教育也需要借力

冯凯

圆满地送走了六年级的毕业生，学校安排我新接四年级的一个班。这个班级班风不正，学风不浓，纪律涣散，消极颓废，没有集体的凝聚力与荣辱感、归属感。

面对这样的学生，我明显感觉自己力不从心、心力交瘁。再想起刚毕业的那届很省心的学生，我的心里就不平衡了起来。然而抱怨与指责是没有用的，应该想办法与这群熊孩子斗智斗勇。但个人的力量毕竟有限，我还得找人帮忙。找谁呢？于是我想到了校长，请校长与我联手来教育他们。当我把自己的想法告诉校长后，他欣然同意，笑着说：“这个白脸我愿意唱。”

一天下午的自习课，我在教室里批改作业，起先学生还比较安静地自习，可不一会儿就讲起话来。我批评几句后稍好些，一转眼讲话声又此起彼伏。这时校长正好路过教室，我连忙走向教室门口朝他使了个眼色。校长会意地走进教室，生气地说：“你们这哪是自习课啊？你们眼中还有老师吗？这学期你们的行规考核肯定是倒数第一。如果不是倒数第一，我来向你们道歉。”说完头也不回地离开教室。学生们愣住了，呆呆地看着我，教室里一片安静。我暗自高兴，但脸上却没有显现，而是语重心长地对他們说：“孩子们，士可杀不可辱，每个人都有尊严，都会千方百计地捍卫自己的尊严。我们能不能振作起来，做个好样子给校长看看？”学生纷纷抬起了头，坐直了身板，个个义愤填膺，一副不甘示弱的模样。此时的我不紧不慢地掏出一封信，放在实物展台投影到大屏幕上，这是我提前通知刚上中学的班长佩佩写来的。

亲爱的学弟学妹：

你们好！

非常幸运地与你们相识，这要感谢我们共同的班主任——冯老师！

过去的三年，在冯老师的带领下我们个个都得到了成长，个个都留下了美好的回忆。以前我们的行规考核、班级纪律总是第一，你们现在做到了吗？我们的路队整齐划一、意气风发，曾经是学校一道美丽的风景，你们现在做到了吗？没做到，没关系，这不刚开学不久嘛！不过，良好的开端是成功的一半，请你们一定要开个好头，各方面一定要超越冯老师以前的学生。我相信你们一定能成为冯老师教育华章中浓墨重彩的一笔。

现在我在中学仍当班长，品学兼优，老师们一个劲儿地夸我行规特别好。学弟学妹们，我想说我的良好行规可是在小学养成的啊，它将影响我的一生。没有良好的行为规范去约束自己，怎么能取得优异的学习成绩？我希望你们要明白这个道理，从而展现自己精彩的一面，做一个最好的自己。请你们严格要求自己，团结协作，刻苦训练，与老师同呼吸，与班级共命运，成功一定会向你们招手。

再见！握手！拥抱！

曾经的老班长：佩佩

2017年9月15日

看完了这封信，学生们满面红光，信心十足，从他们坚定的眼神里我看到他们的斗志已经被激发了出来……

经过一个学期的严格训练，学生的纪律、学习、品德都实现了长足的进步，在学校的考核中还得了第一名的好成绩。学生们都很开心，竟斗胆问我：“校长会来道歉吗？”当我告诉他们这是我与校长共同上演的一出戏后，学生们异口同声地喊“老师好坏”;当我说去找校长向他们道歉时，他们声若洪钟地喊“不要”，此时的我感动万分，我们明白：我的学生长大了……

[责任编辑：白文军]