来教授舞蹈的教师就不是很多，师资力量本来就就是十分的匮乏并且还是需要大量的资金，而且在文化馆进行舞蹈练习的人也大多数都是中老年人，所以很多的费用对于她们来说也是很大的负担，这些对于在文化馆开展舞蹈教学都是一些阻碍的工作。这是中老年人的对于舞蹈教学的非常实际的需要，这是舞蹈对于中老年人的实际吸引力。对于舞蹈教学的艺术性也是我们需要考虑的，在舞蹈教学之中文化馆的舞蹈教师在设计舞姿的时候可以设计一些可以被大众接受并且具有美观的作品，并且设计的作品是可以很容易被大众传播的，这些都是促进文化馆舞蹈教学的开展的方式。

2开展舞蹈教学的有效措施

2.1抓住舞蹈的特征，进行针对性教学

群众性、健身性、艺术性是舞蹈教学的三個基本特征，而在文化馆开展舞蹈教学的时候就是要抓住这些特征进行针对性的教学，舞蹈教学是有群众特征的，所以我们在文化馆开展舞蹈教学的时候要营造出适合群众的氛围，文化馆是一种公益性的事业单位，所以还是很多人愿意来这里进行锻炼。如果文化馆的中有很多的话我们要对来文化馆学习舞蹈的人进行规范性的管理，这样也是为了避免在教学的过程中出现混乱情况发生的，还可以在很大的程度上维持舞蹈的整体性和群众性特征。人们喜欢舞蹈教学还又因为它的健身性，现在人们的生活水平提高了，不再为自己的温饱问题所担忧，现在中老年人比较关注的还是自己的身体健康。人们在文化馆中进行舞蹈教学可以很好的锻炼自己的身体，

2.2根据实际，优化舞蹈教学的体系

文化馆一般都是面向大众的公益性的事业单位，所以说我们要根据我们面对的对象不同制作出不同的舞蹈教学体系，在舞蹈教学的设计中我们要提升舞蹈教学的科学性以及系统性。因为我们面对的重点对象一般都是中老好人，所以我们在设计舞蹈的时候一般要设计一些比较轻柔，舞蹈的舞姿动作幅度不要太大，并且学起来要简单易懂，让参与到文化馆舞蹈教学的人可以很容易的掌握动作的要领。而且文化馆的舞蹈教师一定要加大对于舞蹈的研究力度，并且早日把自己研究的成果应用到舞蹈教学之中。在文化馆开展舞蹈教学的时候要充分考虑到各个年龄层次可以接受的舞蹈频率、力度，一定要在他们身体和心里都可以接受的范围之内，特别是对于中老年人来说身体的承受能力不是很好，所以我要有适合她们的舞蹈体系，在文化馆开展舞蹈教学之中要根据不同的因素来优化舞蹈的教学体系。

2.3舞蹈教学分层次进行

舞蹈是一个巨大的艺术体系，并且专业性是非常强的，对于学习舞蹈的人的形体要求也是非常的严苛的。而在文化馆练习的人大多数都是中老好人，她们长时间的待在家中，很少有时间进行体育锻炼所以身体素质业务并不是很好，并且舞蹈中有很多的拉伸动作，她们的身体素质也许没有办法造成动力腿、主力腿等等的具有较高难度的舞蹈动作。对于刚刚练习的中老年人来说她们的四肢是比较的僵硬的，在练习的时候就会加大练习的难度。所以我们针对这些情况是要进行有效的改进的，我们在训练的时候我们要从简入繁、从易到难、刚开始的时候对于中老年人的训练强度不易太大。因为中老年人的骨质已经钙化，骨质疏松了，刚开始大的强度伤害了骨质之后以后对于难度大的动作就更不能尝试了。但是还是要有一定程度的难度的，一定要将练习者的四肢都打开，对于动作进行单一的训练然后再把这些单一的动作进行组合式的练习，然后根据音乐的节奏将舞蹈的舞姿变得更加的流畅。还有一点要注意的是老年人的体力不是很好了已经，我们在开始了练习的时候可以四个八拍进行练习，然后在进行八个八拍逐渐的加大力度，这样舞蹈练习者才可以逐渐的适应。等到她们可以顺利的造成一整套舞蹈的时候再进行韵味、风格、表情上的练习，这样就可以体现文化馆对于舞蹈的艺术美。

2.4加强文化馆中舞蹈教师队伍建设

受到专业舞蹈的影响，我们的文化馆舞蹈没有受到很多的重视，很多的舞蹈毕业生毕业之后也不选择去做文化馆的舞蹈教师，她们认为文化馆的舞蹈就是一些老年人在自娱自乐。可是现在不同了，现在的中老年群体甚至于可以说是舞蹈的主要消费者，我们就应该大力发展文化馆的舞蹈产业，并且需要有大量的专业性的教师来教导，现在教授老年人学习舞蹈的教师是非常少的，我们需要在这个方面加大对于师资力量的培养，加强对于文化馆的舞蹈建设是开展舞蹈教学的有效方式。

结束语

综上所述，在文化馆的教学之中我们要结合练习者的实际情况进行引导，不断的鼓励学生从各个方面来提升自己的舞蹈教学的水平。我们在开展舞蹈教学的时候从舞蹈的特征出发是更容易被接受的，并且在教授的时候要对学员进行分层教学，要考虑到学员的身体素质自己心理素质。在文化馆开展教学是可以促进民众运动的，因为进去文化馆是免费的，这对于爱运动的人来说更是一种动力，文化馆开展舞蹈教学是可以很好的陶冶人们的情操的。

参考文献：

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[2]唐丽君，徐金芳.高职院校开展体育舞蹈教学的探讨[J].科技信息.2011（20）