美国教育委员会推进高等教育改革

据美国联邦教育部官网2019年4月3日消息，教育部长贝齐·德沃斯（Betsy DeVos）对教育委员会就她提出的“认证和创新”（Accreditation and Innovation）高等教育改革方案进行辩论的消息表示欢迎。这套改革方案旨在反思美國现有的高等教育体制，改善教学成果，加强学生、教育机构、纳税人的责任感。在经过高等教育领域各利益攸关方历时数月的协商后，草案将公开发表。

对此，德沃斯部长表示，自重新批准《高等教育法》以来，委员会认识到高等教育在许多方面发生了变化，其中包括创新技术的使用。这些变化将允许学生自定学习步调并获取学分，以证明自己对已有知识的掌握程度，并最终获得大学学位及符合雇主工作要求的证书。新政策和程序还将遏制不必要的学历通胀，学历通胀会拉高成本，削减低收入家庭学生的应聘机会。

此外，“认证和创新”高等教育改革方案还包括促进竞争;提高国家认证机构的标准;重塑教育机构的使命感;加强教学计划和协议的落实，以防学生受到突然停课的影响;让雇主更充分地参与到高等教育中，确保高等教育培养的人才能力符合雇主的需求等。

（上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心王梦钰编译）